苏教版小学一年级语文

苏教版小学一年级语文Tag内容描述：<p>1、苏教版语文一年级下册扩词识字1：春（春天、春风、春雨） 雨（下雨、雨水、雨点） 芽（发芽、豆芽、嫩芽）布（布谷、公布、花布） 谷（山谷、谷雨、谷子） 梨（梨树、梨子、梨花）花（开花、桃花、杏花） 杏（杏树、杏子、杏花） 桃（桃树、桃子、桃花）识字2：足（手足、知足、十足） 竞（竞走、竞争、竞赛） 走（行走、走开、走路）跳（跳高、跳远、心跳） 高（高兴、高大、高山） 远（远方、远大、远足）标（标枪、目标、标点） 枪（手枪、打枪、水枪） 泳（游泳、蛙泳、自由泳）击（打击、目击、射击）识字3：舟（小舟、舟山、轻舟） 。</p><p>2、g niang xi xn zhi xia fng y 姑 娘 写 信 摘 下 枫 叶 ho png you men pin pin qng w 好 朋 友 们 片 片 青 蛙 shng bng gu shang shn cn qun 生 病 裹 上 山 村 全 秋 姑 娘 信 摘 片 朋 裹 qi g ning xn zhi pin png gu 好 友 小 心 全 村 生 ho yu xio xn qun cn shng 自由朗读课文 课文一共有几段？再用 序号标出课文的段落。 1 2 3 4 5 6 7 树上的枫叶都到哪里去 了？ 0 谁知道树上的枫叶都 跑哪里去了？ 0 哈，全被秋姑娘写 了信！ 哪个自然段告诉我们树 上的枫叶全被秋姑娘写 了信？ 秋姑娘摘下片片枫。</p><p>3、小朋友你们知道我是谁吗? 认认字宝宝： 乌 鸦 喝 渴 瓶 石 办 法 渐 w y h k png sh bn f jin 水 又 少 瓶 口 小 真高兴 ！ 我 能 读： 喝 渴 鸦 瓶 乌 法 办 渐 石 （鸟 ） （为） （右） 我 会 选： 1 喝 渴 2 为 办 3 这个（ ）法真好！ 4 他（ ）班级做了很多好事。 小弟弟口（ ）了，要（ ）水。 3 乌 鸟 这种（ ）的名字叫（ ）鸦。 渴喝 办 为 鸟乌 可石办 我 会 读 ： 乌 瓶 鸦 喝 办 渴 渐 石 法 我 也 能 读： 瓶子 花瓶 石头 石子 办公 办事 办法 加法 渴望 口渴 喝水 乌鸦 乌云 乌黑 渐渐 法找许。</p><p>4、制作课件必备 苏教版小学语文一年级上册 声母声母& &韵母韵母 动画资源内嵌在PPT中，可以直接在PPT 文档中播放和复制使用，也可以复制到本 地硬盘上播放和保存。 快捷菜单！单击就 能跳到所要的动画 哦！ 动画截图 碰碰我的鼻子 看看发生了什么！ 声母声母 动画截图 碰碰我的鼻子 看看发生了什么！ 声母声母 动画截图 碰碰我的鼻子 看看发生了什么！ 声母声母 动画截图 碰碰我的鼻子 看看发生了什么！ 声母声母 动画截图 碰碰我的鼻子 看看发生了什么！ 声母声母 动画截图 碰碰我的鼻子 看看发生了什么！ 声母声母 动画截图 碰碰我的鼻子 。</p><p>5、乡镇_____________ 学校_______________ 班级_______ 学号______ 姓名________________-装-订-线-小学一年级语文试题 成绩 t hu pn yn c一看 图 或 拼 音写字词。（15+书写4分）rn扔sh。</p><p>6、苏教版国标本小学语文第二册（第三单元）教材分析一单元教材分析单元教材分析苏教版国标本小学语文一年级下册第三单元是由蘑菇该奖给谁、骑牛比赛、小松树和大松树以及练习3组成的。这三篇课文都是通过故事来告诉学生道理的。故事生动有趣，比起简单的说教，这种形式更易为学生接受，喜欢。教材的意图很明显，就是通过朗读感悟，让学生明白课文中所蕴含的道理和思想感情，从而达到陶冶学生情操的目的。这三篇课文都配有插图，形象地再现了课文情景，有助于学生观察、想象、理解内容。蘑菇该奖给谁是一篇童话故事，讲的是小黑兔和小白兔参。</p><p>7、班级 姓名 得分 苏教版下册一年级语文期末试卷卷首提示：亲爱的小朋友，经过一学期愉快的学习生活， 你一定有不少收获吧!用下面的这些试题来考考自己吧！准备好了吗？让我们一起走进缤纷的知识乐园！一、拼音之窗1、看拼音写词语（20分）hun yng bio qing xi xi hn q chu dng m mn co yun hu d g xing j y gng k jn hu hi zi sh qing zhng ygo xng ju dng。</p><p>8、国标本苏教版小学语文 一年级(上)教材分析 主要内容 n习惯篇的编排特点、实施建议和策略 n汉语拼音的编排特点、教学建议和策略 n“识字”的编排特点、教学建议和案例 n阅读教学的目标、实施策略及注意点 n单元练习编写体例及教学策略 良好学习习惯的界定及特征 n学习习惯：是指在长时期的学习过程中，逐渐养 成的不易改变的行为倾向，是极为稳定的思维和 行为的动力定型。从脑科学的角度来看，是因为 形成一种稳定的记忆之后产生的“自动化”行为。 n良好的学习习惯的特征：行为的目的鲜明；行为 的程序周密；行为的动因主动；行为的过程。</p><p>9、苏教版小学语文一年级上册 暑 假 教 研 2008年8月18日 一、2008年下半年教研工作思路 二、一年级上册语文教材简析及教学策略建议 三、 汉语拼音单元备课参考 2008年下半年教研工作思路 1市教研工作重点 以“创新一高效”为主题，减轻学生负担，创新 教育思想，改进教学方式，提高教学质量。 2区教研工作重点 主题：聚焦有效课堂，品味细节精彩 （1）继续加强对有效集备的研究。 （2）进一步改进教学方式，构建有效课堂。 （3）继续加强作业设计的有效性。 3语文学科教研重点 （1）深入开展“小学语文学习策略”课题研究 。 识字策略研究 。</p><p>10、苏教版小学语文一年级上册 暑 假 教 研 2008年8月18日 一、2008年下半年教研工作思路 二、一年级上册语文教材简析及教学策略建议 三、 汉语拼音单元备课参考 2008年下半年教研工作思路 1市教研工作重点 以“创新一高效”为主题，减轻学生负担，创新 教育思想，改进教学方式，提高教学质量。 2区教研工作重点 主题：聚焦有效课堂，品味细节精彩 （1）继续加强对有效集备的研究。 （2）进一步改进教学方式，构建有效课堂。 （3）继续加强作业设计的有效性。 3语文学科教研重点 （1）深入开展“小学语文学习策略”课题研究 。 识字策略研究 。</p><p>11、中小学试卷、教案、课件免费下载 375教育资源网 www.375edu.cn三、看拼音写词语新-课-标-第-一-网新课标第一网系列资料 www.xkb1.com 375教育资源网 www.375edu.cn。</p><p>12、第五单元复习 一、默写生字词：夏天、雷雨、青蛙、荷花、梅子、台风、西瓜、扇子、织女、奶奶、北斗星、牵牛星、群众、黄金、单丝、变成、洁白、请坐、晴天、眼睛、事情、捉虫子二、给加点的字注音。茉莉、蒲扇、萤火虫、森林、蜻蜓三、写出下列字的笔顺。梅、奶、眼、蛙四、读出下列偏旁部首，并写出几个含有此偏旁的字。雨（雨字头）：雷、雪、霜、雾户（户字头）：房、扇、所戈（戈字旁）：战、成羊（羊字旁）：鲜、着、群目：盯、眼、睛忄（竖心旁）：忙、怕、情五、背诵课文，并填空。1、有关夏天天气现象的词语有( ) ( ) ( )写出夏。</p><p>13、题号一二三四五六七八九十总分得分苏教版小学一年级语文上册期中试卷（满分100分 时间40分钟）一、听写单韵母。（6分） 二、按顺序在( )里填上声母。（6分） b ( )( ) f j ( ) x ( ) ch ( ) ( )三、照样子拼读，写出拼音。（10分）b b t u J f i l ng h u 四、看图选拼音，写在图下面的四线格里。（16分。</p>