苏教版五年级语文上册18

苏教版五年级语文上册18Tag内容描述：<p>1、18 莫高窟教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能背诵课文第24自然段。2、学会本课生字，绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语。3、能用课文中的句子概括自然段意思。4、理解课文内容，凭借课文具体的语言材料，体会“敦煌艺术宝库”在世界文化史上的地位，增强民族自豪感。教学重难点：1、品读理解课文第二段并背诵。2、学习围绕中心句把内容写具体的方法。教学对象及学习需要分析：语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的，五年级的学生好奇心强，求知欲旺，一方面他们想更多地拓展视野，了解世界（特。</p><p>2、莫高窟教学目标：1、知识与技能目标：能准确流利、有感情地朗读课文并背诵课文第24自然段。了解莫高窟的艺术特点，体会文中关键词句在表情达意方面的作用。 2、过程与方法目标：学会自主学习课文，读懂课文内容，学会提出问题，与他人合作确立小组的问题。会用“有有有还有”造句。 3、情感态度与价值观目标：感受莫高窟的博大精深，体会敦煌莫高窟艺术在世界文化史上的地位，激发对祖国灿烂文化的热爱，增强民族自豪感。教学重点 ：抓住重点词句，了解莫高窟的彩塑、壁画的艺术特点。 教学难点：1、 体会莫高窟的美和古代劳动人民的伟大。</p><p>3、莫高窟一、复习旧知，导入新授。1、师：同学们，上节课我们已经初步游览了莫高窟，莫高窟给你留下了什么样的印象呢？你能用这样的形式给大家介绍一下吗？莫高窟是-是-是-。莫高窟有-有-有-。学生回答（明珠 艺术宝库 劳动人民智慧的结晶 彩塑 壁画 藏经洞）2、师：那同学们还认识这些词语吗？谁愿意给老师们读一读。出示第二自然段词语复习朗读（出示: 神态各异 威风凛凛 惟妙惟肖 啧啧赞叹 精妙绝伦）2、师：说说莫高窟的彩塑给你留下的印象。可以从上面选用一两个词语。3所以，课文中这样说（出示：莫高窟是举世闻名的艺术宝库。）师引。</p><p>4、18 莫 高 窟 课前自主梳理 开心自主预习，轻松搞定基础。 1. 莫高窟坐落在_____________________________，四周____________，有________个洞窟。 2. 认真阅读课文第2自然段，想想这一自然段是围绕哪句话来写的。 _。</p>