苏教版数学四上2.3三位数除以两位数的笔算不要调商
并能正确地进行计...2019-2020年苏教版数学四上《三位数除以两位数的笔算(不要调商)》教学设计执教日期年月日教学内容第6页的例题。共几课时三位数除以两位数的笔算下面的数最接近哪个整十。2019-2020年苏教版数学四上《三位数除以两位数(四舍调商)》教学设计执教日期年月日教学内容第8页的例题。
苏教版数学四上2.3三位数除以两位数的笔算不要调商Tag内容描述:<p>1、“三位数除以两位数(五入调商)”课时教学计划 执教日期 年 月 日 教学内容 第9-10页的例题,“想想做做”第14题。 共几课时 2 课 型 新授 第几课时 2 教 学 目 标 1.使学生掌握初商过小需调大的试商方法,并能正确地进行计算。 2.使学生在探索计算方法的过程中,发展数学思考,培养敢于克服困难的意识。 3.使学生在解决问题的过程中进一步感受数学与生活的密切联系。 教。</p><p>2、三位数除以两位数的笔算,下面的数最接近哪个整十? 22 24 37 49 77 83 46 62 68 56 34 88 59 43 35,从字面上来看就是数字4以下的数舍去,5以上包含5的数字进一 。,“四舍五入”:,直接写出得数(说一说你是怎样想的),32080= 663= 6020= 786= 917= 8040= 30050= 72080= 40080=,竖式计算,54050 = 54。</p><p>3、三位数除以两位数的笔算 (不要调商),小学数学 四年级上册,一、口算: 243= 723= 905= 2403= 7203= 45090= 12 3= 542= 24040=,昨天我们学习的除数是几位数的除法?我们把除数看作什么数来试商?,比较每组两两题有什么不同,再计算: 9933= 51087= 26559= 31853= 9938= 51082= 26553= 37833=,甲乙两港之间。</p><p>4、2019-2020年苏教版数学四上三位数除以两位数 (四舍调商)教学设计 执教日期 年 月 日 教学内容 第8页的例题,第9页的“想想做做”第14题。 共几课时 2 课 型 新授 第几课时 1 教 学 目 标 1.让学。</p><p>5、三位数除以两位数的笔算,教学目标,使学生经历三位数除以两位数试商的过程,初步掌握把除数看作接近的整十数进行试商的方法,并能正确计算不需调商的三位数除以两位数的笔算。,重点难点,掌握初商后需要调商的试商方法.,口算,32080 663 605 786 917 133 234 124 243,竖式计算,54050 54060,一套课桌椅43元,王老师带了258元,可以买几套这样的课桌椅?,6,0,。</p><p>6、“三位数除以两位数的笔算(不要调商)” 教学内容第6页的例题,“试一试”,“想想做做”,第7页练习二的第12题。共几课时2课型新授第几课时1教学目标1学生在具体情境中,经历三位数除以两位数试商方法的探索过程,能运用“四舍五入”法,把除数看作整十数进行试商,并能正确计算不要调商的三位数除以两位数的笔算。2结合教学培养学生的估算意识,提高其估算的能力。3让学生在探索计算方法和解决问题的过程中,感受数学与生活的联系,增强自主探索的意识,提高合作交流的能力,增强应用数学的意识,获得积极的数学学习情感。教学重难点重。</p><p>7、复习:,1、口算: 6020 12030 8020 32080 24060 27090 21070 35050 48060 2、在下面的()里最大能填几? 40()<83 60()<5081 3、脱式计算 754630 37628070 960320 64008064 4、笔算 6320 26080,三位数除以两位数笔算除法一,6,2,6 0,1 2,0,4。</p><p>8、“三位数除以二位数计算(不调整业务)”课堂教学计划 辅导日期年月日 教学内容 第6页的例子,“尝试”、“思考和做”,第7页练习2的问题1 2。 有多少课时 2 班级 类型 陈述 最初的几个小时 1 教 学习 命令 标记 1.在具体情况下,学生经历了三位数除以二位数的探索过程,可以用“舍入”的方法,把除数作为一个整数十来试商,并能正确计算三位数除以二位数的计算。 2.结合教学培养学生的评价意识,提。</p><p>9、三位数除以两位数的笔算 不要调商 小学数学四年级上册 一 口算 24 3 72 3 90 5 240 3 720 3 450 90 12 3 54 2 240 40 昨天我们学习的除数是几位数的除法 我们把除数看作什么数来试商 比较每组两两题有什么不同 再计。</p><p>10、 第四课时 三位数除以两位数的笔算 不要调商 教学要求 使学生经历三位数除以两位数试商的过程 初步掌握把除数看作接近的整十数进行试商的方法 并能正确计算不需调商的三位数除以两位数的笔算 教具准备 例题插图 教学。</p><p>11、,2 两、三位数除以两位数 第5课时 三位数除以两位数的笔算(四舍调商),课时目标,1在解决问题的过程中,经历三位数除以两位数试商的过程,初步掌握用“四舍”法试商时的调商方法。 2进一步增强估算意识,提高估算能力。,情景导入,四年级一班平均每人借书多少本?,27234 ( ),探究新知,5,可以把34看作30来试商。,9,0,3,6,通过试商,结果偏大了,商应该比9小。,27234 ( ),探究。</p><p>12、 “三位数除以两位数的笔算(不要调商)” 教学内容 第6页的例题,“试一试”,“想想做做”,第7页练习二的第12题。 共几课时 2 课 型 新授 第几课时 1 教 学 目 标 1学生在具体情境中,经历三位数除以两位数试商方法的探索过程,能运用“四舍五入”法,把除数看作整十数进行试商,并能正确计算不要调商的三位数除以两位数的笔算。 2结合教学培养学生的估算意识,提高其估算的能力。 3让学生在探索计算。</p>
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