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苏教版小学六年级数学上册

列方程解答有关分数的 简单实际问题 1 教学目标 1. 联系对。苏教版小学数学六年级上册分数四则运算应用题练习(四套)。苏教版小学数学六年级上册第一单元《长方体和正方体》试题。苏教版小学数学六年级上册 &#247。苏教版六年级数学上册 ⑴ 每人吃2个。2、为了清楚的看出各班学生数的多少。苏教版小学数学六年级上册。

苏教版小学六年级数学上册Tag内容描述:<p>1、约分: 5 30 42 14 39 26 60 45 12 8 9 72 1 6 1 1 口算 10 7 7 5 4 21 7 4 2 1 3 2 8 5 15 2 3 1 6 6 5 5 2 分数和分数相乘,用分子相乘的积 作分子,分母相乘的积作分母。 1 6 1 1 3 1 12 先说出把哪个量看作单位“1”,再把数量关系式填写 完整。 1、一块菜地的 种西红柿。 把 看作单位“1”。 = 。 把一块菜地的面积 一块菜地的面积种西红柿的面积 2、小明的体重是小刚的 。 3、一条公路,已经修了全长的 。 4、摩托车速度的 是汽车速度。 n 分数连乘的计算 例6 六年级同学为国庆晚会做绸花.一班做了135朵,二 班做。</p><p>2、列方程解答有关分数的 简单实际问题 1 教学目标 1. 联系对“求一个数的几分之几是多少”的已 有认识,使同学们学会列方程解答“已知 一个数的几分之几是多少求这个数”的简 单实际问题,进一步体会分数乘、除法的 内在联系,加深对分数表示的数量关系的 理解。 2. 在探索解决问题方法的过程中,进一步 培养同学们独立思考、主动与他人合作交 流等习惯。 2 一、口算下面各题 1 4 2 3 = 3 7 9 14 = 4 5 6 5 = 2 3 3 8 2 3 4 9 =6 2 3 =6 4 5 =8 1 10 2 27 9 3 二、求未知数x 8x= 2 3 X= 2 3 14 15 甲数除以乙数(0除外), 等于甲数乘乙数的。</p><p>3、苏教版小学数学六年级上册分数四则运算应用题练习(四套)(乘法应用题)一、找出下面各句子中看作单位“1”的量,并写出数量关系式运来的梨的重量比苹果多 现价比原价降低今年产量比去年增加 实际用煤比计划节约二、填空1、6米的是( ) ( )的是6米比6米多是( ) 比6米少是( )比米多是( ) 比米少是( )2、本月用电量比上月节约,本月用电量是上月的( )行了全程的,还剩全程的( )小明的年龄比小华大,小明的年龄是小华的( )五(1)班男生人数是女生的,男生人数占全班的( ),女生人数占全班的( )3、 甲数的等于乙数,甲。</p><p>4、苏教版六年级上册数学第二单元分数乘法质量监测卷班级: 姓名: 成绩: 一、计算题要仔细。1、直接写得数。0= = 12= = 45 =9= = 100= 18 = =2、能简算的要简算。17 ( )32 二、想一想,填一填。1、 =( )( )=( )2、12个 是( );24的 是( )。3、的3倍是( );( )和 的积是12。4、( )= ( )=0.5( )5、在里填上、或=4 99。</p><p>5、苏教版小学数学六年级上册第一单元长方体和正方体试题学生 得分一、填空题(23分)1、有一个长方体,相交于同一个顶点的相邻三个面的面积分别是16m2、10 m2、15 m2,这个长方体的表面积是( )m2。2、一个长方体长5cm,宽4cm,高2cm,这个长方体上面的面积是( )cm2,前面的面积是( )cm2,右面的面积是( )cm2,它的表面积是( )cm2,体积是( )cm3。3、一个棱长6dm的正方体,它的棱长总和是( )dm,它的表面积是( )dm2,体积是( )dm3。4、单位换算我第一。230cm3=( )mL。</p><p>6、六年级上数学期中考模拟试卷一、直接写得数.(5分) 1 8 0 2 8 二、计算下面各题。(12分) 15 15 4 三、解方程(8分)4X-15.5=4.5 X-0.05X=5.7 X= X=四看图列式计算 (5分)1、 ?千克。</p><p>7、苏教版小学数学六年级上册 3= 5 6 = 口算: = 155 17 = = 1 6 1 3 6 3 7 = 2 7 每人吃2个,可以分给几 人?每人吃1个呢? 幼儿园李老师把4个同样大的 橙子分给小朋友。 42 = 2(人) 答:可以分给2人。 41 = 4(人) 答:可以分给4人。 幼儿园李老师把4个同样大的 橙子分给小朋友。 每人吃 个,可以分给几人? 1 2 4 = ? 1 2 观察左图,你 能想到什么? 1 2 每人吃 个, 可以分给8人。 1个橙子分给2人, 4个可以分给8人。 4 = ? 1 2 42 = 8(人) 4 = 8(人) 1 2 1、 与2有什么关系? 2、 可以怎么计算? 4 1 2 幼儿园李老师把4个同样大的 橙子。</p><p>8、小学数学六年级上册第一单元试卷班级: 姓名:一、填空题。(每空1分,共13分)1.正方体是()都相等的长方体,如果用V表示体积,用a表示正方体的棱长,那么V=( )。2.一个长方体,长4分米,宽3分米,高2分米,它的棱长总和是()分米,它最大的一个面的面积是()平方分米,表面积是()平方分米,体积是()立方分米。3.一个正方体的棱长是2米,它的占地面积是()平方米,表面积是()平方米,体积是()立方米。4.一个正方体的棱长如果扩大到原来的2倍,那么表面积扩大到原来的()倍,体积扩大到原来的()倍。5.每瓶医用酒精500毫升,装120瓶需要酒精()升,如果有3.5立方分。</p><p>9、苏教版六年级数学上册 每人吃2个,可以分给几 人?每人吃1个呢? 幼儿园李老师把4个同样大的 橙子分给小朋友。 42 = 2(人) 41 = 4(人) 求可以分给几人, 用什么方法计算? 幼儿园李老师把4个同样大的 橙子分给小朋友。 每人吃 个,可以分给 几人? 1 2 4 = ? 1 2 4 = ? 1 2 观察左图,你能 想到些什么? 1 2 每人吃 个, 可以分给8人。 1个橙子分给2人, 4个可以分给8人。 4 = ? 1 2 42 = 8(人) 4 = 8(人) 1 2 4 = ? 1 2 42 = 8(人) 4 = 8(人) 1 2 从上面的结果可以看出 4 = 42 想一想, 与2有什么关系? 1 2 1 2 幼儿园李老师把4个同。</p><p>10、教 案年 月 日课 题列方程解决实际问题(1)课 型新授教学目标及重点难点1、使学生在解决实际问题的过程中,理解并掌握形如ax+_b=c的方程的解法,会列上述方程解决两步计算的实际问题。2、使学生在观察、分析、抽象、概括和交流的过程中,经历将现实问题抽象为方程的过程,进一步体会方程的思想方法及价值。3、使学生在积极参与数学活动的过程中,养成独立思考、主动与他人合作交流、自觉检验等习惯。重点:让学生经历寻找实际问题中数量之间的相等关系并列方程解决问题的过程,在过程中自主理解并掌握有关方程的解法,加深对列方程解决实。</p><p>11、苏教版六年级数学上册,认识比,教学目标,1.知识目标:理解比的意义,学会比的读写法,认识比的前项、比号和后项。 2.能力目标:掌握求比值的方法,会正确求比值。 3.情感目标:弄清比同除法、分数的关系,明白比的后项不能是零的道理,同时懂得事物之间是相互联系的。,小 调 查,喜欢红花人数和黄花人数的比是( )比( );,喜欢黄花人数和红花人数的比是( )比( )。,2007年4月18日,全国铁路正式实施第六次大面积提速。一列火车提速前2小时行驶320公里,提速后2小时可行驶500公里。你能算一算火车提速前后的速度分别是多少吗?,速度=路。</p><p>12、长方体和正方体 整理与复习,泗阳县王集小学 刘婷,金鱼妹妹,怎么办呀,我们的主人要搬新家啦!,嗨,别急别急,我们的主人有一群既聪明又能干的小帮手,他们一定会帮我们再做一个更漂亮更合适的新家。,你看,我们设计的新家漂亮吗?,长方体和正方体的特征,6 个,12 条,8 个,6个面都是长方形。(特殊情况有两个相对的面是正方形),6个面都是正方形,相对的两个面的面积相等,6个面的面积都相等,3组 4条长, 4条宽, 4条高。,12条棱的长度都相等,正方体是一种特殊的长方体,长方体或正方体6个面的总面积,物体所占空间的大小,容器所能容纳物体体积。</p><p>13、棱长3厘米,探 索 规 律,表面涂色的正方体,汉城国际学校 六(3)班 孟海文,棱长3厘米,涂三个面,二、探索发现,顶点,棱长3厘米,棱长3厘米,涂两个面,每条棱的中间,棱长3厘米,棱长3厘米,涂一个面,每个面的中间,棱长3厘米,每个面的中间,棱长3厘米,每个面的中间,棱长3厘米,每个面的中间,3厘米,正方体的中心 涂几个面?,棱长3厘米,棱长4厘米。</p><p>14、第四单元 简单的统计(五)练习一【知识要点】折线统计图的特点、制作的一般方法,并会做简单的分析。【课内检测】1、折线统计图不但可以表示出数量的( ),而且能清楚的表示出数量的( )。2、为了清楚的看出各班学生数的多少,应选择( )统计图;小名为了观察自己的学习状况是否进步,决定将每次测验的分数绘制成统计图,他应选择( )统计图。3、 五年级各班体育成绩“达标”的人数情况如下表,根据表中的数据,制成折线统计图。班级五(1)五(2)五(3)五(4)五(5)人数2032202228五年级各班体育成绩“达标”的人数统计图 根据。</p><p>15、第四单元 简单的统计(五)练习一【知识要点】折线统计图的特点、制作的一般方法,并会做简单的分析。【课内检测】1、折线统计图不但可以表示出数量的( ),而且能清楚的表示出数量的( )。2、为了清楚的看出各班学生数的多少,应选择( )统计图;小名为了观察自己的学习状况是否进步,决定将每次测验的分数绘制成统计图,他应选择( )统计图。3、 五年级各班体育成绩“达标”的人数情况如下表,根据表中的数据,制成折线统计图。班级五(1)五(2)五(3)五(4)五(5)人数2032202228五年级各班体育成绩“达标”的人数统计图 根据。</p><p>16、苏教版小学六年级数学上册期末测试卷一、认真读题,谨慎填写。(每空1分,共29分)1、412、米是( )米的; ( )米是米的。3、6小时15分( )时 2立方分米( )升( )毫升 4、2的倒数的倒数是();0.5与它的倒数相差()。5、在括号里填上合适的单位名称。成语词典的厚度约43( ); 教室大约占地60( )。一个集装箱的体积约是20( ); 金鱼缸的容积是42( )。6、一个长方体纸箱,长5分米,宽3分米,高4分米,它所有的棱长的和是( )分米,占地面积是( )平方分米,做这样一个纸箱需要纸板( )平方分米,它的体积是( )立方分米。7。</p><p>17、1 方程第一课时【学习目标】1在解决问题的过程中,理解并掌握形如axb=c的方程的解法,会列这种方程解决两步计算的实际问题。2在活动过程中,养成独立思考、主动与他人合作交流、自觉检验等习惯。【活动方案】活动一:研究数量之间的相等关系(先看五年级基础。本节课题量偏少。共2题+5题,关于方程,五年级已有基础,找等量关系,是否例1一组题找数量之间的相等关系4-5)1题目中哪句话表明两座塔之间的高度关系“大雁塔的高度比小雁塔高度的2倍少22米”,你是怎样理解的?2根据题意,接着完成下面的线段图。(需要画线段图?可以这么画吗?。</p>
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