苏教版小学语文三年级上册石榴
石榴读书要求。2.读准字音。2.读准字音。抽出仿佛甚至肚皮扒开喜讯活泼急切张望驰名中外红白相间甜津津枣庄热闹咧开清爽无...石榴枣庄石榴园的简介。抽出仿佛甚至肚皮扒开喜讯活泼急切张望驰名中外红白相间甜津津枣庄热闹咧开清爽无比摘...16、石榴春天来了石榴树抽出了新的枝条。长出了嫩绿的叶子抽枝长叶生长过程。
苏教版小学语文三年级上册石榴Tag内容描述:<p>1、石榴,枣庄石榴园的简介:,枣庄冠世榴园生态文化旅游区位于山东省枣庄市区南部、峄城区西部的群山之阳,东西长45华里,南北宽6华里,面积达12万亩。该园区有榴树530余万林,48个品种,始建于西汉成帝年间,距今已有2000年的历史,素以历史之久,面积之大,株数之多,品色之全,果质之优而闻名海内外,为目前我国最大的石榴园林,被上海大世界基尼斯总部认证为“基尼斯之最”,因而被誉为“冠世榴园”,并被列为“花。</p><p>2、读书要求: 1.边读边给每个自然段标上序号 。 2.读准字音,读通句子。 3.遇到不认识的字,借助拼音多 读几遍。 一定要记住我哦! 抽出 仿佛 甚至 肚皮 扒开 喜讯 活泼 急切 张望 驰名中外 红白相间 甜津津 枣庄 热闹 咧开 清爽无比 摘下 剥开 紧偎 嚼嚼 玛瑙 晶莹透亮 酸溜溜 到了夏天,郁郁葱葱的绿叶中,便开出一朵朵 火红的石榴花。 走近看,仿佛是一个个活泼的小喇叭,正鼓着 劲儿在吹呢。 熟透了的石榴高兴地笑了,有的笑得咧开了嘴 ,有的甚至笑破了肚皮,露出了满满的子儿。 我的家乡在枣庄,这里 有驰名中外的石榴园。 春 新 叶 。</p><p>3、16、石榴,春天来了,石榴树抽出了新的枝条,长出了嫩绿的叶子,抽枝 长叶,生长过程:,到了夏天,郁郁葱葱的绿叶中,便开满了火红的石榴花。,抽枝 长叶,生长过程:,开花,到了夏天,郁郁葱葱的绿叶中,便开满了火红的石榴花。,花越开越密,越开越盛,不久便挂满了枝头。,走近看,仿佛是一个个活泼的小喇叭,正鼓着劲儿在吹呢。,火红,越开越密,越开越盛,,小喇叭,抽枝 长叶,生长过程:,开。</p><p>4、石榴,读书要求:,1.边读边给每个自然段标上序号。 2.读准字音,读通句子。 3.遇到不认识的字,借助拼音多读几遍。,一定要记住我哦!,抽出 仿佛 甚至 肚皮 扒开 喜讯 活泼 急切 张望 驰名中外 红白相间 甜津津,枣庄 热闹 咧开 清爽无比 摘下 剥开 紧偎 嚼嚼 玛瑙 晶莹透亮 酸溜溜 到了夏天,郁郁葱葱的绿叶中,便开出一朵朵火红的石榴花。 走近看,仿佛是一个个活泼的小喇叭,正鼓着劲儿在吹呢。 熟透了的石榴高兴地笑了,有的笑得咧开了嘴,有的甚至笑破了肚皮,露出了满满的子儿。,挑战自我!,我的家乡在枣庄,这里有驰名中外的石榴园。,。</p><p>5、一复习导入在上课之前呀,老师带来了一组词语想跟同学们分享:这些词语你会读吗?请你来挑战下:读得准确流利,很好请坐。这组词语描写的是什么呢?嗯,很好。石榴(板书课题)这节课,我们继续学习石榴一课,让我们一起来回忆一下:我的家乡在 ,这里有 的石榴园。2 深入课文1. (出示:第二自然段)2. 春天到了,石榴树怎么样了呢?让我们走进石榴园来仔细观察。请同学们自由。</p><p>6、16 石榴我的家乡在枣庄,这里有驰名中外的石榴园。春天来了,石榴树抽出了新的枝条,长出了嫩绿的叶子。到了夏天,郁郁葱葱的绿叶中,便开出一朵朵火红的石榴花。花越开越密,越开越盛,不久便挂满了枝头。走近看,仿佛是一个个活泼的小喇叭,正鼓着劲儿在吹呢。热闹了好一阵的石榴花渐渐地谢了,树上结出了一个个小石榴。石榴一天天长大,一天天成熟。它的外皮先是青绿色,逐渐变得青中带。</p><p>7、苏教版小学语文三年级下册,石榴,授课教师:马平,大城县南赵扶镇中心小学,酸溜溜 甜津津,火红 青中带黄 红白相间,它的外皮先是青绿色,逐渐变得黄中带红,青中带黄,最后变成一半儿红,一半儿黄。,熟透了的石榴高兴地笑了,有的笑得咧开了嘴,有的甚至笑破了肚皮,露出了满满的子儿。,这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子朝外张望,向人们报告着成熟的喜讯。,熟透了的石榴裂开了,露出满满的子儿。,这些石榴从绿黄色。</p><p>8、课题16 石榴课时数2第 2 课时总课时数教学目标1.正确流利、有感情的朗读课文2.体会文中优美语句,逐步提高学生语感3.激发学生对石榴的热爱,对大自然的热爱,陶冶学生情操教学重、难点重点:体会文中优美语句,逐步提高学生语感难点:激发学生对石榴的热爱,对大自然的热爱,陶冶学生情操教学准备教学程序师 生。</p><p>9、16 石榴 一 教学目的 1 学会本课生字词语 练习抄写词语 朗读课文 背诵自己喜欢的段落 2 了解石榴的生长过程 理清课文的叙述顺序 学习按照一定顺序描写一种植物 3 品读文中优美语句 学习作者是如何写出对某种事物的。</p><p>10、第 1 页 共 3 页 苏教版小学三年级语文上册苏教版小学三年级语文上册 石榴石榴 教学教学 反思反思 石榴 这篇文章文笔优美 以季节的变化 按 照抽枝 长叶 开花和结果的顺序描写了石榴的成熟 过程 是学生学习语言和习作的很好范例 如何让学 生真正理解课文内容呢 首先 我从题目入手 先让学生相互介绍自己所 了解的石榴 我再作适当的补充 随后 紧扣 石榴 二字 让学生读全文并思考 课文介绍了石榴的。</p><p>11、石榴,我的家乡在枣庄,这里有驰名中外的石榴园。,到了夏天,郁郁葱葱的绿叶中,便开出一朵朵火红的石榴花。花越开越密,越开越盛,不久便挂满了枝头。走近看,仿佛是一个个活泼的小喇叭,正鼓着劲儿在吹呢。,火红,满,石榴一天天长大,一天天成熟。它的外皮先是青绿色,逐渐变得青中带黄,黄中带红,最后变成一半儿红,一半儿黄。,青绿色,青,黄,黄,红,红,黄,石榴娃娃,熟透了的石榴高。</p><p>12、石 榴 我的家乡在枣庄 这里有驰名中外的石榴园 春天来了 石榴树抽出了新的枝条 长出了嫩绿的叶子 到了夏天 郁郁葱葱的绿叶中 便开出一朵朵火红的石榴花 花越开越密 越开越盛 不久便挂满了枝头 走近看 仿佛是一个个活。</p><p>13、石 榴,我的家乡在枣庄,这里有驰名中外的石榴园。,石 榴 园,石 榴 园,石榴花,石榴叶,石榴花,你能用打比方的方法说说下面的句子吗,1.树上的柿子红了,仿佛______________________。 2.秋风起了,树上的叶子纷纷落了下来,仿佛_______________________。 3.____________________,仿佛______________________。</p><p>14、苏教版小学语文三年级上册16 石榴 第二教时教学设计 执教 江苏省邳州市燕子埠镇燕北小学 孙中然 一 教学目标 1 能正确 流利 有感情地朗读课文 2 学会本课9个生字 理解驰名中外等8个词语 3 了解石榴的生长过程及特点。</p>