苏教版小学五年级数学

苏教版小学五年级数学Tag内容描述：<p>1、苏教版数学五年级上册）教学反思梅花小学五年级数学（上册）教学反思拟写人：1、认识负数由“看温度计说气温”这一场景，从上海、南京、北京三大城市的气温由高渐低相继展开，再引导学生认识到“零上4摄氏度”和“零下4摄氏度”的不同，由此提出问题“在数学上怎么表示呢？”，从而引出负数。这样设计，使学生产生学习新数的需求，流畅自然，简洁明快，教学的有效性更强。而例题二，由于前面在认识气温时有了一定基础，所以本环节力引导学生利用已有的用正负数表示气温的知识，在突出“以海平面为界”后，就让学生尝试解决。学生在先前经。</p><p>2、苏教版小学数学五年级（上）小数乘除法计算题练习班级： 姓名： 一、计算题（30分）1、直接写出得数。0.452.5 0.81.25 0.33.6 0.30.3 100.07 0.31.4 0.057 0.920.4 0.20.26 0.144 0.020.1 1.20.30.20.4 8.21.8 10035.22 2.342.50.4 2.45 0.224 3.2500.90.52 3.991 03.52。</p><p>3、= 0.905 0.059 0.95 0.59 0.095 0.950.9050.590.0950.059 3.059041 1.954522 3.1 2.0 3.06 1.95 一、判断: （1）、小数点左边第一位是十分位，计数单位 是0.1。( ) （2）、3个十和7个百分之一组成的数是30.07 。（ ） （3）、0.14读作零点十四。（ ） （4）、10个十分之一是1个百分之一。（ ） （4）、把一个小数保留两位小数比保留一 位小数精确.( ) （5）、小数部分的位数多的小数大于位数 少的小数。( ) （6）、千米米和6.05千米的长度相 等。（ ） （7）、在.2和1.3之间的小数有无数个 。（ ） 二、填空： 1小数点左边第一位是（ ）位。</p><p>4、一年级上一、数一数二、比一比：绳的长短、人的高矮，食物的轻重、铅笔的长短三、分一分：分类：水中游、路上走、天上飞等四、认位置：上下前后左右，相对位置。 五、认数（一）：0-9、(可对数轴的简单介绍) 六、认识物体：（积木）形状体：长方正方体、圆柱、球 l 有趣的拼搭（积木）七、 分与合：数的拆分与合计八、加法减法：5以内；10以内；连加；连减加；法口诀，减法口诀 l 丰收的果园九、统计：分类十、认数（二）：10-20；20以内的加减法，连加连减。 十一、认识钟表：12小时制 十二、 加法：凑十加法 十三、期末复习:比较数的大。</p><p>5、苏教版小学数学五年级上册教学计划特征码wGAvlMApInfocTcxBYEu苏教版小学数学五年级上册教学计划 一、全册教学分析、 教材名称、版本：义务教育课程标准实验教科书 数学 五年级（上 ）、全册教材简析：本册教材共编排了十个单元的教学内容。在“数与代数”领域教学负数的初步知识、小数的意义与性质、小数的四则计算，结合解决实际问题教学周期现象。在“空间与图形”领域教学三角形、平行四边形、梯形的面积公式，公顷与平方千米这两个较大的计量土地面积的单位。在“统计与概率”领域教学复式统计表和复式条形统计图。联系上述三个领域。</p><p>6、苏教版小学数学五年级下册,找规律 吴寒,这里面的是什么呢?,一共可以得到多少个不同2位数?,它的价格是由下面相邻的两个数字所组成的两位数,一共可以得到多少个不同2位数?,它的价格是由下面相邻的两个数字所组成的两位数,它的价格是由下面相邻的两个数字所组成的两位数,一共可以得到多少个不同2位数?,它的价格是由下面相邻的两个数字所组成的两位数,一共可以得到多少个不同2位数?,它的价格是由下面相邻的两个数字所组成的两位数,一共可以得到多少个不同2位数?,它的价格是由下面相邻的两个数字所组成的两位数,一共可以得到多少个不同2位数?,。</p><p>7、整理苏教版小学五年级数学下册教案全册精写课 题等式与方程学讲目标1.理解并掌握等式和方程的意义，体会方程与等式的关系，能正确区分等式和方程。2.在观察、分析、比较、抽象、概括和操作交流中，经历将现实问题抽象成等式与方程的过程，积累将现实问题数学化的体验。学讲重点明确方程与等式的关系，理解方程一定是等式，但等式不一定是方程。 学讲难点理解方程的意义，知道“含有未知数的等式是方程”教学方法自主探究、合作交流教学准备课件，天平教 学 过 程 和 内 容二 次 备 课一、谈话导入1.（出示天平实物）谈话：这是天平，谁能。</p><p>8、苏教版五年级数学下册第一单元测试一、细心填写（20）1.含有未知数的（ ）是方程。2.在3+x=8 x+21=30 17x 518=90 y6=1.7 4x100中等式有：（ ）方程有：（ ）（填序号）3.解方程x+6.2=12时，方程左右两边应同时（ ）6.2。4.解方程25x=325时，方程左右两边应同时（ ）25。5.一个长方形的长是a米，宽是2米，这个长方形的周长是（ ）米，面积是（ ）平方米。6.三个连续的自然数，最小的一个是n，其他两个分别是（ ）和（ ）。7.如果3x=12.3，那么x-2.5=（ ）。8.在里填上“”“”或“=”。（1） 当x=13时，7x91； （2） 当x=0.8时，x0.40.4；。</p><p>9、苏教版小学五年级数学教案( 下 册 )第一单元、简易方程第二单元、折线统计图蒜叶的生长第三单元、因数与倍数和与积的奇偶性第四单元、分数的意义和性质球的反弹高度第五单元、分数加法和减法第六单元、圆第七单元、解决问题的策略第八单元、整理与复习第一单元 课题：等式与方程 第 1 课时 教学目标：1.理解并掌握等式和方程的意义，体会方程与等式的关系，能正确区分等式和方程。2.在观察、分析、比较、抽象、概括和操作交流中，经历将现实问题抽象成等式与方程的过程，积累将现实问题数学化的体验。教学重点：明确方程与等式的关系，理。</p><p>10、三角形的面积计算”教案教材简析：三角形的面积计算是学生在学习了平行四边形面积计算的基础上进行教学的。教材安排了两道例题。例4提供了画在方格纸上的3个平行四边形，而且每个平行四边形都被分成了两个完全一样的三角形，其中一个三角形涂色，要求学生说出涂色三角形的面积。学生能通过计算或数方格的方法得出平行四边形的面积，说出涂色三角形的面积。这样的要求，既能帮助学生复习平行四边形面积的计算，更重要的是培养学生的数学感受：即用两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形，每个涂色三角形面积是所在平行四边形面积的一。</p><p>11、课 题等式与方程学讲目标1.理解并掌握等式和方程的意义，体会方程与等式的关系，能正确区分等式和方程。2.在观察、分析、比较、抽象、概括和操作交流中，经历将现实问题抽象成等式与方程的过程，积累将现实问题数学化的体验。学讲重点明确方程与等式的关系，理解方程一定是等式，但等式不一定是方程。 学讲难点理解方程的意义，知道“含有未知数的等式是方程”教学方法自主探究、合作交流教学准备课件，天平教 学 过 程 和 内 容二 次 备 课一、谈话导入1.（出示天平实物）谈话：这是天平，谁能简单介绍一下它？师作简单介绍：天平可以称。</p><p>12、苏教版语文五年级同步突破上学期期中 （时间90分钟） 班级__________ 姓名__________ 一、基础练习。（共30分） 1. 照样子，写字再分别组词。 金钩 钩子 铲 铲子 木______ ______ ______ ______ 水____。</p>