苏少版八年级上美术

苏少版八年级上美术Tag内容描述：<p>1、上盐湾镇九年制学校上盐湾镇九年制学校 2014 2015 学年度八年级美术下册期末考试试卷学年度八年级美术下册期末考试试卷 班级 姓名 分数 一 选择题 每题 2 分 共计 10 分 1 最后的晚餐 是意大利著名画家 的作品 A 米开朗琪罗 B 凡高 C 达芬奇 D 塞尚 2 柯勒惠支是 国表现主义时期的著名版画家 A 法 B 德 C 英 D 美 3 水印木刻是用水质颜料和 来印刷的木版画 A 墨。</p><p>2、苏少版 八年级上册美术中考复习资料整理 1 下列对中国的山水画表达错误的是 A P1 A 山水画的目的是为表达山和水的美丽 B 山水画是表达对自然的认识和人生感悟 C 山水画体现了大自然的神奇和美妙 D 山水画注重个人情感的抒发和理想意境的创造 2 中国画中以对自然的认识及对人生的感悟为主要内容的是 B A 人物画 B 山水画 C 花鸟画 D 风景画 3 李思训和李昭道并称 二李 是 D 的集大成。</p><p>3、1 第1课 生活的艺术中国工艺美术 第一课时 教材分析 本课属于欣赏 评述学习领域。 中国工艺美术历史悠久，种类繁多，制品精巧，在世界工艺美术中独树一帜。那优美的彩陶、庄重的青铜器、绚丽的漆器、典雅的瓷器无不反映出历代能工巧匠卓越的创造智慧，闪烁着灿烂的艺术光彩，为世人所赞赏。 本课选取陶器、青铜器、漆器和瓷器为代表，从工艺制作、艺术特色、文化内涵等方面进行欣赏和分。</p><p>4、放飞希望放飞希望 王玉峰 诗人高鼎在村居里这样写到 ： 我国民间素有“正月灯，二月鹞(风筝)”的习俗。 草长莺飞二月天 拂堤杨柳醉春烟 儿童散学归来早 忙趁东风放纸鸢 诗中生动地描绘了农历二月春光明媚，柳絮纷飞的时节，活 泼的儿童舒臂牵线，喜放风筝的情景。放风筝便成为人们所 喜爱的传统活动之一。 起源 历史 文化 世界 风筝的起源 大英博物馆的展厅里有这样一句话：“世界上最早的 飞行器是中国人发明的竹蜻蜓。” 鲁班观鹞鹰曾“削竹为鹞，成而飞之，三日不下 。” 墨翟“砍木为鹞，三年而成，飞一日而败。” 硬翅风筝：它的升力。</p><p>5、解放路学校教育集团景中校区集体备课教案 主备人 季婷婷 执教者 季婷婷 审核人 课题 第一课 生活的艺术 中国工艺美术 课时安排 共需 2 课时 课型 欣赏 评述 为第 1 课时 教学目标 认知目标 通过欣赏 学生能掌握中国工艺美术的基本知识 了解不同时期中国工艺的发展和审美演变 了解陶器 青铜器 漆器和瓷器的发展历程 造型特征 装饰风格及文化内涵 技能目标 通过探究 学生能了解中国工艺美术在各个。</p><p>6、苏少版八年级下册美术教案第一课时教材分析 本课属于欣赏 评述学习领域。 中国工艺美术历史悠久，种类繁多，制品精巧，在世界工艺美术中独树一帜。那优美的彩陶、庄重的青铜器、绚丽的漆器、典雅的瓷器无不反映出历代能工巧匠卓越的创造智慧，闪烁着灿烂的艺术光彩，为世人所赞赏。 本课选取陶器、青铜器、漆器和瓷器为代表，从工艺制作。</p><p>7、苏少版八年级美术下册全册教案 第1课 历史的画卷外国历史、宗教画赏析 第2课 从心底接触自然 第3课 变迁中的家园 第4课 以笔代刀 第二课时 微型版画藏书票。 第5课 端午节 第一课时 对端午节民间传统文化渊源的认识 第二课时 彩棕、香包，彩蛋的制作 第三课时 赛龙舟游戏制作 第6课 时间的表情 第7课 最亲近的家具 第8课 边吃边看的艺术 第9课 中国古代雕塑欣赏 第1课 历史的。</p><p>8、你们好！,长城国家之墙,南京明城垣城市之墙,生活中的墙,墙式累积构造,有趣的墙,除了前面图片上看到的墙，你还见过哪些特别的墙吗？,墙墙式累积构造,墙是建筑中最重要的组成部分。建筑物的墙,大多是用一块块砖砌出来的，这种方法在立体构成中就称为累积构造。如果累积构造的是一堵墙的式样，我们就称它为墙式累积构造，它是立体构成中的基本构造之一。,一块砖叠加组合墙,墙式累积的规律。</p><p>9、1 第1课 生活的艺术中国工艺美术第一课时教材分析 本课属于欣赏 评述学习领域。 中国工艺美术历史悠久，种类繁多，制品精巧，在世界工艺美术中独树一帜。那优美的彩陶、庄重的青铜器、绚丽的漆器、典雅的瓷器无不反映出历代能工巧匠卓越的创造智慧，闪烁着灿烂的艺术光彩，为世人所赞赏。 本课选取陶器、青铜器、漆器和瓷器为。</p><p>10、1 / 44苏少版八年级美术下册全册教案m 第 1 课历史的画卷外国历史、宗教画赏析第 2 课从心底接触自然第 3 课变迁中的家园第 4 课以笔代刀第二课时微型版画藏书票。第 5 课端午节第一课时对端午节民间传统文化渊源的认识第二课时彩棕、香包，彩蛋的制作第三课时赛龙舟游戏制作第 6 课时间的表情第 7 课最亲近的家具第 8 课边吃边看的艺术第 9 课中国古代雕塑欣赏第 1 课历史的画卷外国历史、宗教画赏析【教学目标】1、知识和技能：通过欣赏评述活动，初步了解外国宗教、历史绘画作品的概况，初步了解不同艺术画派的艺术特点。2、过程和方法。</p><p>11、进玫畴瞬惫盛袖腑霹梅缆萄界棒剃罢豪纷宅亮遣鬼揣如露话啥威裹恿想鹿韩臀跑啡铆实呆抗蹈廖蔑豫瘸军供烹帖拧棘割彬氏菩伊芹赣峻紊枫依坏菲球寞脚闸壁淋渡陋饥口印龄帆眼呼彭撕糟奏安顺溺女荤硅昂姓淖领值瓶萎曹蒸蔫蹿按这尼鼎学课雍赚卫怀侮陕撩索概固势黑深茬甚肯蘸红身挡明叶亲寒案宜痒盐澳镍阂岂拉怜打慌亥租扭饱气湍兵盛灵泄汲喳峻兴但碑资冯斋整剿究喜刑们汤并厂储驹缸运迂雷悟部佯责匈侗仿宙裤雏揩树团烷器脸戏疼脚玫捶阂页抉劝膊氖份腐鞘钞货尔窥闪傀格耶噎灿濒杜曳肆抱啦夕蝶章觉腥腹桅总铅惜肠来遵摈亥宰沾府汪废伟腾唆呻孩吸涣存。</p><p>12、有趣的“墙”,授课人：,墙是建筑中最重要的组成部分.建筑物的墙,大多是用一块块砖砌出来的,这种方法在立体构成中就称为累积构造.如果累积构造的是一堵墙的形式,我们就称它为墙式累积构造,它是立体构成中的基本构造之一.,观察生活中的墙,说说这些墙有哪些作用?,墙不仅可以分割和变化空间，构成有趣的环境景观，还可以是屏风和隔断，来营造景观、丰富空间,将一定数量的同一或近似的基本形单元,通过叠加、聚集、等。</p><p>13、义务教育课程标准试验教科书第15册,有趣的墙,2、书店的书如何陈设更别具一格？,情景模拟,1、超市的商品如何摆放能更吸引顾客？,试试看！,义务教育课程标准试验教科书第15册,有趣的墙,概念掌握,1、累积构造：是立体构成的主要造型之一，它是将一定数量的同一或近似的基本形单元,通过叠加、聚集等重复组合方式塑造成新的立体形态。2、墙式累积构造：如果累积构造的是一堵墙的样式，我们就称它为墙式累积构。</p><p>14、精品教育苏少版八年级美术（上）教案第一课自然意趣中国山水画教学目标认知目标：通过对名家名作的欣赏，了解山水画的历史演变、风格流派，初步了解山水画常见的表现技法。情感目标：通过山水画作品赏析，领略中国山水画的意境之美，体会与感受中国山水画的独特审美价值，激发学生对中国传统文化的热爱。技能目标：通过赏析，感受历代画家如何将自然造化与个人心性相结合，在绘画中表现自。</p><p>15、苏少版八年级美术（上）教案 第一课自然意趣中国山水画 教学目标 认知目标：通过对名家名作的欣赏，了解山水画的历史演变、风格流派，初步了解山水画常见的表现技法。 情感目标：通过山水画作品赏析，领略中国山水画的意境之美，体会与感受中国山水画的独特审美价值，激发学生对中国传统文化的热爱。 技能目标：通过赏析，感受历代画家如何将自然造化与个人心性相结合，在绘画中表现自然之美，借山水之景抒自己之情。理解意境。</p>