索福克勒斯

索福克勒斯Tag内容描述：<p>1、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/11古希腊悲剧俄狄浦斯王读后感索福克勒斯导语俄狄浦斯王古希腊索福克勒斯的戏剧代表作之一，是古希腊悲剧的典范作品，古希腊悲剧俄狄浦斯王读后感索福克勒斯。作品描述俄狄浦斯竭力逃避神谕所示的命运，而这逃避本身恰恰在实践着神谕。以下是范文网小编整理的俄狄浦斯王读后感，欢迎阅读参考。古希腊悲剧俄狄浦斯王读后感索福克勒斯一本轻轻薄薄的书，一种无法阻挡的命运。对于任何一个文本，都有不同的解读。而在关于俄狄浦斯王的众多解读中，相比于俄狄浦斯情结，悲剧意识，。</p><p>2、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/4索福克勒斯作品俄狄浦斯王2000字读后感戏剧使人们表现艺术的一种形式，每本戏剧的诞生都有着自己特定的使命，有的是唤醒人们内心的良知，有的则是教育人们不要重蹈覆辙等等。下面是小编为大家整理的索福克勒斯作品俄狄浦斯王2000字读后感，希望对大家有所帮助。如果真的注定是悲剧，无论怎样的意志也不会逆转结局，这就是生活。如果允许发挥意志，却注定般地走上了悲剧的结局，这就是宿命。古希腊悲剧往往被人们称为“命运悲剧”。所谓“命运悲剧”是指主人公的自由意志同命。</p><p>3、古希腊著名悲剧作家索福克勒斯创作的俄狄浦斯王,是古希腊悲剧不朽而杰出的代表，是古典艺术留给世人的丰厚的遗产，是世界艺术殿堂中不可缺少的瑰宝。 首先，索福克勒斯是编制故事的高手。忒拜城瘟疫盛行，祭司带领百姓乞求俄狄普斯拯救城邦。天神宣告，只有杀害前王拉伊俄斯的凶手伏法，才能消灾祛祸。原来16年前拉伊俄斯外出，路上与卫兵一起遇害，只有一个牧羊的仆人逃了回来，但因怪物在忒拜城作乱。</p><p>4、古希腊戏剧,-浅谈索福克勒斯安提戈涅,古希腊悲剧的特点1、多取材于神话传说，反映社会现实2、多为命运悲剧，气氛崇高严肃，具有悲壮之美。,希腊悲剧中的命运观念和人本思想,按照古希腊人的观念，命运是不可抗拒的，是不可知的。,索福克勒斯（前496-前406年）代表作：俄狄浦斯王、安提戈涅,索福克勒斯,概述戏剧盛名戏剧作品戏剧改革,索福克勒斯概述,古希腊雅典人，古希腊三大悲剧作家之。</p><p>5、什么东西早上是四条腿，到了中午是两条腿，当太阳落山时又变为三条腿？,猜一猜,斯芬克斯之谜,谜底是人。因为人在幼年是四肢爬行，青年则两腿行走，老年就要拄着拐杖。,斯芬克斯狮身人面像,斯芬克斯是希腊神话里一个带翼的怪物。长着美女的头，狮子的身子，总在忒拜城外悬崖上蹲着，对路过的人说出谜语，凡答不出来的，它就将其撕成碎片，并吞食干净。很久的时间里，都没人能答对它的谜语，它已经吞食了无数的牺牲者。,但是。</p><p>6、第一单元 索福克勒斯与 俄狄浦斯王 一 基础攻坚 1 下列各句中加点的成语使用恰当的一句是 A 初学写作的人往往闭目一想觉得头头是道 拿起笔来 却又阻滞枯涩 心里有东西写不出来 这大半是由于 词汇 不够 B 地质勘探队。</p><p>7、中西方悲剧比较,以窦娥冤和俄狄浦斯王为例,一、俄狄浦斯王情节回顾,二、戏剧的鉴赏（思维导图）,1.造成矛盾冲突的原因是？,窦娥冤,俄狄浦斯王,第四折中西方悲剧比较窦娥冤第四折.mp4,开场，俄狄浦斯王出场,1/6,第一场，和歌队长的谈话，承诺严惩凶手,2/6,第一场，和先知的对话,3/6,第二场，俄狄浦斯王质问克瑞昂,4/6,第三场，俄狄浦斯坚持追查自己的身世,5/6。</p><p>8、索福克勒斯 俄狄浦斯王 备课资料 内容梗概 忒拜城邦瘟疫肆虐 人们聚集到王宫前向国王俄狄浦斯乞援 俄狄浦斯曾用智谋杀死狮身人面的怪兽 娶了先王的寡妻伊俄卡斯忒 成了忒拜国王 为了挽救城邦 他派妻舅克瑞翁到阿波。</p><p>9、俄狄浦斯情结”（OedipusComplex）与俄狄浦斯王,由于弗洛伊德不幸地创造了“俄狄浦斯结”，我们发现在阐释索福克勒斯的几部俄狄浦斯戏剧时不卷入弗洛伊德的观点是一件很难的事情。弗洛伊德应该将这一概念命名为“哈姆莱特情结”。哈罗德布鲁姆（HaroldBloom）,俄狄浦斯情结,弗洛伊德（Freud）心理学家、精神分析学家，20世纪以来影响力最大的思想家之一，与爱因斯坦、马克思并称。</p><p>10、索福克勒斯箴言录 Think not that thy word and thine alone must be right 切莫认为只有自己才是对的 Antigone 706 Death is not the worst evil but rather when we wish to die and cannot Electra 1007 最大的不。</p><p>11、高中语文选修 中外戏剧名作欣赏 第一单元 索福克勒斯与 俄狄浦斯王 教学目标 1 通过研读俄狄浦斯的悲剧 感受剧中主人公的性格和不向命运屈服的精神 2 以 俄狄浦斯王 为例 了解西方戏剧的起源和主要特征 3 初步把握戏剧艺术的结构特点与 突转 的设置 教学设想 一 通过 导言 的教学 学生从宏观上初步了解了什么是戏剧以及戏剧发展的概貌 这一单元 学生面对的是西方戏剧发展源头上的一座里程碑 麻雀虽小。</p><p>12、索福克勒斯与俄狄浦斯王教案教学目标1.通过研读俄狄浦斯的悲剧，感受剧中主人公的性格和不向命运屈服的精神。2.以俄狄浦斯王为例，了解西方戏剧的起源和主要特征。3.初步把握戏剧艺术的结构特点与“突转”的设置。教学设想一、通过“导言”的教学，学生从宏观上初步了解了什么是戏剧以及戏剧发展的概貌。这一单元，学生面对的是西方戏剧发展源头上的一座里程碑。“麻雀虽小，五脏俱全”。我。</p><p>13、人教选修索福克勒斯与俄狄浦斯王word教案【精品教案】 第一单元索福克勒斯与俄狄浦斯王【教学目标】1.通过研读俄狄浦斯的悲剧，感受剧中主人公的性格和不向命运屈服的精神。 2.以俄狄浦斯王为例，了解西方戏剧的起源和主要特征。 3.初步把握戏剧艺术的结构特点与“突转”的设置。 教学设想 一、通过“导言”的教学，学生从宏观上初步了解了什么是戏。</p><p>14、山东省人教版语文选修10中外戏剧名作欣赏第一单元索福克勒斯与俄狄浦斯王同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、 基础攻坚。 (共10题；共20分) 1. （2分） 下列各句中加线的成语使用恰当的一句是（ ） A . 初学写作的人往往闭目一想觉得头头是道 ， 拿起笔来，却又阻滞枯涩，心里有东西写不出来，这大半是由于“词汇”不。</p><p>15、山西省人教版语文选修10中外戏剧名作欣赏第一单元索福克勒斯与俄狄浦斯王同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、 基础攻坚。 (共10题；共20分) 1. （2分） 下列各句中加线的成语使用恰当的一句是（ ） A . 初学写作的人往往闭目一想觉得头头是道 ， 拿起笔来，却又阻滞枯涩，心里有东西写不出来，这大半是由于“词汇”不。</p><p>16、河南省人教版语文选修10中外戏剧名作欣赏第一单元索福克勒斯与俄狄浦斯王同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、 基础攻坚。 (共10题；共20分) 1. （2分） 下列各句中加线的成语使用恰当的一句是（ ） A . 初学写作的人往往闭目一想觉得头头是道 ， 拿起笔来，却又阻滞枯涩，心里有东西写不出来，这大半是由于“词汇”不。</p><p>17、河北省人教版语文选修10中外戏剧名作欣赏第一单元索福克勒斯与俄狄浦斯王同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、 基础攻坚。 (共10题；共20分) 1. （2分） 下列各句中加线的成语使用恰当的一句是（ ） A . 初学写作的人往往闭目一想觉得头头是道 ， 拿起笔来，却又阻滞枯涩，心里有东西写不出来，这大半是由于“词汇”不。</p>