苏教版小学数学一

苏教版小学数学一Tag内容描述：<p>1、xiaoxue.xuekeedu.com课 题0-02不带括号的两步混合运算（二）课 型新 授教 学目 标1、知识: 理解并掌握不带括号的两步混合运算的计算顺序。 2、能力: 能正确进行计算。3、情感态度价值观: 培养学生解决问题的条理性，能耐心、细致地解决相关实际问题。教学重点难点重点：理解并掌握不带括号的两步混合运算的计算顺序。 难点：能耐心、细致地解决相关实际问题。教学准备（含资料辑录或图表绘制）1、教师：课件不带括号的两步混合运算、预习纸（含课堂作业设计）2、学生：数学演草本 预习纸（含课堂作业设计）不带小括号的加减两步运算板书。</p><p>2、学期： 班级： 姓名： 苏教版一年级数学教学计划二、 教材分析一、 教学内容 按照一年级刚入学儿童的学习水平，一年级上册教材具体安排了 “数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”和“实践与综合应用”四个方面的教学内容包括。具体如下： （1）数与代数领域。 知识与技能：认识20以内的数。一位数的加法和相应的减法(包括连加、连减)；加法和减法的含义。认识钟面及钟面上的整时。 解决问题：联系加法和减法的含义，解决求和、求剩余的实际问题。 （2）空间与图形领域。 知识与技能：比较物体的长、短，高、矮，大、小，轻、重。认。</p><p>3、苏教版一年级数学教学计划一、 班级学生情况分析本学期任教一年级数学，本班共有学生36人。由于刚离开幼儿园，进入小学开始学习生活，孩子们短时间内还不是很适应，几乎每个人身上都或多或少的带着几年幼儿园生活所养成学习和生活习惯。如：上课随意走动；随意说话，不听老师指挥；读、写方面的要求等。这些都需要和班主任及其他任课老师一起慢慢引导，让每个孩子都能尽快适应小学阶段的学习和生活。二、 教材分析一、 教学内容 按照一年级刚入学儿童的学习水平，一年级上册教材具体安排了 “数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”。</p><p>4、苏教版小学数学第一册期末试卷一、 填空题(第1小题 2分, 第2小题 5分, 3-4每题 6分, 5-6每题 9分, 共 37分)1. (1).15里面有( )个十和( )个一(2).3个一和1个十合起来是( )2. 苹果比梨多( )个，桃比苹果少( )个，梨比桃多( )个去掉( )个苹果，去掉( )个梨，三种水果的个数就同样多3. 在里填上“”或“”1185 879 16420144=10 14108 12654. 从6、7、8、15四个数中选出三个数,列出两道加法算式5. 6. 在里填上“”、“”或“”9-39 1141514414-4 763 6-6。</p><p>5、平面图形的面积,执教:仇飞舟,2004.5,九年义务教育 小数第十二册,a,a,a,b,h,a,a,h,h,b,S= ab,S= a,S= ah,S= ah2,S=(a+b)h2,S= r,r,计算下面各图形的面积(单位:米),20,16,12,7,6,4,4,考考你的判断力 四边相等的四边形都是正方形. ( ) 半径的长短决定圆的大小. ( ) 有一组对边平行的四边形叫梯形. ( ) 平行四边形是特殊的梯形. ( ) 长方形、正方形、圆的周长相等时,圆的面积最大. ( ) 平行四边形的面积是三角形面积的2倍. ( ) 任何两个等底等高的梯形都能拼成一个平行四边形.( ) 下面两个完全相等的长方形中,阴影部分甲的面积等 于乙的面积.。</p><p>6、苏教版小学数学一（下） 期中后教材分析,天宁区教研室 邓炜,两位数加、减两位数（不进位、不退位） 教学流程建议,4、在算法多样化的基础上融合成一般算法,5、算法总结,1、在情境中列出算式,2、自主探索“怎样算”,3、交流算法,求两数相差多少的实际问题,1、学情分析,如果给学生呈现直观图，他们能借助图得到两种物品个数的差，能知道图中的哪一部分就是问题的答案；可以领会谁比谁少几只或者谁比谁多几只的含义，知道这两句话表示的意思是相同的。,2、练习题要贴近学生生活，且注意变式,第五单元 认识人民币,在认识人民币的基础上学习使用。</p>