苏教版小学三年级上册数学视频教学

苏教版小学三年级上册数学视频教学Tag内容描述：<p>1、苏教版小学三年级上册数学教学总结 最近发表了一篇名为 苏教版小学三年级上册数学教学总结 的范文 感觉写的不错 希望对您有帮助 看完如果觉得有帮助请记得 CTRL D 收藏本页 篇一 三年级上册数学教学工作总结苏教版。</p><p>2、苏教版三年级上册数学教学设计钦北区大寺镇 中心小学 执教者：梁好华第一单元第2课时：求一个数是另一数的几倍1.教学内容：教材第4页例3；第5、第6页想想做做。2.教学目标：.理解“一个数是另一个数的几倍”，能运用除法“求一个数是另一个数的几倍”，并能解决实际问题。.在情景教学中，学生通过观察发现、动手操作、讨论交流，提高观察、比较、抽象、概括和动手操。</p><p>3、第一单元 两、三位数乘一位数 1.整十整百数乘一位数的口算： 口算整十数、整百数乘一位数不看乘数末尾的0，借助表内乘法计算 2.整十整百数乘一位数的估算： 先找到两位数、三位数的近似数，再估算。 3.求一个数是另一个数的几倍： 求一个数是另一个数的几倍，”也就是“求一个数里面有几个几。用除法解决。 4.求一个数的几倍是多少： 求一个数的几倍是多少的问题，就是求几个几是多少，用乘法计算 5.两、三。</p><p>4、苏教版三年级上册数学教学设计钦北区大寺镇 中心小学 执教者：梁好华第一单元第2课时：求一个数是另一数的几倍1.教学内容：教材第4页例3；第5、第6页想想做做。2.教学目标：.理解“一个数是另一个数的几倍”，能运用除法“求一个数是另一个数的几倍”，并能解决实际问题。.在情景教学中，学生通过观察发现、动手操作、讨论交流，提高观察、比较、抽象、概括和动。</p><p>5、苏教版三年级上册数学教案教学 教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面就是给大家带来的苏教版三年级上册数学教案教学，希望能帮助到大家！苏教版数学教案教学一三年级数学第一单元(两、三位数乘一位数)教案课题。</p><p>6、苏教版小学数学三年级上册,口算乘法,1,复习巩固,乘法口诀,一二得（）,三（）十二,五六（）,（）七三十五,五八（）,（）二十,二七（）,六（）五十四,二,四,三十,五,四十,四五,十四,九,你还记得那些乘法口诀，和同桌相互说一说。,复习巩固,张大伯种了8行青椒，青椒每行有9棵。一共种了多少棵青椒？,8972（棵）,新知讲解,王阿姨在购物网站订购了3箱黑玉米，每箱20根。,一共有多少根？,203。</p><p>7、第 1 页 共 3 页 新苏教版小学三年级上册数学新苏教版小学三年级上册数学 练习三练习三 教案教学设计教案教学设计 三年级数学第一单元 两 三位数乘一位数 教 案 课题 练习三 1 总第 12 课时 授课老师 授课内容 教材第 19 页练习三 1 6 题 个人加工 教学目标 1 通过练习 使学生进一步理解和掌握两 三 位数乘一位数 连续进位 的笔算方法并能正确地进 行计算 2 通过不同题型 引导。</p><p>8、第 1 页 共 3 页 新苏教版小学三年级上册数学新苏教版小学三年级上册数学 练习三练习三 教学设计教案教学设计教案 第 12 课时 练习三 1 教学内容 教材第 19 页练习三 1 6 题 教学目标 1 通过练习 使学生进一步理解和掌握两 三 位数乘一位数 连续进位 的笔算方法并能正确地进 行计算 2 通过不同题型 引导学生理解算理 掌握算 法 3 能够运用所学知识解决实际问题 提高解决 问题的。</p><p>9、小学三年级上册数学教学总结本学期，我努力根据学生的实际情况，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，引导学生参与学习的全过程，取得了一定效果。现小结如下：一、以课堂教学为核心：1、备课。学期初，钻研了数学课程标准、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。学期中，着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中体现教师的引导，学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好练习。2、上课。（1）利用光盘。</p><p>10、小学三年级上册数学教学反思 【导语】教学反思是对教育教学规律的探索与发现，它为教学工作提供了“再创造”的可能，是教学创新的基础，教师自我发展的过程。 【时间与数学（二）】一、对教材内的处理比较恰当。 我根据教学的实际情况，将教材中的三个环节用故事串联到一起，结合成一个整体，即小红作迎客准备（统筹时间）与客人喝茶聊天（喝水问题）讨论漏水的水龙头（小实验）这三个环节。既使本节课结构更加紧凑，教学过程更。</p><p>11、练习三,复习旧知,课堂小结,课后作业,两、三位数乘一位数,巩固练习,1,复习旧知,两、三位数乘一位数，用一位数依次去乘两位数或三位数个位、十位上的数，哪一位上乘得的数满几十，就向前一位进几，注意连续进位。,1,4,1,5,2,1,2,1,1,1,1,1,巩固练习,算一算,674,286,795,553,397,864,46,22,68,28,34,52,比一比，算一算,要注意进位。,13。</p><p>12、第四单元 两、三位数除以一位数,7 复 习,学习目标,2.提高比较、归纳和概括等思维能力和除法计算能力，培养提出问题、解决问题的初步能力。,1.经历复习、整理除法口算和笔算方法的过程，进一步掌握除法口算、笔算的方法。,情境导入,这一单元我们学习了哪些知识？,探究新知,这一单元我们学习了哪些知识？,两、三位数除以一位数,回顾学习过程，你有什么体会？,探究新知,两、三位数除以一位数,口算,整。</p><p>13、观 察 物 体 项目 内 容 1.哪幅图是从房子的正面拍的,哪幅图是从房子的侧面拍的? 2.下面这些照片分别是谁拍的?连一连。 小红从小熊的正面拍照,所以拍到的是小熊的( )面,小玉从小熊的左面拍照,拍到的是小熊的(。</p>