苏教版小学语文三年级上册

苏教版小学语文三年级上册Tag内容描述：<p>1、苏教版小学三年级语文上册 大雨滂沱：雨下得很大。 一帆风顺：比喻非常顺利，没有 挫折。 连绵不断：接连不断。 根深本固：比喻基础稳固， 不容易动摇。也说根深蒂固 。 叶落归根：比喻事物有一定的 归宿，多指客居他乡的人终究 要回到本乡。 夜书所见 (宋）叶绍翁 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情 。 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明 。 梧桐树的叶子在萧萧作响，透出阵阵 寒意。江上的秋风搅动漂泊客子的情怀。 是小孩子在捉蟋蟀吧，深夜篱笆边上有一 盏灯火亮着呢。 一、根据描写的情景，写出合适的词 语。 1.波涛不断涌来，撞在岸边的。</p><p>2、8、蒲公英教学反思蒲公英是一则童话故事，全文采用拟人的手法，写蒲公英的种子对太阳公公的嘱咐有不同的想法和做法，结果他们的命运也各不同，从而告诉人们做事不要被表面现象所迷惑，有时，有必要听从长辈的正确教导。 语文课程标准指出：阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。阅读是学生的个性化行为，应让学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验，有所感悟和思考。学生对语文材料的反应往往是多元的，每一个学生对教材的感受各不相同，在教学中我们应尊重学生在学习过程中的独特体验。遵循新课标“以人为本，促进个体和。</p><p>3、杭州素有“人间天堂”的美称。 西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗 明珠。 一山绿、一山青， 一山浓，一山淡 站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见 湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山 峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真 像一幅优美的山水画。 平静的湖面，犹如一面硕大的银镜平静的湖面，犹如一面硕大的银镜 。一群群白鸥掠过湖面，在阳光下 一闪一闪，好看极了。 苏堤夕照 苏堤夕照 漫步苏堤 西南苏堤 想想这一段是围绕哪一句话来写的。 月光下的西湖，又是一番景象。 . 夜幕初垂,明月东升,轻 风徐来,湖水荡漾。岸边的 华灯倒映。</p><p>4、苏教版小学语文三年级上册第八次课堂实录师：同学们预习课文了吗？ 生：（齐）预习了。 师：你们都预习了些什么呀？ 生：我读了三遍课文。 师：你是个自觉的孩子。 生：我读了五遍课文。 师：（惊讶地）真的吗？那你可真是个勤奋的好学生啊！ 生：我还想了想课文的内容。 师：看，仅仅读是不够的。（赞许地）你是个会思考的孩子！ 生：我查了字典。 师：哦？ 生：我查到了苏格兰是英国的。 师：是英国的一部分，其他还有英格兰、北爱尔兰。你能查阅工具书，是个会学习的孩子！ 师：既然同学们都预习了课文，下面这组词语谁会读？（出示：。</p><p>5、苏教版小学语文三年级上册三袋麦子精品教案第一课时一、导入课题：今天，老师给小朋友带来了一个有趣的童话故事，题目是：三袋麦子读了课题，你想提出什么问题？二、初读课文：自学课文。自由轻声朗读课文，画出不了解、不认识的字词。说一说课文讲了个什么故事？会读、写生字词。查字典并联系上下文理解词语的意思。烙饼发霉麦囤教师检查纠正学生的不良学习习惯，帮助后进生学习。检查自学效果。出示生字卡片：指名读生字卡片，注意练好平、翘舌音。前、后鼻音，及一字多音。理解词语：烙饼发霉麦囤三、理清脉络：默读课文，按快要过年了。</p><p>6、三年级上册语文知识点第一课让我们荡起双桨1、让我们荡起双桨是一首儿童歌曲的歌词，是影片祖国的花朵中的插曲，词作者是乔羽，曲作者是刘炽。它描绘了一群少先队员课余荡舟北海，尽情欢乐的情景，抒发了少年儿童热爱党、热爱生活、热爱祖国的真挚感情。2、诗歌的第一节着重描绘了如画的北海风光。第二小节表现了沐浴在党的阳光下的少先队员的喜悦心情。第三节则表达了少先队员对党和祖国人民的感激之情。3、第二段中，红领巾指的是少先队员，太阳指的是共产党，红领巾迎着太阳的意思是少先队员的心向着共产党，表达了共产党带来了光明和。</p><p>7、三年级上学期语文1-8单元期末复习资料第一单元一、读准字音。双桨jin 倒映doyn 轻轻qn 晒蔫nin山崩bn地裂 一蹦bn一跳 骄阳似s火 背书似sh的不仅jn 石径jn 姑苏城chn 江枫fn乳r汁 奉fn献 整zhn体二、词语积累。1、自然风光：大雨滂沱夕阳西下 一帆风顺 草长莺飞连绵不断湖光山色 鸟语花香 山清水秀 青山绿水2、夏日：烈日当空 清澈见底 风景如画 满头大汗喜出望外 垂柳鸣蝉 自由自在 兴高采烈3、有“根”字的：根深本固 浇树浇根 根。</p><p>8、苏教版小学语文三年级第一学期试卷（时间60分钟，满分100分） 等级_______一、积累运用（45%）1看拼音写字词。（12%）j j jin jin f f随（ ）（ ）然 船（ ） 演（ ） 嘱 （ ） （ ）近jn jn jn fn fn fn 石（ ） 究（ ） 困（ ） （ ）止 （ ）佛 （ ）问 2用“”选择加点字的正确读音。（4%）亲密无间（jin jin） 钻（zun zun）石发人深省（shn xn） 几（j j）乎3用“”画出下面词语中用错的字，把正确的写在（ ）里。（4%）竟相开放（ ） 迫不急待（ ） 池名中外（ ） 娇阳似火（ ）4把成语补充完整。（6%）（ ）风细雨 （ ）风化雨 （。</p><p>9、三年级上册语文第一单元练习班级_______姓名___________成绩_________一、看拼音写词语shun jin tu ki b ln bi t do yn s zhu hun ro ( ) ( ) （ ) ( ) ( ) ( ) ( ) pio dn qin min jn qio qio y kui s shu c y （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）c din sh ji t r&。</p><p>10、小露珠一、教学目标：1. 能正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。2. 学会本课19个生字，其中田字格上面的八个生字只识不写。理解由生字组成的词语。用“越越”造句。3. 理解课文，学习小露珠牺牲自己，把美丽奉献给大家的无私品格。二、教学重难点：使学生理解小露珠牺牲自己，把美丽奉献给大家的无私品格。三、教具准备：多媒体课件四、教学时间：两课时五、教学过程：第 一 课 时一、猜谜导入新课：1师：闪亮透明小圆球，不大不小像豆豆。花草树叶作摇篮，摇来摇去真自在。太阳出来去无踪，那是自然一奇观。（生：小露珠）板书课题。2师。</p><p>11、苏教版小学语文三年级上册西湖精品教案教学目标：1.能正确、流利、有感情的朗读全文，背诵全文。2.学习本课11个生字，理解由生字组成的词语。3.会用犹如、像、仿佛，宛如等词语口头造句。4.理解课文内容，感受西湖的清奇秀丽，激发学生热爱祖国山河的思想感情。重点难点：抓住重点词语和文中的比喻句，体会作者的情感，感受西湖的美丽。教学教具：多媒体课件教学过程：课前展示：1.古诗转转龙2.唱弟子规一.导入刚才的课前展示，同学们表现的非常好，那我就送你们一个礼物，请看大屏幕。（多媒体课件出示西湖的美景图）问：你们觉得西湖美。</p><p>12、红灯记故事发生在抗日战争时期 敌占区某地。中国共产党员、铁路扳道工 人李玉和，是干练的秘密工作者。他家祖 孙三代是在“二七”大罢工运动中，结成 的一个革命战斗集体。李玉和接受了党向 柏山游击队转送密电码的任务，由于叛徒 出卖而被捕。日本法西斯宪兵队长鸠山， 软硬兼施逼他交出密电码。他大智大勇、 坚贞不屈。在敌人的酒席宴前，在刑场上 ，斗得鸠山焦头烂额。残暴的敌人最后杀 害了李玉和、李奶奶。铁梅继承先烈遗志 ，前赴后继，在党的领导和群众帮助下， 把密电码送上柏山，胜利完成任务。 红灯记剧照 京剧红灯记表现了李玉。</p><p>13、苏教版小学三年级语文上册第一单元测试卷（时间：70分钟：100分）校名_____________班级_______姓名________________得分________一 、我会看拼音，写词语。（6分） qn lo b to zh shi xio l c dinjio yng二 、在带点字的正确读音下面画“”黄澄澄（dng chng） 岩石（yn y） 背包（bi bi）兴隆（xng xng） 尽情（jn jn ） 暑假（ch。</p><p>14、按要求写句子。（一）缩句1、明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。（二）扩句1、同学们做游戏。2、爱迪生是一位发明家。（三）改为“被”字句1、榛树叶子红得像火，把人们的心也给燃烧起来了。2、海狮的表演把游客吸引过来了。3、经过思考，他竟把这道难题做出来了。4、这件事深深地震撼了他。</p><p>15、读书要求： 1.边读边给每个自然段标上序号 。 2.读准字音，读通句子。 3.遇到不认识的字，借助拼音多 读几遍。 一定要记住我哦！ 抽出 仿佛 甚至 肚皮 扒开 喜讯 活泼 急切 张望 驰名中外 红白相间 甜津津 枣庄 热闹 咧开 清爽无比 摘下 剥开 紧偎 嚼嚼 玛瑙 晶莹透亮 酸溜溜 到了夏天，郁郁葱葱的绿叶中，便开出一朵朵 火红的石榴花。 走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着 劲儿在吹呢。 熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴 ，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。 我的家乡在枣庄，这里 有驰名中外的石榴园。 春 新 叶 。</p><p>16、1、让我们荡起双桨一、说教材让我们荡起双桨是苏教版小学语文三年级上册第一单元以成长的经历为主题一篇课文。课文内容是一首儿童歌曲的歌词。它描绘了一群少先队员课余时间荡舟北海、尽情欢乐的动人的场景。 引导学生通过声情并茂地诵读课文，想象北海公园绿树、红花、碧水清波迷人景色。二、说教学目标 学习这首诗歌所要达到的目标有三：1、学会本课的生字，理解词语的意思。2、激发学生热爱祖国、热爱党的思想感情，懂得珍惜童年的时光，热爱生活，努力学习。3、在反复诵读诗歌中，理解课文内容，感受少先队员们的愉快心情，知道是党、。</p><p>17、2017秋学期小学三年级上册语文教学计划一、学生情况分析本班共有学生50名。大部分学生能较熟练地掌握汉语拼音，能正确拼读音节，能借助拼音识字、阅读、学习普通话。能按汉字的笔画、笔顺、偏旁和结构分析识记字形学习了一些字理识字的方法。初步学会结合词语理解词义，能运用学过的词语造句说话。能正确朗读课文，能认识自然段，认识句号、逗号、问号、叹号等标点符号，已学会写铅笔字，写字姿势基本正确。经过一二年级的学习，班里大多数孩子已养成了认真听课，积极大胆举手发言，认真细心工整完成家庭作业，能及时订正错误地题目，能阅。</p><p>18、苏教版三年级上册语文第一单元试卷（40分钟完卷）一、拼一拼，写一写。tu ki hun ro y kui c din( ) ( ) ( ) ( )cn mn fn xin sh sn b to( ) ( ) ( ) ( )二、划掉不正确的读音。 倒映（dodo） 整体（zhn zhn） 山崩地裂（bn bn）轻轻（qn qn） 乳汁（lr） 凉爽（sun shun） 三、比一比，组词语。桨（。</p>