苏教版五年级上册习作

苏教版五年级上册习作Tag内容描述：<p>1、苏教版五年级上册苏教版五年级上册 习作习作 1 1：写一位给自己留下深刻印象的老师：写一位给自己留下深刻印象的老师 【教学目标】 1读懂例文我的班主任 ，领会作者怎样通过具体生动的事例，把人物描写得细腻感人的。 2能通过讨论交流，学会围绕中心选择材料，要选择有代表性的生动事例，能自拟题目。 3写好人物的形象(外貌、语言、动作、心理活动等)，做到细腻感人。 【教学重点】 围绕中心选择和组织材料。 【教学难点】 运用语言、动作、神态、肖像等描写方法，把人物写得细腻感人。 【教学评价设计】 1评价主体多元化：教师评价、学生。</p><p>2、1.1老师，我爱你学校：河北邢台桥西区晨光小学五（2）班徐静宣 | 时间：2014-03-18在这秋高气爽，丹桂飘香的季节里，一年一度的教师节到了，我的内心似乎也有很多话想对老师您说。老师谢谢您的微笑和慈爱。记得一年级刚上语文课的时候，你提问题，同学们都纷纷举手回答问题，我由于胆子小，不敢举手回答问题，你似乎发现了我的胆怯，就点名叫我回答问题，我战战兢兢地站了起来，脸涨得绯红，始终害怕开口，正当我犹豫和顾虑之时，我看见你微笑和鼓励的眼神，那时我感到一股暖流涌上心头，于是我鼓起勇气大胆的回答了你的提问，自那以后我。</p><p>3、五（2）班,习作2,可爱的小动物,可爱的小动物,大千世界，动物种类丰富多彩，飞禽、走兽、昆虫、水族等都是动物。 我观察了解过的飞禽有（ ） 我观察了解过的走兽有（ ） 我观察了解过的昆虫有（ ） 我观察了解过的水族有（ ）,扁扁嘴巴，叫声嘎嘎，走路摇摆， 爱吃鱼虾，脚荡双桨，游泳专家。 身披花棉袄，唱歌呱呱叫。 田里捉害虫，丰收立功劳。,猜一猜,白狗的头是圆的。黑眼睛圆溜溜的，像一对玻璃球。黑鼻子往外鼓着。嘴巴张着，“汪汪”叫时，声音又尖又小，像小娃娃唱歌。还有一对三角形的黑耳朵往下耷拉着。雪白的毛裹着它的身子，柔。</p><p>4、苏教版小学语文五年级上册 习作六,小燕子的故事,（看图想象写故事）,“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。” 爱因斯坦,五上习作6预习任务,1.在课外阅读中，你一定积累了不少美词佳句，请摘抄描写春天桃花、柳树的词句 2.请再摘抄描写猫儿捕食、麻雀受惊的美词佳句若干。 火眼金睛：仔细观察图片，图上都画了些什么？注意事物之间、画面之间的联系，请把两幅图连起来说一说图画中发生了一件什么事？（提示：那只小燕子是怎么到地上的？它还不会飞，此时会怎么做、怎么。</p><p>5、习作4：说说心理话,山亭区实验一小,习作指导,1、准确审题：选择想跟谁说什么心理话作为本次习作的内容。2、把握要求：按自己的实际，选择想跟谁说什么心理话，要写出自己的真情实感。3、习作技巧：学习例文，知道文。</p><p>6、你今天的穿戴中，哪一样很特别？为什么很特别呢？,你玩什么玩的最痛快？,有没有搞过恶作剧，捉弄过别人？,哪一次，让你感到害怕极了？,你被冤枉过吗？,因为什么事哭过？,微笑,气愤,哭泣,大笑,一件亲身经历的事,习作五,这些表情神情各异，你一定会回到丰富多彩的记忆中去：你曾因为满足了愿望而开心，因为遇到不平而气愤，因为受到委屈而伤心,默读习作提示，思考：文中列举了哪几种内容的事？用“”把它划出来,1。</p>