苏教版四年级

苏教版四年级Tag内容描述：<p>1、观察物体（第一课时） 教学目标： （一）知识与技能目标： 1、通过实际观察、比较，初步认识物体的前面、右面和上面，能正确辨 认从前面、右面、上面观察到的简单物体的形状和相对位置。 2能从前面、右面和上面观察由几个相同的小正方体摆成的正方体或长 方体，并能画出看到的图形。 3. 认识到从不同角度观察同一个物体得到形状有可能相同也有可能不相 同。 （二）过程与方法目标： 经历观察、辨认、操作等活动，提高动手能力，初步发展形象思维和空间 观念。 （三）情感态度与价值观目标： 在探索活动过程中产生对“空间与图形”的好奇心。</p><p>2、苏教版四年级语文下册期中测试卷一、卷首语：同学们，时间过得真快，快到期中了，让我们来一次小测试吧！相信大家只要认真读题，仔细答题，字迹工整，就一定会取得优异成绩的！班级 姓名 得分 一、拼音乐园。（11分）1、看拼音，写字、词我最棒。（8分）bn t cu c j jin qng r y j( ) ( ) ( ) ( ) ku ji shn zhng wi fn fn shn yu lng ( ) (。</p><p>3、小学科学四年级下册教学计划小学科学四年级下册教学计划 裴学武 2010-3-1 一、指导思想一、指导思想 以教学大纲为准绳，以教材为基础，充分挖掘有效的课程资源， 和学生一道，探索科学问题，了解科学知识，尝试科学实验，逐渐 培养学生的科学思想和科学精神，为培养创新性人才打好基础，为 以后的继续学习做准备。 二、教学目标：二、教学目标： 通过科学课程的学习，知道与周围常见事物有关的浅显的科学知 识，并能应用于日常生活，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯； 了解科学探究的过程和方法，尝试应用于科学探究活动，逐步学会 科学。</p><p>4、苏教版小学科学四年级下册教材问题解答苏教版小学科学四年级下册教材问题解答 第 1 课骨骼 问题 1：人体各部分骨骼的数量都是多少？ 答： 人体共有 206 块骨骼，分为三部分：头骨 29 块(脑颅骨 8 块， 面颅骨 15 块，听小骨 6 块)，躯干骨 51 块（脊柱 26 块，胸骨 1 块， 肋骨 24 块）,四肢骨 126 块， （上肢骨 64 块，下肢骨 62 块） 。 问题 2：在 x 光照片上找出手的骨折处？ 答：小指的第二节处有骨折显示。 问题 3：骨骼有哪些作用？ 答：（1）塑造体形（2）支撑躯体（3）运动（4）保护内脏器官 （5）制造血细胞（6）储存身体所需。</p><p>5、苏教版四年级语文第一学期期末测试卷苏教版四年级语文第一学期期末测试卷 卷面分：卷面分：100 分分 答答题时间题时间： ：80 分分钟钟 1 1、书写。书写。 （3 3 分）分） 春雨洗尘埃一片清新好风景春雨洗尘埃一片清新好风景 东风送和煦千株红艳最芬芳东风送和煦千株红艳最芬芳 2 2、根据要求完成字词句练习。根据要求完成字词句练习。 （2727 分）分） 1. 看拼音，写看拼音，写词语词语。 。 （ （5 分）分） xioxio ynyn ll shsh pp dd 林林则则徐徐虎虎门门 ，永永垂垂 ；盘盘古古开开天天 ，化化生生世世间间万万 物物； y y s s c ch。</p><p>6、第第一一单元复习单元复习 一、生字词。 植树 沟渠 回荡 音符 版图 乖乖 和煦 轻快 童年 健康 增添 建设 郑重 掌握 绽开 估计 大概 规律 泛出 习惯 飞箭 花苞 程度 明媚 留心 盛开 精确 研究 观察 推断 气候 俊俏 活泼 机灵 荡漾 烂漫 掠过 偶尔 圆晕 映衬 鲜艳 乌黑 翅膀 吹拂 洒落 聚拢 展开 赶集 烟雨 楼台 酒旗 偷闲 欢声笑语 绿色工厂 清明节 兴冲冲 顷刻间 鹅黄色 春深似海 风月无边 世外桃源 山外有山 飞瀑流泉 古木参天 诗情画意 蔚为壮观 二、近义词。 和煦（暖和） 青翠（苍翠）回荡（回响） 希望（期望）轻快（轻松）伴随（陪。</p><p>7、苏教版四年级下册科学教案苏教版四年级下册科学教案 1、骨骼 本课的教学目标是本课的教学目标是： 过程与方法过程与方法 能够借助于直接摸、看图片、对照模型等多种方法了解人体内骨骼的分布与构成，会拼装一个完 整的人体骨骼模型； 能够通过看、摸、敲、掂等多种方法观察动物的骨头，进而了解人体骨头 的内部结构。 知识与技能知识与技能 知道骨骼是人体的支架，成年人的体内一共有 206 块骨头； 知道组成骨骼的骨是有生命的，骨 可以生长，骨中间的软物质叫骨髓，骨髓能够制造血细胞； 知道人体的骨骼具有塑造体形、支 持躯干、运动、。</p><p>8、苏苏教版四年教版四年级语级语文下册文下册单单元复元复习资习资料料 第一第一单单元复元复习习 一、生字一、生字词词。 。 植植树树 沟渠沟渠 回回荡荡 音符音符 版版图图 乖乖乖乖 和煦和煦 轻轻快快 童年童年 健康健康 增添增添 建建设设 郑郑重重 掌握掌握 绽绽开开 估估计计 大概大概 规规律律 泛出泛出 习惯习惯 飞飞箭箭 花苞花苞 程度程度 明媚明媚 留心留心 盛开盛开 精确精确 研究研究 观观察察 推断推断 气候气候 俊俏俊俏 活活泼泼 机灵机灵 荡荡漾漾 烂烂漫漫 掠掠过过 偶偶尔尔 圆晕圆晕 映映衬衬 鲜艳鲜艳 乌乌黑黑 翅膀翅。</p><p>9、2015 年春学期期中质量调研 四四年级语文试题年级语文试题 （考试用时：90 分钟 卷面总分：120 分 ） 一、写好钢笔字。一、写好钢笔字。 （抄写下面这段话，注意抄写正确、整洁、格式规范。抄写下面这段话，注意抄写正确、整洁、格式规范。3 3 分分） 是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。 二、拼音游乐园。二、拼音游乐园。 （1313 分）分） 1.1.看拼音，写词语。看拼音，写词语。 （1010 分）分） fn qi wi fn l u jun xin shn zhng sh do y zh cu 生 田 像 一 清 菜 达 适 葛亮 青 2.2.用用“ ”画出加。</p><p>10、苏教版四年级上册语文补充习题答案苏教版四年级上册语文补充习题答案 1 1 老师，您好！老师，您好！ 一、在括号里填上合适的词语。 茁壮 衷心 理想 幸福 崇高 茁壮 二、根据课文填空。 1.浸透 心血 地北天南 飞速 涌起感情的波涛 2.智慧 塑造 春晖 闪耀 美好 三、读下面的诗句，理解关键的字词，体会其中的思想感情。 1、“铺设大道”和“架起金桥”这是一种形象的比喻,意在说明教师在我们 每个人的成长过程中都起到了非常重要的作用 崇高,因为老师为我们每个人的成长付出了很多心血 2、老师,教学成果,教师的心血,学生。 春蚕到死丝方尽，。</p>