苏教版小学四年级语文下册

苏教版小学四年级语文下册Tag内容描述：<p>1、小儿垂钓 苏教版小学语文四年级下册小儿垂钓精品教学课件（最新制作，含配套教案） 观看笔顺动画 渔竿 渔线 水 小 儿 垂 钓 胡令能 蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。 请同学们自己读读这首 诗，在不理解的词语旁边打 上问号。 小儿垂钓 胡令能 蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。 稚子 稚子 困难 稚子 困难 唯一 稚子 困难 唯一 推动 稚子 困难 唯一 推动 一堆土 小 儿 垂 钓 胡令能 蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。 小 儿 。</p><p>2、郓城县黄集乡中心校 张少忠 课文讲了什么? 公冶长 勤劳 通晓 安慰 疏忽 猜想 无拘无束 倍感亲切 呢喃细语 充满深切 勤劳刻苦 喜事到家 读一读 “我”喜欢小 鸟吗?从哪里看 出? 从小就爱鸟 ,爱看鸟儿 那美丽矫健 的身姿,爱 听它们的歌 声和软语。 “我”为什么想和鸟说话呢？ 即使的不到大肥羊的犒赏， 能跟鸟儿谈谈心，聊聊天， 结为好友，听它们讲讲鸟类 王国的趣事，也是很快意的。 “我”为什么想和鸟说话呢？ 即使的不到大肥羊的犒赏， 能跟鸟儿谈谈心，聊聊天， 结为好友，听它们讲讲鸟类 王国的趣事，也是很快意的。 布谷鸟是什么的。</p><p>3、中心小学集体备课教案培养良好的学习习惯（七）教学目标：1.使学生了解阅读课外书籍要有选择，初步掌握选择课外读物的方法，培养选读物的习惯。2. 使学生认真掌握读书做记号的方法、要求、意义，养成不动笔墨不读书的好习惯。3.让学生成为观察训练的主体，体会留心观察周围事物的意义和注意点，培养观察的好习惯。教学时间：3课时教学过程：第一课时教学目的：带学生到图书室实地练习选择读物，体会方法，交流意义。教学设计：一、步入实地，激发读书激情。1活动：师生进入图书室，安静入座。2谈话：（体现学生为主，了解学生知识面）3小。</p><p>4、膃蒀蚂羆芅蚅薈羅莇蒈袇肄肇芁螃肄腿蒇虿肃节艿蚅肂肁蒅薁肁膄莈衿肀芆薃螅聿莈莆蚁肈肈薁薇膈膀莄袆膇节薀螂膆莅莃螈膅膄蚈蚄螁芇蒁薀螁荿蚆衿螀聿葿螅蝿膁蚅蚁袈芃蒇薇袇莆芀袅袆肅蒆袁袅芈芈螇袅莀薄蚃袄肀莇蕿袃膂薂袈袂芄莅螄羁莆薁蚀羀肆莃薆羀膈蕿蒂罿莁莂袀羈肀蚇螆羇膃蒀蚂羆芅蚅薈羅莇蒈袇肄肇芁螃肄腿蒇虿肃节艿蚅肂肁蒅薁肁膄莈衿肀芆薃螅聿莈莆蚁肈肈薁薇膈膀莄袆膇节薀螂膆莅莃螈膅膄蚈蚄螁芇蒁薀螁荿蚆衿螀聿葿螅蝿膁蚅蚁袈芃蒇薇袇莆芀袅袆肅蒆袁袅芈芈螇袅莀薄蚃袄肀莇蕿袃膂薂袈袂芄莅螄羁莆薁蚀羀肆莃薆羀膈蕿蒂罿莁莂。</p><p>5、培养良好的学习习惯（八） 一、教材分析：培养良好的学习习惯（八）共有五页插图，分为两在部分。其中第1、2、3页为第一部分，第4、5页为第二部分。第一部分共有四幅插图，第二部分共有五幅插图。第一部分教育学生要坚持写日记，培养学生坚持写日记的好习惯。第二部分教育学生要爱护图书， 使学生懂得爱护图书的意义和要求，养成爱护图书的好习惯。 二、教学要求：1、指导学生仔细观察课本插图及挂图，使学生了解写日记的意义、要求和方法，培养学生坚持写日记的好习惯。2、指导学生仔细观察课本插图及挂图，使学生懂得爱护图书的意义和要。</p><p>6、课 题培养良好的学习习惯（八）三维目标1、指导学生仔细观察课本插图及挂图，使学生了解写日记的意义、要求和方法，培养学生坚持写日记的好习惯。2、指导学生仔细观察课本插图及挂图，使学生懂得爱护图书的意义和要求，养成爱护图书的好习惯。教学重难点1、引导学生理解爱护图书的意义，要求，学会方法。2、在实践中养成坚持写日记和爱护图书的好习惯。教学准备 日记两则课时安排两课时教学过程教学修改第一课时教学要求：1、指导学生仔细观察课本插图及挂图，使学生了解写日记的意义、要求和方法，培养学生坚持写日记的好习惯。教学过程。</p><p>7、小学苏教版四年级下册语文每课复习要点概括1走,我们去植树复习要点1、这是一首诗歌，以生动活泼的语言，描绘了少先队员积极参加植树活动的情景，告诉我们植树造林的重要性，表达了少先队员植树造林、改造自然的决心。2、最后一句“走，我们一起去植树！”在全文中的作用是与开头首尾呼应，表明了少先队员植树造林的决心，点明了全诗的中心。3、“迈开轻快的脚步”、“欢声笑语”表现了少先队员积极参加植树活动的愉悦心情。4、“伴随金色童年的是一棵棵青翠的小树。”这句话是说：少先队员是祖国的未来，他们今天像栽下的小树，在阳光雨露。</p><p>8、1 走，我们去植树一、看拼音写词语。h x zh sh bn t gu q gui gui d tu ( ) ( ) ( ) ( ) ( )hudng yn f bo k gng chng pin pin q w( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再组词。版（ ） 煦（ ） 乖（ ） 植（ ）板（ ） 照（ ） 乘（ ） 值（ ）三、在括号里填上合适的词语。（ ）的脚步 （ ）的春风。</p><p>9、第 1 页 共 5 页 苏教版小学语文四年级下册苏教版小学语文四年级下册 第四单元第四单元 1515 鸟语鸟语 同步练习 同步练习 I I 卷 卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 小小朋朋友友 带带上上你你一一段段时时间间的的学学习习成成果果 一一起起 来来做做个个自自我我检检测测 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 积水成渊积水成渊 共共 6 6 题 共题 共 4343 分分 1。</p><p>10、培养良好的学习习惯（八） 一、教材分析：培养良好的学习习惯（八）共有五页插图，分为两在部分。其中第1、2、3页为第一部分，第4、5页为第二部分。第一部分共有四幅插图，第二部分共有五幅插图。第一部分教育学生要坚持写日记，培养学生坚持写日记的好习惯。第二部分教育学生要爱护图书， 使学生懂得爱护图书的意义和要求，养成爱护图书的好习惯。 二、教学要求：1、指导学生仔。</p>