苏教版一年级数学上册练习

苏教版一年级数学上册练习Tag内容描述：<p>1、8.12 加减混合的1、= 4= 62、直接写出的数。362= 083= 852= 1074=945= 603= 123= 235=826= 442= 985= 779=3、=4、答案：1、6-1+2=7 4-1+4=72、7 5 5 7 0 3 6 10 4 10 6 9 3、6+3-4=54、7-3+2=6。</p><p>2、练习十教学目的：知识与能力1、通过学生估算、猜数等活动，初步培养学生的数感。2通过各种游戏培养学生解决问题的能力，合作交流的能力过程与方法1、在理解教学图片加减的基础上，利用“一图四式”的经验列出两加两减四道算式，然后在直观图的帮助下联系数的组成的知识理解10加几得十几、十几减10得几的简单的加减运算。2、让学生利用直观图与数字相结合，以理解数与生活的联系，培养学生的数感。情感、态度与价值观使学生进一步体会数与生活的密切联系，培养学生的估计意识，进一步获得数感。教学重难点重点：巩固10加几和相应的减法。难。</p><p>3、练习七教学内容：教科书一年级上册第8889页。教学目的：通过练习使学生掌握进位加法和退位减法的计算思路和方法，达到能正确计算的要求。教学课时：2课时。教学准备：数字卡片、游戏教具、图片、小黑板等。教学过程：一、 创设情境、导入课题。二、 整理计算思路。前面学习了9、8、7加几和相应的减法的教学，一部分学生已经形成了自己的计算思路，掌握了算法。但也有一些学生还存在困难，容易混淆算法，在计算第1题的时候，教师要注意有困难的学生，帮助他们选好计算方法，并在实物操作的基础上形成抽象的计算思路。三、 口算练习1、 创设。</p><p>4、练习三教学目的：1、 巩固5、6、7以内的加、减法，有关0的加、减法；2、 一方面重视加、减法含义的理解，另一方面注意让学生正确地进行计算；3、 使学生对数学的体验更深一些，产生对数学的亲切感，逐步培养发现、提出数学问题的能力。教学准备：数字卡片、小黑板、圆片、挂图等。教学时间：1课时。教学过程：一、 导入课题（板书课题）二、 计算练习1、 第1题让学生在游戏中练习加、减法口算。指导学生做数字卡片，在小组活动中练习。2、 第2题从几号房子里抽出的卡片，算式的得数都是几。根据得数说出其他的加法算式和减法算式，培养学。</p><p>5、苏教版一年级数学上册综合练习(二) 8 + 3 = 7 + 6 = 10 10 二填空。1. 看图写数。2. 10 12 15 19 203 8、（ ）、12、14、（ ）、（ ）。17、15、（ ）、（ ）、（ ）。419里面有( )个十和( )个一。 （ ）个一是1个十；( )个十是20。4个一和1个十合起来是( )。12和18这两个数中，( )接近20，。</p><p>6、练习一 复习旧知 课堂小结 课后作业 认识10以内的数 巩固练习 复习旧知 我们认识了哪些数 你能按从小到大法的顺序数一数吗 012345 你能按从大到小的顺序数一数吗 543210 认一认 小于号 大于号 等号 巩固练习 1 树上。</p><p>7、加油哦 练习五 苏教版一年级数学上册 1 5 3 2 5 1 3 2 2 0 1 5 3 2 5 1 2 2 0 3 5 5 3 5 4 4 2 1 3 1 2 3 2 2 4 3 2 5 2 3 5 1 1 2 3 1 2 3 2 1 5 2 3 5 3 2 4 1 3 4 3 1 5 4 1 5 3 2 5 5 0 思考题 2 5 2 2 5 2 举。</p>