苏教版小学科学实验报告单

苏教版小学科学实验报告单Tag内容描述：<p>1、小学五年级科学苏教版上册实验报告单实验序号:1实验内容：模拟太阳运动过程中影子的变化（五年上册第一单元）课题：1、太阳和影子实验器材：手电筒、竹篾（或铁丝）、小标杆（大头针竖直插在橡皮上）实验类型：教师演示、学生操作实验步骤操 作 要 点1.组装模拟装置1.组装模拟装置并介绍：手电筒代表太阳，竹篾代表太阳运动的轨迹，小标杆代表地球上能产生影子的物体。2.探究太阳运动过程中影子的变化1.观察：影子的方向和太阳的位置，影子的长短和太阳的高度的关系2.学生分组实验，并记录实验结果。3.实验总结学生交流实验结果,发现太阳。</p><p>2、苏教版小学科学实验报告单学校三小年级六时间实验名称研究水滴里的生物小组成员实验目的1、认识微生物是一类个体微小、大多是单细胞的生物。2、能借助显微镜认真细致观察并描述水滴里的微生物。实验器材显微镜、载玻片、滴管、水样实验过程1、听老师讲解显微镜使用方法。2、学生分组观察。3、汇报交流：你观察到什么？是什么样子的？实验现象或实验结果在一滴水中，生活着许许多多个体微小、结构简单、大多是一个细胞构成的生物，这些非常小，用肉眼根本看不到，只有借助显微镜才能看到生物，叫微生物。苏教版小学科学实验报告单 学校三小。</p><p>3、学生实验报告单学校：姓名班级六年级组次实验时间科目科学实验内容制作印迹化石模型所需仪器名称及数量黏土、树叶、贝壳等实验过程及步骤1、将黏土擀平。2、将贝壳、骨头或树叶放在心上黏土上，用手把它压进去，留下印迹后取出。3、把印有印迹的黏土模型晾干。实验结果化石是地层岩石中保存的几百万年以前生物的残骸或遗迹。教师评语签字年月日学生实验报告单学校：姓名班级六年级组次实验时间科目科学实验内容仙人掌耐旱的原因所需仪器名称及数量三张纸巾、三张锡泊纸、一张蜡纸、一杯水实验过程及步骤1、把三张纸巾充分浸湿，一张平铺，。</p><p>4、学生实验报告单学校：姓名班级三年级组次实验时间科目科学实验内容让鹦鹉站起来所需仪器名称及数量曲别针、硬纸板、剪刀、鹦鹉图形实验过程及步骤1在活动记录上描下或剪下鹦鹉图形。2将鹦鹉图形贴在卡纸上，沿轮廓剪下，鹦鹉就做好了。3不加回形针先试着让鹦鹉站在指尖上，看能不能站起来。4试着在纸鹦鹉不同部位加回形针，看能不能站在指尖上。实验结果重物在支撑点的下面，物体会站起来。教师评语签字年月日学生实验报告单学校：姓名班级三年级组次实验时间科目科学实验内容观察动植物所需仪器名称及数量各种动植物图片实验过程及步骤1。</p><p>5、学生实验报告单学校：姓名班级六年级组次实验时间科目科学实验内容观察小水滴所需仪器名称及数量显微镜、滴管、自然界的水实验过程及步骤1、取镜和安放。2对光。3安装玻片标本（自制水滴标本）4观察。用文字或图画记录观察结果5整理显微镜。实验结果用肉眼根本看不到，只有借助显微镜才能看到生物，叫微生物。教师评语签字年月日学生实验报告单学校：姓名班级六年级组次实验时间科目科学实验内容体验细菌繁殖速度所需仪器名称及数量纸杯8个、黄豆数千克实验过程及步骤1将8个同样的透明杯子按1-8编号，用1粒豆子代表1个细菌。2在1号杯中放。</p>