苏教版四年级下册科学第一单元复习课件

苏教版四年级下册科学第一单元复习课件Tag内容描述：<p>1、骨骼与肌肉,骨骼,关节,肌肉,骨骼（206）,骨头（骨髓和血管）,头,躯干,手臂,腿脚,关节（78）,形状,铰链关节,旋转关节,球状关节,第6页,肌肉（639块）,重量（40%）,成对,收缩（又紧又硬）,放松（舒张）,小结,运动可以强健我们的骨骼和肌肉。 运动可以改善人体的柔韧性，可以增强心脏的功能和增大肺活量，使人更有耐力。 预防运动受伤要做到：穿戴保护器具、使用软垫、做好准备活动。,一、我会填空 1.人体中共有_____块骨头 2.骨骼具有 ______、 ______ 、______的作用 。 3.骨与骨之间能够活动的相连的地方叫做 _____。 4.人体的各种动作都是。</p><p>2、精品文档 1欢迎下载 第一单元复习第一单元复习 课题 骨骼与肌肉 教学内容 第 2 页至第 12 页 教材分析 第一单元是依据 科学 3 6 年级 课程标准 关于积极参加锻炼 注重个人保健的要 求 从锻炼身体 茁壮成长的角度出发 围绕骨运动 就人体的运动系统的骨骼 关节 肌 肉这三个主要构成方面 强调运动系统的锻炼和卫生来进行构建的 通过引导学生认识骨骼 关节 肌肉的运动 使学生了解自己的运动机理。</p><p>3、第一单元复习 课题：骨骼与肌肉 教学内容：第2页至第12页 教材分析： 第一单元是依据科学（36年级）课程标准关于积极参加锻炼，注重个人保健的要求，从锻炼身体、茁壮成长的角度出发，围绕骨运动，就人体的运。</p><p>4、1、这是一首，以生动活泼的语言，描绘了，告诉我们_____________，表达了。,诗歌,少先队员积极参加植树活动的情景,植树造林的重要性,少先队员植树造林、改造自然的决心,第一课,2、最后一句_______________”在全文中的作用是_________，_________________________,“走，我们一起去植树！,与开头首尾呼应,表明了。</p><p>5、苏教版四年级下册科学第一单元,1,要使我们的身体动起来,还必须有其他组织肌肉的参与。,仅靠骨骼和关节能不能让人的身体动起来?,2,找一找，肌肉分布在哪里？,摸一摸自己的身体，哪里的肌肉最多，哪里的肌肉最少。</p><p>6、第一单元 电 1 电 类别 安全 材料 电路 电路图 组成 状态 连接方式 电流 干电池的电 220V的电 5500V的电 触电 导体 绝缘体 干电池的电 220V的电 5500V的电 干电池的电 220V的电 5500V的电 干电池的电 220V的电 5500V。</p><p>7、第一单元,培养良好的学习习惯8坚持写日记爱护图书,走，我们去植树,迎着和煦的春风，迈开轻快的脚步，亲爱的少先队员们，走，我们一起去植树！荒滩，沟渠，山坡，公路到处回荡着红领巾的欢声笑语，伴随金色童年的是一棵棵青翠的小树。,一棵树就是一座绿色工厂，片片枝叶都是快乐的音符，给我们送来清新的空气，让每个人都健康、幸福。多栽一棵树，就多增添一片新绿；亿万棵树连起来，就染绿了祖国美丽的版图。,今天栽。</p><p>8、1 这是一首 以生动活泼的语言 描绘了 告诉我们 表达了 诗歌 少先队员积极参加植树活动的情景 植树造林的重要性 少先队员植树造林 改造自然的决心 第一课 2 最后一句 在全文中的作用是 走 我们一起去植树 与开头首尾。</p><p>9、苏教版小学四年级语文下册 第一单元复习 一 生字词 植树沟渠回荡栽种音符版图仰望皱纹曾经精确估计掌握明媚程度郑重绽开大概微风俊俏活泼机灵荡漾烂漫翼尖痕迹掠过偶尔圆晕映衬鲜艳生趣烟雨楼台酒旗偷闲莺啼健康聚拢。</p><p>10、苏教版四年级下册科学第一单元 1 要使我们的身体动起来 还必须有其他组织 肌肉的参与 仅靠骨骼和关节能不能让人的身体动起来 2 找一找 肌肉分布在哪里 摸一摸自己的身体 哪里的肌肉最多 哪里的肌肉最少 肌肉占到了人。</p><p>11、肌 肉,1,学习交流PPT,要使我们的身体动起来,还必须有其他组织肌肉的参与,仅靠骨骼和关节能不能让人的身体动起来?,2,学习交流PPT,我们的身体有600多块肌肉， 肌肉占到人体重量的40%， 它们分布在全身各处。,3,学习交流PPT,胸肌,肱gong 二头肌,腹肌,4,学习交流PPT,肱gong三头肌,腓fei肠肌,5,学习交流PPT,6,学习交流PPT,摸摸自己的身体， 哪。</p><p>12、苏教版第四年级下卷科学第一单元，1、学习交流PPT，为了活动我们的身体，需要其他组织肌肉的参加。 只有骨骼和关节能活动人的身体吗？ 2、学习PPT沟通，找找看，肌肉分布在哪里？ 摸摸自己的身体，发现哪里的肌肉最多，哪里的肌肉最少？肌肉占人体体重的40%，他们分布在全身。 3、交流PS，肌肉是如何工作的？ 请学生们做教材第7页记载的动作，和周围的学生们交流心情。 我们先做的动作是通过运动骨、关节来实。</p><p>13、第一单元 骨骼 1 骨骼 教学资源开发 本课是苏教版小学 科学 四年级下册教材第1单元 骨骼与肌肉 中的第1课 人们能够进行各种各样的运动 例如垒球运动员能用棒击球 厨师能揉捏生面团 艺术家能用泥塑造出一尊雕像 人体所进行的每一项运动 都是骨骼 肌肉以及身体其他部分相互作用的结果 建筑工地是一个忙碌的地方 建筑工人筑好地基后 开始搭建钢筋骨架 人们发现 由于钢筋框架的搭建 大楼有了一个坚固的框架。</p>