苏教版五年级上册音乐教案

苏教版五年级上册音乐教案Tag内容描述：<p>1、第一单元 快乐嚓嚓嚓第一课时教学内容：唱快乐的嚓嚓嚓教学目标：通过教唱快乐的嚓嚓嚓，使学生学会用轻巧的声音表达歌曲内容，掌握多次出现的跳音。教学重点：学会用轻巧的声音演唱歌曲。教学难点：唱准变化音教学方法：听唱法教学准备：录音机教学过程：一、组织教学1、师生问好歌。2、发声练习。二、学习新课1、听歌曲。认拍号2、认识二拍子指挥图示。（1）教师板书二拍子图示，学生跟着竖空画图示。（2）再次放音乐，学生跟着音乐划拍子3、再次听音乐，教师在蓝色块处击掌，学生仔细听教师拍的是什么节奏。1、节奏练习。2/4XX|XX。</p><p>2、3eud教育网 http:/www.3edu.net 百万教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！第一单元 爱的礼赞一、单元目标：1有感情地参与本单元系列音乐活动，从中感受音乐表达的“爱的礼赞”，懂得爱的奉献是无私的，“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。2能唱准跨小节的切分音，能用自然、有表情的歌声表达不同歌曲的不同情绪。结合歌曲演唱，认识降半音记号，看懂四拍子指挥图式。3通过欣赏吉他、钢琴、小提琴等不同乐器的独奏曲，对“独奏”这种器乐形式有明确的认识。能明确分辨乐段的开始与结束，体验乐曲的情绪并尝试用自己的语。</p><p>3、第一单元 爱的礼赞一、单元目标：1有感情地参与本单元系列音乐活动，从中感受音乐表达的“爱的礼赞 ”，懂得爱的奉献是无私的，“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。2能唱准跨小节的切分音，能用自然、有表情的歌声表达不同歌曲的不同情绪。结合歌曲演唱，认识降半音记号，看懂四拍子指挥图式。3通过欣赏吉他、钢琴、小提琴等不同乐器的独奏曲，对“独奏”这种器乐形式有明确的认识。能明确分辨乐段的开始与结束，体验乐曲的情绪并尝试用自己的语言表述音乐要素与音乐情绪间的关系。在“露一手”等音乐实践活动中，能认识并。</p><p>4、第一单元 快乐嚓嚓嚓第一课时 总第 课时教学内容：唱 快乐的嚓嚓嚓教学目标：通过教唱快乐的嚓嚓嚓，使学生学会用轻巧的声音表达歌曲内容，掌握多次出现的跳音。教学重点：学会用轻巧的声音演唱歌曲。教学难点 ：唱准变化音教学方法： 听唱法教学准备 ：录音机教学过程：一、组织教学1、师生问好歌。 2、发声练习。二、 学习新课1、听歌曲。认拍号2、认识二拍子指挥图示。（1）教师板书二拍子图示，学生跟着竖空画图示。 （2）再次放音乐，学生跟着音乐划拍子3、再次听音乐，教师在蓝色块处击掌，学生仔细听教师拍的是什么节奏。1、节奏练。</p><p>5、萤火虫【教学目标】 1、在情景式的教学环境中，能正确地演奏打击乐器为乐曲伴奏；能自然、有感情的用肢体语言表现音乐，体验三拍子音乐带来的美感。 2、通过感受、体验等方式帮助学生学唱歌曲萤火虫，指导学生用天真、纯朴的情感来演唱歌曲，让学生感受到歌曲给他们带来的愉快心情。 3、能自信地、有表情地进行交流和综合表演，形成良好的学习习惯以及团队意识，激发学习音乐的兴趣。 【教学重点难点】 1、在三拍子音乐的伴奏下，能用打击乐器和肢体动作表现出强和弱。 2、唱好八分音符。 3、指导学生能用轻切、自然的声音演唱。 【教具准。</p><p>6、春节序曲教学内容：欣赏春节序曲随春节片断用打击乐伴奏教学目标：1、通过欣赏春节序曲，使学生了解我国民间欢度春节的传统习俗。2、理解乐曲，体验乐曲欢腾热烈的情绪。3、用打击乐为乐曲作简单的伴奏。教学重点：让学生充分感受乐曲所描绘的音乐形象及艺术情感。教学难点：用打击乐为乐曲作伴奏。教具准备：录音机、多媒体电脑、课件、节奏挂图、部分打击乐器、颜色卡片、红绸带等。教学对象：小学二年级教学方法：1、听唱动演奏多种形式结合2、奥乐夫教学法3、学生全体参于体验法教村分析：春节序曲是我国著名作曲家、音乐理论家李涣之。</p><p>7、第六单元 欢聚与期盼一、 单元目标：1. 通过听、唱、奏等多种形式了解香港、澳门的历史与今天的美丽和繁荣，表现对和平统一台湾的期盼，抒发热爱祖国的赤子情感。能够深情地演唱七子之歌。2. 感情投入地演唱歌曲爱的人间、理解多好，欣赏童声合唱我们共同的世界。理解这些歌曲所表现的内容，在丰富的音乐表演形式中感悟“爱”的主题。能通过听、唱、动等音乐活动，来表达对身边亲友、师长、残疾人的理解和关爱。3. 学生能积极主动地参与音乐活动，能在小组活动中发表自己的建议，充分展示自己的艺术才能，并体验小组合作的乐趣。4. 欣赏春。</p><p>8、______________________________________________________________________________________________________________宋楼镇田楼小学电子备课设计年级：五 学科：音乐 主备人：王凡凡课题快乐的嚓嚓嚓课型新授第 1 教时总第 1 教时教学目标通过教唱快乐的嚓嚓嚓，使学生学会用轻巧的声音表达歌曲内容，掌握多次出现的跳音。重点难点教学重点：学会用轻巧的声音演唱歌曲。教学难点：唱准变化音教学器材录音机作业设计唱快乐的嚓嚓嚓教学过程和教学策略二次修订一、组织教学1、师生问好歌。2、发声练习。二、学习新课1、听歌曲。认拍号2、认。</p><p>9、______________________________________________________________________________________________________________涟水县郑梁梅小学20142015年度第一学期五年级音乐学科教学计划一、学生基本情况分析本届五年级共有12个班，我任教的是（2）、(3)、（5）、（10）、（11）五个班级，每班70人左右。他们平时上课时能遵守纪律，认真学习，整体的音乐基础还可以，学生的接受能力不错 ，对音乐充满浓厚的兴趣，学生在演唱时能不喊唱并且充满感情。但是也有个别班级由于不是专职老师上的，因此音乐基础知识和基本技能与别的班存在较大差距。各。</p><p>10、第一单元爱的礼赞 第一课时 教学内容 1 听 妈妈的红头巾 2 唱 天下的妈妈都是一样的 3 动 露一手 1 我的创造 2 教学目标 1 用自豪 敬佩的情绪演唱歌曲 表达对妈妈的无限爱意 2 能唱准跨小节的切分音 在听赏音乐时。</p>