苏教版小学数学四年级下册

苏教版小学数学四年级下册Tag内容描述：<p>1、苏教版小学四年级数学 认识毫升 下 汤 二 小 谢 佳 佳 1.使学生在具体的观察、操作中感 受毫升，联系实际初步形成1毫升的 容量观念。 2.掌握升和毫升之间的进率，能进 行简单的换算。 3.能估计一些常见容器的容量，培 养估计意识和初步的估计能力。 我们日常生活中的容量单位！ 5毫升 这些小容器你们一定也见过。里面各有多少毫升 药水？ 8毫升 10毫升 1升=1000毫升 或 1L=1000mL 5 升 =（ ）毫升 试一试: 5000 因为1升=1000毫升，所以5升等于5个1000 毫升，就是5000毫升。 怎样想？ 练一练： 4升=（ ）毫升40009升=（ ）毫升9000 2000毫。</p><p>2、观察下面两题，先判断能不能用简便计算？为什么？ + = 100 += 100 + = 100 + = 100 + = 100 + = 100 72 4 5 1 8 2 7 36 5 4 55 7 9 3 1 3 7 8 6 2 4 295+37+63 哪些题目可以简便计算？ 18+（159+82） 39+54+63 47+58+42+33 39+54+63 简便计算下面两题 1+3+5+7+9+11+13+15+17+19。</p><p>3、四年级数学期末试卷老师相信你一定会认真、细心完成这份试卷的，祝你取得好成绩。一、认真审题，相信你都能填出来。（每题2分，20分）1、在括号里填上“升”或“毫升”。一辆汽车的油箱能盛50（ ）汽油；一个病人一顿要喝20（ ）药水。2. 6和30两个数，（ ）是（ ）的倍数，（ ）是（ ）的因数。24的因数有（ ）。3. 把 1、2、12、37和51填入下面圆圈里。奇数 素数 合数4. 一个等腰三角形的一个底角是55，它的顶角是（ ）5.60040（1510的运算顺序是先算（ ）法，再算（ ）法，最后算（ ）法。6.在 里填上+或-，在 里填数14412=（1442）（1。</p><p>4、苏教版小学数学四年级下册运算律乘法分配律教学设计执教： 课型： 研究 学科： 数学 （展示、研究、汇报课）教前思考：乘法分配律是一节比较抽象的概念课，是在学生学习了加法交换律、加法结合律及乘法交换律、乘法结合律的基础上教学的。乘法分配律也是学习这几个定律中的难点。以前教学“乘法分配律”，那时候用的还是人教版的老教材，我按照书上的例题进行教学，但却出现了许多问题：有部分学生不能用两种方法正确计算长方形的周长；素材显得枯燥，课堂上自主探索的热情不高，只有部分学生参与；学生用自己的语言表达乘法分配律比较困。</p><p>5、外国语学校小学部/2016-2017学年度第二学期/四年级下册教学预案外国语学校小学部数学学科教与学设计预案（四年级数学下册）班 级：姓 名：一、第一单元（或章节）教学预案总体规划单元课题平移、旋转和轴对称主备教师Jin峰备课时间1、 学习内容图形的平移、图形的旋转和轴对称图形二、教材解析本单元是在三年级上册初步认识平移、旋转和轴对称现象的基础上，引导学生通过观察、操作等具体的活动，进一步认识图形的平移、旋转和轴对称，体会图形运动的基本方式，积累一些图形变换的经验，发展初步的空间观念，并为第三学段进一步学习有关内。</p><p>6、第二学期期中测试四年级数学试题题号一二三四五六七总评得分一、直接写得数（15分）3005= 13300= 80800= 800400= 5687=40200= 8050= 10460= 7120= 3694=3230= 12030= 2540= 40500= 16（1616）=二、用竖式计算（6分）68189= 65430= 50635=三、计算下面各题（9分）8488001612 972（7202。</p><p>7、苏教版数学四年级下册运算律说课稿尊敬的各位评委：大家好！我是来自武店小学的朱守丽，今天我说课的课题是苏教版小学数学四年级下册第七单元“运算律”第一课时的内容。下面我将从说教材、说教法学法、说教学过程和板书四个方面进行说课。一、说教材1.知识结构乘法分配律涉及到乘法和加法两种运算。教材按照用不同方法解决实际问题，得出两道算式-把两道算式写成等式，分析两道算式之间的联系-写出类似的几组算式，发现规律-用语言或其他方式交流规律-给出用字母表示的运算律等式这样的顺序呈现教学内容。练习中安排了应用乘法分配律进行。</p><p>8、苏教版数学四年级下册,解决问题的策略,支显宗学校 周杏芳,400个 三年级： 多160个 ？个 四年级：,小宁,小春,2013年，小宁和小春共有72枚邮票，小春比小宁多12枚， 两人各有邮票多少枚？,2012年，小宁和小春收集的邮票同样多，共有72枚， 两人各有邮票多少枚？,722=36（枚）,小宁,小春,2013年，小宁和小春共有72枚邮票，小春比小宁多12枚， 两人各有邮票多少枚？,2012年，小宁和小春收集的邮票同样多，共有72枚， 两人各有邮票多少枚？,722=36（枚）,2013年，小宁和小春共有72枚邮票，小春比小宁多12枚。两人各有邮票多少枚？,小宁,小春,20。</p><p>9、三角形的一些基本概念,三角形的三边关系,三角形的内角和,三角形的底和高,三角形的分类,三角形,三角形的定义：,由三条线段围成的图形叫做三角形。,顶点,顶点,顶点,边,边,边,角,角,角,稳定性,各部分名称：,三角形的特性：,三角形的三边关系,三角形两条边长度的和大于第三边 。,简便方法：较短两边之和大于第三边。,（1）3cm ，8cm， 5cm （ ）,（2）3cm ，1cm， 7cm （ ）,（3）4cm ，6cm， 3cm （ ）,能,不能,不能,下面每组中的3根小棒能围成一个三角形吗？,三角形的底和高,从三角形的一个顶点到对边的 垂直线段是三角形的高，这条对边 是。</p><p>10、苏教版小学数学四年级下册,汇龙小学 吴建红,358,424,534,625,771,969,969358=611（万辆）,17,19,22,25,30,34,37,2008,5,2008,5,3.4,5.4,4.8,8.5,10.7,更多资源xiti123.taobao.com,高一语文 高一英语 高一数学 高一物理 高一化学 高一政治 高一历史 高一地理 高一生物,更多资源xiti123.taobao.com。</p><p>11、苏教版四年级数学下册,周嘴小学 王超宗,练习十四,你会用两块完全一样的三角尺拼成一个平行四边形吗？最短边重合,你会用两块完全一样的三角尺拼成一个平行四边形吗？中等边重合,你会用两块完全一样的三角尺拼成一个平行四边形吗？最长边重合,用四块完全一样的三角尺呢？ 最短边重合+最长边重合,用四块完全一样的三角尺呢？ 最短边重合+中等边重合,用四块完全一样的三角尺呢？ 中等边重合+最短边重合,用四块完全一样的三角尺呢？ 中等边重合+最长边重合,用四块完全一样的三角尺呢？想想看是按什么规律拼的。,在方格纸上分别画一个底4厘米、。</p><p>12、苏教版）小学数学四年级下册,解决问题的策略（画图）,城西小学 马开道,小明和小芳同时从家里出发,走向学校,（相向而行或相对而行）,早晨，小明和小芳同时从家里出发走向学校，小明每分走70米，小芳每分走60米，经过4分两人在校门口相遇。他们两家相距多少米？,列表：,？米,画图：,每分70米,每分60米,4分,4分,？米,？米,画图：,列表：,704,604,280240 520（米）,？米,画图：,列表：,704,604,280240 520（米）,7060,7060,7060,7060,（70 60）4,？米,画图：,列表：,704,604,280240 520（米）,小明走的路程小芳走的路程两家相距的路程,（70 60。</p><p>13、化简含有字母的式子,苏教版小学数学四年级下册,余桥中心小学 王宗贤,一、学前准备：,一、填空： acbc= （ ） 12a 12b= （ ） 二、看图列式,c,a,b,12,a,b,你能用式子表示下列图形的周长吗？,a,n,a,2n,2n,a +a+a+a=4a 或a4=4a,2n +2 n+n,a,a,小华用小棒摆了a个三角形，小芳用小棒摆了a个正方形。 根据上面的信息你能提出哪些数学问题？,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,小华用小棒摆了a个三角形, 小芳用小棒摆了a个正方形. 他们一共用了多少根小棒?,3a+4a,(3+4)a,=,= 7a,小华用小棒摆了a个三角形, 小芳用小棒摆了a个正方形. 小芳比小。</p><p>14、图形的旋转 第 2 课时 教学目标：1.进一步认识图形的旋转，认识绕点顺时针或逆时针旋转90的含义，能在方格纸上画出把简单图形旋转90后的图形。2.通过学习活动，进一步增强学生的空间观念，发展形象思维。3.在认识旋转的过程中，产生对图形变化的兴趣，并进一步感受旋转在生活中的应用。教学重点：掌握图形旋转的三个要素。教学难点：在方格纸上画出把简单图形顺时针或逆时针旋转90后的图形。教学准备：课件 教学过程： 一、情境引入1.播放有关风车和摩天轮的课件。提问：游乐场的摩天轮和风车的运动是一种什么现象？追问：你能说说它们是。</p><p>15、1 苏教版小学四年级数学下苏教版小学四年级数学下苏教版小学四年级数学下苏教版小学四年级数学下 册表格式教案册表格式教案册表格式教案册表格式教案+ + + +随堂练习随堂练习随堂练习随堂练习 2 一、乘法 教学 内容 三位数乘两位数的笔算（一）第 1 课时总课时 7 教 学 目 标 1、让学生经历探索三位数乘两位数计算方法的过程，掌握三位数乘两位数的笔算方法，能正确地进行 计算。2、让学生活得运用已有知识解决新得计算问题得体会，体验成功得愉悦，进一步树立学习数学 得自信心。 教学 重难 点 掌握三位数乘两位数得笔算方法 课前 准备 。</p><p>16、苏教版小学数学四年级下册找规律教学教案 教学 目标 1、使学生结合具体情境，探索并发现简单周期现象中的排列规律，能根据规律确定某个序号所代表的是什么物体或图形。 2、使学生主动经历自主探索、合作交流的过。</p><p>17、苏教版小学数学四年级下册 2 3多位数的改写及大小比较 同步练习 II 卷 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 读出下面各数 并改写成用万作单位的数 共1题 共。</p>