苏科版信息技术六年级

苏科版信息技术六年级Tag内容描述：<p>1、认识机器人教材分析继图形界面的Scratch程序设计的学习之后，五年级全册教材又安排了两个模块的程序设计类的学习内容。如果说Logo部分，还是限于虚拟的海龟画图，那么机器人就是程序设计与实体相结合的具体运用了。本节课是机器人模块的第一课时，通过认识机器人、机器人的发展、机器人的分类等几个方面的学习，使学生初步了解机器人，并激发学生学习机器人的学习兴趣及创作欲望，本节课是一节重要的单元起始课。学情分析对于机器人，六年级学生并不陌生。他们从电影、电视的动画片中，从课外读物中，对机器人已有初步的了解。本节课通过。</p><p>2、认识机器人教学目标1.了解机器人构造，明白编程控制机器人的原理。2.了解mblock软件，学会拖拽代码块搭建程序的积木式编程方式。3.学会使用mblock控制mbot机器人电机转动，使其完成基本动作。4.养成事后整理材料的良好习惯,并感受编程乐趣，体验编程快乐，激发编程欲望。教学重难点重点：学会拖拽代码块搭建程序的编程方式；学会使用mblock控制mbot机器人电机。难点：模块的正确使用及小车的连接一、导入：（播放变形金刚视频）刚刚我们看到的是什么？(变形金刚) 变形金刚其实是一种科幻想象中的机器人，或者说是未来的机器人，跟我们现在。</p><p>3、第2课 机器人传动教学内容机器人传动教材版本苏教版教学课时共 1 课时 第 1 课时课 型新授课教学目标1.学习机器人的组成。2.能够掌握机器人组件的知识。3.学会理解机器人“器官”与人类的相同和不同点。4.通过交流，了解每一部分组件的主要原理和用途。5.培养学生的信息素养。6.感受机器人的工作特点。7.尝试将机器人的各组件与实物对应起来。8.观察机器人实物，体会机器人的组成特点。教学重点机器人的组成知识。教学难点学会将机器人实物与相应的组件联系起来。教学准备教学多媒体教 学 过 程修注栏1.复习与导入师：上节课中，我们体验。</p><p>4、第1课 物联网就在身边初识物联网 【教学目的与要求】 1、知识与技能 (1)了解物联网的概念。 (2)了解物联网应用的相关知识。 2、过程与方法 通过实地观察、调查等途径，了解周边物联网技术的应用。 3、情感态度。</p><p>5、课 题 红外线传感器 课 型 来源 学 科 网 新授课 教 材 课时安排 来源 学科网ZXXK 教学目标 来源 Zxxk Com 来源 Z xx k Com 来源 Zxxk Com 知识与技能 来源 学科网ZXXK 1 了解并认识红外线传感器 来源 学科网 2 知。</p>