苏教版小学科学五年级上册

苏教版小学科学五年级上册Tag内容描述：<p>1、课 时 教 案 主备教师：李玲 执教教师： 教学内容:解释 教学目标： 1.知道什么是解释。 2.能对证据进行解释，能够辨别事实与解释。 3.知道解释不等于事实，许多知识就是科学解释。 教学重点：对证据进行解释。 教学难点：区分解释与事实。 教材分析： 在科学探究过程中，看、听、触摸等往往不是探究目的的本身，而 是通向进一步认识的方式，进一步认识的需要就是解释。解释离不开 深入的思考、分析、综 合、比 较、抽象、概括、判断、推理等等。 学情分析： 这一课是新开单元的第一课，同学们对解释这个概念，起初只有 一个很浅显的了解，。</p><p>2、苏教版小学科学五年级上册单元试题 第一单元等 级优良待提高在相应的等级上打“”一、 填空题、1、 一天中太阳位置的变化规律是：（ ） 。太阳的高度变化规律是：（ ）。影子位置的变化规律是：（ ），影子的长短变化规律是：（ ） 。2、太阳钟也叫（ ）是测量（ ）的工具，它是根据 （ ） 制造出来的。3、（ ） 是产生昼夜交替现象的原因。4、“地心说”是古希腊天文学家 （ ）提出来的，他认为 地球 是宇宙的中心，日月星辰都是围绕地球旋转，这样就形成了白天和黑夜。而波兰天文学家（ ） 提出了“ 日心说 ”，他认为 不是太阳在运动 。</p><p>3、想一想： 彩虹是如何形成的呢？ 阳光怎么会变出这么多颜色呢？ 器材：平面镜，水盆，清水 过程： 1、水盆中盛上半盆水，然后把平面 镜斜插入水盆中。 2、打开手电筒，让光线照射在水下 部分的镜面上。 3、移动手电筒的位置，直到看清彩 虹，并将其反射到白色的墙壁上 。 探究实验：请你利用以下材料制作彩虹 将一束阳光投射到三棱镜上会怎样？将一束阳光投射到三棱镜上会怎样？ 阳光穿过透明的棱镜阳光穿过透明的棱镜 时，光的路线会发生时，光的路线会发生 改变，被分解为多种改变，被分解为多种 颜色的光，形成太阳颜色的光，形成太阳 。</p><p>4、研究透镜研究透镜 它是由透明物质 （玻璃或水晶）制成的光学元件。 它是由透明物质 （玻璃或水晶）制成的光学元件。 透镜是由透明物质（玻璃或水晶）制成的表面为球面 一部分光学元件。 什么是透镜？ 透镜是根据光的折射规律制成的。 什么叫“光的折射”？ 光线从一种透明物体进入另一种 透明物体时，传播方向会在交界面上 发生弯折，这种现象叫光的折射。 比如把一根直的吸管或铅笔插进水中，从上面看、 从侧面看水中的吸管或铅笔，你会有什么发现？ 凸透镜：中间厚，边缘薄，有双凸、平凸、凹凸三种； 透镜所成的像有实像也有虚像。 透。</p><p>5、科学五年级上册期末重点复习题第一单元白天和黑夜1、一天中，太阳位置的变化规律是（自东向西）。太阳高度的变化规律是（低高低）。*2、一天中，阳光下物体影子变化的规律是：（自西向东），影子的长短变化规律是（长短长）。3、影子的方向和太阳的方向（相反）。*4、一天中气温变化的规律是（低高低）。*5（日晷）也叫（太阳钟）,是测量时间的工具，是根据太阳和影子的关系制成的。 6、日晷有（赤道日晷）和（地平日晷）两种。7、使用手掌日晷时要注意：面向（正南方），（掌心）向上，平端（横放）在胸前；上午用（左手），下午用（右手。</p><p>6、课 时 教 案主备教师：李玲 执教教师：教学内容:解释教学目标：1.知道什么是解释。2.能对证据进行解释，能够辨别事实与解释。3.知道解释不等于事实，许多知识就是科学解释。教学重点：对证据进行解释。教学难点：区分解释与事实。教材分析：在科学探究过程中，看、听、触摸等往往不是探究目的的本身，而是通向进一步认识的方式，进一步认识的需要就是解释。解释离不开深入的思考、分析、综合、比较、抽象、概括、判断、推理等等。学情分析：这一课是新开单元的第一课，同学们对解释这个概念，起初只有一个很浅显的了解，对于学习这一课需。</p><p>7、电 磁 铁,西关小学 刘丹,电磁铁的概念 利用电流产生磁性的装置叫做电磁铁。,电磁铁的基本构造,制作电磁铁的材料,铁 钉 导 线 电 池,让我们来做个电磁铁,把绝缘导线按照一个方向绕在一根大铁钉上，就制成了一个电磁铁。,研究电磁铁的磁性,猜测：电磁铁的磁性跟哪些因素有关？,电磁铁的磁性,电池的数量,线圈匝数 ,实验表格,研究电磁铁的磁性 是否与电池的节数有关,注 意,不要把电磁铁长时间接在电路中。 在实验过程中一定要细心，因为有些实验现象稍纵即逝； 对比实验中，需要变化的那个条件，差别要明显一些,才便于我们更好地对比观察；,实。</p><p>8、看月亮,（苏教版）五年级科学上册课件,满 月,上弦月,凸月,下弦月,月相变化与什么有关？,蛾眉月,太,阳,光,照,月 相 变 化,初一,初三 初四,初七 初八,十二 十三,十五 十六,十八 十九,二二 二三,二七 二八,月相变化周期约为29.53天，为农历一个月。,画月相：1、组内分工，一位同学模拟月球绕着地球转的实验，其他同学画剩下五个日期的月相(不可重复)； 2、转到相应位置时停一下，其他同学用圆纸片画，既要准确，又要画得快。 3、全组画好后将画的月相贴到黑板的相应位置,，然后检查其他组的同学画得月相。,这是农历几号的月亮?,这是几时的月。</p><p>9、第一单元 白天和黑夜 1.太阳和影子,（苏教版）五年级科学上册课件,来自太阳的光以每秒约30万千米的速度传播，没有任何东西比光线传播得更快了。 光能让我们看到周围的东西，太阳是光的主要来源。,观 察 影 子,不要用眼睛直接看太阳,选择同一时间测量,选择不同时间测量,测量影子长度的记录,测量影子长度的记录,A,B,影长,竿长,阳光下影子的特点,太阳、物体、影子的关系,阳光下影子的特点对我们认识光的传播有什么启发？ 在日常生活中有哪些应用？,同学们 再见。</p><p>10、苏教版小学科学 五年级上册教材,马立新,教学内容,白天和黑夜 地球和宇宙 光与色彩 物质世界 电 和 磁 物质世界 呼吸和血液循环生命科学 解释与建立模型过程技能显性化训练单元,白天和黑夜,按照时间的先后顺序展开次级课题：,白天,黑夜,昼夜交替,对动植物的影响,太阳和影子,太阳钟,看月亮,第一课：太阳和影子,阳光下的物体有影子 影子会变化 影子的变化有规律,主要活动：记录（连续）影子侧重于科学探究,第二课：太阳钟,展示古代的日晷 设计制作日晷 拓展手掌日晷,主要活动：设计制作日晷侧重于科学探究技能,第三课：昼夜交替,观察现象 模。</p><p>11、______________________________________________________________________________________________________________苏教版小学科学五年级上册教材分析科学五年级上册教材共分五个单元，总课时26课时。第一单元：白天和黑夜 本单元选取的研究对象为学生常见的影子、太阳、月亮，通过一系列学生感兴趣的活动在初步认识太阳、月亮运动的基础上，将学生的视角逐渐引向昼夜交替变化对生物以及人类的影响。第二单元：光与色彩 本单元通过一系列既贴近生活又引人入胜的科学探究活动，引领学生去探索光与色彩的秘密。第三单元：电和磁 本单元的。</p><p>12、______________________________________________________________________________________________________________苏教版小学科学五年级上册教材分析科学五年级上册教材共分五个单元，总课时26课时。第一单元：白天和黑夜 本单元选取的研究对象为学生常见的影子、太阳、月亮，通过一系列学生感兴趣的活动在初步认识太阳、月亮运动的基础上，将学生的视角逐渐引向昼夜交替变化对生物以及人类的影响。第二单元：光与色彩 本单元通过一系列既贴近生活又引人入胜的科学探究活动，引领学生去探索光与色彩的秘密。第三单元：电和磁 本单元的。</p><p>13、______________________________________________________________________________________________________________苏教版小学科学五年级上册教材分析科学五年级上册教材共分五个单元，总课时26课时。第一单元：白天和黑夜 本单元选取的研究对象为学生常见的影子、太阳、月亮，通过一系列学生感兴趣的活动在初步认识太阳、月亮运动的基础上，将学生的视角逐渐引向昼夜交替变化对生物以及人类的影响。第二单元：光与色彩 本单元通过一系列既贴近生活又引人入胜的科学探究活动，引领学生去探索光与色彩的秘密。第三单元：电和磁 本单元的。</p><p>14、______________________________________________________________________________________________________________苏教版小学科学五年级上册教材分析科学五年级上册教材共分五个单元，总课时26课时。第一单元：白天和黑夜 本单元选取的研究对象为学生常见的影子、太阳、月亮，通过一系列学生感兴趣的活动在初步认识太阳、月亮运动的基础上，将学生的视角逐渐引向昼夜交替变化对生物以及人类的影响。第二单元：光与色彩 本单元通过一系列既贴近生活又引人入胜的科学探究活动，引领学生去探索光与色彩的秘密。第三单元：电和磁 本单元的。</p><p>15、第三单元电和磁5.电磁铁,1,学习交流PPT,什么是电磁铁？,电磁铁,1.定义：,2.构造：,电磁铁是一个带有铁芯的螺线管.,2,学习交流PPT,1.制作：,线圈匝数不同的两个电磁铁,2.研究电磁铁的磁性,猜测：电磁铁的磁性跟哪些因素有关？,电磁铁的磁性,电流,线圈匝数,制作、研究电磁铁,3,学习交流PPT,（1）研究电磁铁的磁性有无,通电时电磁铁___________,电磁铁通电时____。</p><p>16、七色光 苏教版 五年级科学上册课件 天上飞架一座桥 不能走来只能瞧 经历一番风雨后 赢得彩衣乐逍遥 美丽的彩虹 七色光的相册 你会画彩虹吗 为什么彩虹有七种颜色 小活动 制作彩虹色散实验 1 将小镜子倾斜着放入水盆 并设法将它固定 2 打开手电筒 让光线照在水下部分的镜面上 3 将白纸在手电筒的上方举起来 移动手电筒的位置 直到看清彩虹 彩虹 rainbow 彩虹 又称天虹 简称虹 是气象中的一种。</p><p>17、苏教版）五年级科学下册,第一单元 白天和黑夜 3.昼夜的交替,地球上有白天和黑夜，而且昼夜交替。,为什么地球上昼夜会不断地交替呢？作 出我们的解释。,1.地球不动，太阳绕着地球转。,2.太阳不动，地球绕着太阳转。,3.地球自转。,4.地球绕着太阳转，同时自转。,哪一种情况是真实的情况？我们怎样知道哪 一种解释是正确的呢？,我们来做个实验，检验每一种情况，并把实 验结。</p><p>18、第三单元 电和磁 5.电磁铁,（苏教版）五年级科学上册,什么是电磁铁？,电磁铁,1.定义：,2.构造：,电磁铁是一个带有铁芯的螺线管.,1.制作：,线圈匝数不同的两个电磁铁,2.研究电磁铁的磁性,猜测：电磁铁的磁性跟哪些因素有关？,电磁铁的磁性,电流,线圈匝数,制作、研究电磁铁,（1）研究电磁铁的磁性有无,通电时电磁铁___________,电磁铁通电时_____磁性，断电时磁性_____。</p>