苏教版四上

苏教版四上Tag内容描述：<p>1、四年级数学备课 2014第一学期 情况分析 一学生情况分析 从上学期的期末质量检测来看， 学生对双基知识掌握得还不够，在计算方面，学生的差别比较大，多数学生对于口算，能做到脱口而出，但由于部分学生对于乘除知识掌握不好，直接影响了口算的速度和计算的正确性，学生在这方面表现出来的差距非常之大。对于一些计算式题，部分学生的计算速度极待提高，各种计算的良好习惯有待养成。学生 解决实际问题能力有待于提高。这对本学期的教学带来了一定的困难。 二教材分析 ： 新修订的这一册教材包括下面一些内容：升和毫升；两、三位数除以两。</p><p>2、1 / 14 苏教版四上语文教学反思 苏教版四上语文教学反思 一路花香教学反思 让 “ 一路花香 ” 飘起来 让学生在多元的感悟情境中感悟 “ 阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏染，获得思想启迪，享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解。 ” （全日制义务教育语文课程标准 17 页）语文课程标准以科学简明的语言为我们日常语文教学指明了方向，在实践中需要我们再探索，寻找准确路 径，丰富课标思想。语文教改摒弃了。</p><p>3、1 / 17 XX 苏教版四上数学两、三位数除以两位数整单元教案 本资料为 WoRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址莲山课 件 m 6 三位数除以两位数的笔算（四舍调商） 第一课时教学要求 1使学生经历三位数除以两位数试商的过程，初步掌握 “ 四舍 ” 的试商方法，能够用这种试商方法正确计算用两位数除商是一位数的笔算除法。 2初步学会把除数看成整十数调商的方法。 3进一步增强估算意识，提高估算能力。 4在解决问题的过程中体会数学和现实生活的密切联系。 教具准备：例题插图。 教学过程 一、复习 1 指 名 板 演 ， 其余学生在自己练习本。</p><p>4、1 / 29苏教版四上语文第四单元教案文章来源m 第四单元分析 一单元教材分析本组编排了三篇课文开天辟地 普罗米修斯盗火一路花香 。这三篇课文让学生走进神话寓言的宝库，有助于学生开拓视野，激发阅读兴趣，感受到语文学习的丰富多彩，并从中受到人文精神的熏陶，积淀语文知识，练好语文基本功。 开天辟地这是一篇神话传说，讲述的是一个名叫盘古的巨人开天辟地故事。课文处处充满了神奇的想象，用生动准确的语言塑造了盘古雄伟、高大的形象，赞美了他为开辟天地而勇于献身的精神。教学的重点是引导学生了解盘古开天地的故事内容，激发阅读。</p><p>5、1 / 20苏教版四上语文第五单元教案集体备课第五单元分析 一单元教材分析说勤奋 先从人人有一个美好的理想说起，随即以一句设问“通往理想境界的桥梁是什么？是勤奋”提出观点，引起学生注意。作者接着指出：“古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的” ，语句凝练，含义深刻。为什么这么说呢？作者以事实为例（这正是要让学生明白的写法） 。你看，司马光小时候， “哥哥、弟弟读一会儿就去玩了” ，而他“却在一遍又一遍地高声朗读” ， “一直”读到“滚瓜烂熟” ，这就是勤奋啊。长大了，他用“警枕”帮助。</p><p>6、打动心灵的画面,妈妈很生气,妈妈别生气,在平时的生活中，经常会有一些画面进入我们的实现，打动我们的心灵。我们可以及时用文字或者照片，把这些真实的情景和当时的想法记录下来，你就会打动更多的人。,感人的一幕一个星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着细雨，几只家燕正在马路上无忧无虑地嬉戏着。忽然一辆大货车呼啸而过，直向家燕们驶来，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛。我知道不幸的事情发生了,对环境的描述，有助于渲染气氛。,抓住细节，描述细致,当我睁开眼时，一只小家燕已经躺在血泊之中。它的羽毛蓬松着，翅膀无力地瘫在地上。</p><p>7、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/182014苏教版四上数学两、三位数除以两位数整单元教案莲山课件M6三位数除以两位数的笔算（四舍调商）第一课时教学要求1使学生经历三位数除以两位数试商的过程，初步掌握“四舍”的试商方法，能够用这种试商方法正确计算用两位数除商是一位数的笔算除法。2初步学会把除数看成整十数调商的方法。3进一步增强估算意识，提高估算能力。4在解决问题的过程中体会数学和现实生活的密切联系。教具准备例题插图。教学过程一、复习1指名板演，其余学生在自己练习本上计算。709692052060。</p><p>8、,练习3,苏教版四上语文,.,.,培养良好的学习习惯7要求我们做到,读书有选择,读书做记号,留心观察事物,读书做记号，可以帮助你理解书的内容，收到加深印象、增强记忆的效果，还可以帮助我们整理、积累资料，便于今后查找、运用。,读书做记号，可以帮助你理解书的内容，收到加深印象、增强记忆的效果，还可以帮助我们整理、积累资料，便于今后查找、运用。,.,常见记号：分段/分层丨喜欢的语句,。</p><p>9、,练习2,苏教版四上语文,.,从图上你看懂了什么？,今天我们用这种方法来观察家庭住址和路径。,.,认识小芳的家：读读小芳写的话，看懂示意图。,说清楚什么路多少号。,讲清楚走法。,.,试着说一说小芳从家到学校的走法。,140号,民主路,大桥,环城路,学校,环城路140号的走法：出学校门沿民主路往北走，过了大桥继续北行。到民主路与环城路交叉口往左拐，约200米就到了。,.,这。</p><p>10、,练习3,.,.,培养良好的学习习惯7要求我们做到,读书有选择,读书做记号,留心观察事物,读书做记号，可以帮助你理解书的内容，收到加深印象、增强记忆的效果，还可以帮助我们整理、积累资料，便于今后查找、运用。,读书做记号，可以帮助你理解书的内容，收到加深印象、增强记忆的效果，还可以帮助我们整理、积累资料，便于今后查找、运用。,.,常见记号：分段/分层丨喜欢的语句,.,为了抓。</p><p>11、,写信介绍家乡,苏教版四年级语文上册习作3,.,读读这封信，思考：书信的格式是什么？,.,称呼（顶格写）,问候语（第二行退2格写）,正文（分自然段写）,.,正文（分自然段写）,.,正文（分自然段写）,祝愿语（另起一行写）,署名（应单独一行靠右写）,日期（写在署名下）,.,书信格式：,顶格称呼加两点，问候话语记心间，书信正文要分段，切记祝语另起行，右下方。</p><p>12、,第一课时,.,1、认识10个生字，会写8个生字。理解由生子组成的词语2、正确、流利地朗读课文。3、能了解文章大意。,.,（1）利用课后生字表，借助拼音，读准生字的音。（2）大声朗读课文，画出文中生字词。（3）根据上下文或利用工具书理解“咆哮”、“水泄不通”，“嚣张”等词语的意思。（5分钟后比赛）,.,硝历史值寨盐毁彻斤侮缴担锅渣卷咆哮嚣1、自由朗读2、将生字组词3、提名认读4、齐读,.,重点。</p><p>13、,练习5,.,说说电脑各部分的名称和作用,显示器,主机,键盘,鼠标,这一天，它们之间发生了一场争论。,.,阅读短文，思考：1、故事主要讲了什么？2、想一想，写一写，划线部分可以用什么成语来替换？3、你觉得小主人会怎么说？,处处留心,.,故事主要讲了什么？,划线部分可以用什么成语来替换？,小主人会怎么说？,交流讨论,方法：结合题目争功，说一说标榜自己功劳大。,“你一句我一句”“再也按捺不住。</p><p>14、,说勤奋,说,讲，谈论。,说理的文章被称为议论文，通常是先提出论点（观点，看法），再以论据（事例）再进行论证（证明）自己的论点，最后提出希望或号召。,.,自学要求,1、听读课文，边听边做记号。自主学习生字词。2、默读课文，文中哪些句子直接告诉我们勤奋很重要？用“”画下来。3、浏览课文，根据“提出观点”-“事例说明”-“总结号召”把课文分成三部分。,.,预习检查,理想勤奋浇灌著名回顾贡献稍微剥。</p><p>15、,猜谜语,“兄弟姐妹双对双，身披红袍站门上，新春佳节换新颜，家家喜庆又吉祥”,.,春联讲究（）和（），不仅（），而且（），所以读起来（）（）。,对仗美,声律美,字数相等,词类相当,抑扬顿挫,和谐动听,.,神州有天皆丽日祖国无处不春风,春雨洗尘埃一片清新好风景东风送和煦千株红艳最芬芳,山河,增,秀色,大地,沐,春晖,.,春满人间,.,（打、洒、浇、灌、润、沐、浴）,你认为哪个字最合适？为什么。</p><p>16、精品文档课文内容复习 姓名 第一单元1、本学期我培养了三个习惯： 读书有选择 、读书做记号、留心观察周围事物。2、（1、老师，你好）“古今中外， 哪个人的成长不浸透着教师的心血！地北天南，哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！” “笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织理想的丝线；笑语盈盈， 那是甘露轻轻地洒向茁壮的新苗。这首诗赞美了教师的事业崇高和美好，抒发。</p><p>17、精品文档【易错读音】一、用“-”给加点字选择正确读音情不自禁(jn jn) 浸透（jng jn ）苏辙（zh ch ） 埋怨（mi mn ）若隐若现（yn yng ） 稻穗（hu su ）柔韧（rn rng） 舷梯( xun。</p><p>18、,在20世纪70年代，一群伐木工人在一片莽莽丛林中，发现了一处及其优美的自然风光。很快，这地方就成了人们观光旅游的好去处。1982年，这里成为国家首批重点风景名胜区；1987年，这里又被列为以保护自然生态环境为主的国家级自然保护区；1992年，这里被联合国教科文组织纳入了世界自然文化遗产名录；1997年，这里又被纳入了世界“人与生物圈”保护网络，是迄今为止世界上唯一同时获得这两项殊荣的景区。</p><p>19、,练习4,苏教版四上语文,.,盗，甲骨文=（次，表示贪欲）+（舟，表示过河越界），表示因贪越界劫掠。,还记得学习普罗米修斯盗火一课时，我们认识的“盗”字吗？“皿”是指碗、碟、杯、盘一类用器，偷盗和它有什么关系？,原来，这里的“皿”是由“舟”变化而来的。,汉字真奇妙,.,最近，我和杨雨恬迷上了汉字。我们怎么会迷上了汉字的呢？那天，我正在预习一篇课文，看着“龄”字，我的头脑里闪过一个大问号：“龄。</p>