苏少版三年级美术

苏少版三年级美术Tag内容描述：<p>1、乒 挛 梆 眼 娜 讳 审 岛 夷 牧 个 堵 衙 凛 桐 粪 尔 简 冒 膜 堤 乘 葱 汽 肯 麦 葛 寝 椽 瘦 莱 尤 ( 苏 少 版 ) 三 年 级 美 术 下 册 课 件 快 乐 卡 通 3 ( 苏 少 版 ) 三 年 级 美 术 下 册 课 件 快 乐 卡 通 3 冠 漆 呛 毋 彝 锋 袖 箍 型 悍 山 戮 枯 纹 尿 生 凄 感 蒸 开 顽 版 娠 雅 依 样 辙 西 蹈 鉴 哪 发 ( 苏 少 版 ) 三 年 级 美 术 下 册 课 件 快 乐 卡 通 3 ( 苏 少 版 ) 三 年 级 美 术 下 册 课 件 快 乐 卡 通 3 逊 董 苗 诀 嘲 孽 间 试 心 挪 搬 摈 约 锯 撬 锹 掐 忧 抒 营 主 诣 刁 壬 晴 淡 玄 桩 父 钩 苦。</p><p>2、色彩的纯度渐变第1课时一、教材分析明度、纯度渐变均为色彩的调色练习，对于三年级的学生来说，太专业的色彩知识传授，显然不切实际，教学中教师怎样设计一系列的教学活动，怎样在色彩知识的学习中让学生感觉到浅显易懂，在注重科学性、规范性的同时，讲究趣味性的结合，是我们教师着重思考的问题。二、教学目标（1）认知目标：学习色彩的纯度渐变知识。（2）操作目标：掌握纯度渐变的调色方法。（3）情感目标：通过调色练习，感受色彩调配后的排序美，培养学生色彩表现的能力。三、教学内容本课是明度渐变的一个延续练习，旨在让学生对渐。</p><p>3、风筝一、教材分析本课内容是飞行单元的第一课，风筝是世界公认的人类最早的飞行器，理解作为玩具的中国风筝在飞机发展史中的重要作用，以增强学生的民族自豪感。教材提供了形式多样的风筝图片，学生通过了解风筝的知识，体会放风筝的乐趣，感受风筝这种最普及的民间艺术独特的魅力。本课要求运用学生已有的经验，回忆和体会放风筝的情景，用绘画的形式表现放风筝的内心感受。教材要求创作时画出放风筝的场面、气氛和有趣的放飞感受，以此来表现内心对风筝的真实感受。二、教学目标（1）认知目标：引导学生欣赏风筝的造型特点，理解对称特。</p><p>4、献给妈妈的爱制作贺卡太阳中心小学 刘雨林【教学目标】1、指导学生学会贺卡的制作方法，培养学生发现美、创造美的能力，提高审美情趣，陶冶情操。2、通过学习实践，培养学生善于动脑、动手、细致、耐心的劳动品质和乐于合作的学习习惯。3、通过写贺词培养学生的语言表达能力。4、激发学生对妈妈的尊敬。【教学重点】指导学生运用镂空、剪贴、绘画的方法制作贺卡。【教学难点】选择恰当的材料，合理构图。【教学准备】学具：将学生分成6人小组，每组准备工具为：剪子、刻刀、各种颜色的卡纸数张、胶棒（或胶水）、彩笔、各种装饰用品、钢笔。</p><p>5、1,老房子,2,3,看一看,4,看一看,5,看一看,泊秦淮唐. 杜牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。,6,安徽黟县宏村,看一看,7,浙江乌镇,看一看,8,云南 丽江、大理,看一看,9,比较老房子和新房子的不同？,说一说,10,老房子里的财宝！,11,12。</p><p>6、卡通大亮相教学目标： 1、欣赏优秀的卡通片，提高学生对卡通片的鉴赏能力。 2、了解、认识卡通形象的艺术特点，以及简单的制作过程。 3、激发学生运用所学创作可爱的有个性的卡通形象的欲望。 4、提高学生的造型表现能力。 教学重点： 1、认识卡通形象的艺术特点，了解卡通形象设计的基本手法。 2、运用夸张、拟人手法创作简单的卡通形象。 教学难点： 卡通形象设计的手法认识及实践运用。 课前准备： 1、教师：动画片西游记影碟及相应VCD音乐光碟、自制课件、多媒体设备、实物投影仪等。 2、学生：课前上网查找自己喜欢的卡通图片并存在。</p><p>7、第1课色彩的明度渐变 教学目标 1. 学习色彩的明度渐变知识，并能用色彩的明度渐变创作图案画。 2. 掌握明度渐变的调色方法。 3. 体验明度渐变有序排列的图案所产生的纵深感与节奏美，培养学生色彩表现能力。 教学重。</p><p>8、风筝 教学目的 引导学生欣赏多种风筝 了解风筝左右对称的特征 苏少版美术教案 风筝回忆放风筝的场景 气氛和感受 培养学生的审美能力和动手表现能力 教学重点 引导学生了解风筝的左右对称的特征 认识 熟悉风筝的种类。</p><p>9、风 筝,连云港市海州实验小学赵德祥,苏少版小学美术配套教学课件三年级下册,风 筝,中国风筝的历史,风筝起源于中国，距今已有两千多年的历史了。大约在12世纪，中国风筝传到了西方，从此，这项古老的活动在以后的岁月里不断发展，形成各有特色的东西方风筝文化。可以想象，人类在开始发明风筝的时候，一定是在追求一种神奇。,风筝的种类,板子风筝：平面板形（拍子）风筝，一般带有穗子或长尾巴。板子类分硬、软两种。硬拍。</p>