速写练习

速写练习Tag内容描述：<p>1、速写练习教学设计 黄在红庙中学的生活 教学目标 1.知识和技能 理解什么是素描以及素描的主要特征。 学会以草图的形式用简洁生动的线条表达物体的特征。 2.过程和方法 通过观察和欣赏，我们可以感知名画的绘画特征。 通过写生练习，增强了观察能力和绘画表现能力，培养了快速捕捉、总结和表现物体的能力。 能够理解和区分素描作品的几种表现形式、自我评价和相互评价。 3.情感、态度和价值观 了解素描在艺术创。</p><p>2、速写练习 教案 教学活动目的 1 掌握速写的基础知识 基础理论和基本技能 从而准确 生动 深刻地表现对象 把写生所得应用于艺术创作 转化为素质 2 通过速写练习 观察生活 使学生热爱生活 关注身边的事物 培养学生灵敏的观察 感受能力和迅速捕捉物象形神的能力 能够用美术语言表达自己的内心感受 3 通过风景写生激发学生的审美情感 用审美的眼光看待生活中的事物 培养爱家乡 爱祖国 爱自然之情 教学重点。</p><p>3、人物速写练习,一、速写的分类：,人物动态速写按表现时间的长短，可分为慢写和速写两种类型。慢写主要表现静止的动态为主，时间比较长。速写则既可以表现静止的人物动态，也可以表现运动中的人物动态，时间可长可短。,二、速写的观察步骤：,观察是构成表现形式的基础。人物动态速写的观察可以从以下四方面入手。,1、形体的观察：,形体特征首先反映在形体比例上。人体比例为“立七、坐五、盘三半”，具体结构为头顶至脚底，二。</p><p>4、人美版小学美术九年级上册,速写练习,第3课,速写的概念,速写是快速概括地描绘对象的一种绘画手法,也是培养形象记忆能力与表现能力的一种重要手段.,速写的材料与工具,铅笔，炭笔，毛笔，钢笔，炭精条,木炭条，,油画,水彩等. 速写本，素描纸，光面纸 橡皮 画板,铅笔画速写性能:轻松,灵活,流畅,变化丰富，易涂改,便于掌握,受初学者欢迎.可画线条，也可画明暗；但铅笔心细,不能作粗放线条,明暗也费时间,影响速度.,工具材料的性能,炭笔速写性能:粗犷有力，黑白对比强烈,便于在浓淡层次上拉开,可有虚实,深浅变化,也存在和铅笔同样的缺点,有时画起。</p><p>5、建筑风景速写练习,一、如何快速提高建筑速写,首先要临摹大师名家等画得相对工整标准的作品，学里面的构图、透视、用线、明暗对比与组织节奏，不要间断，要大量的临摹，知道画得胸有成竹为止。 然后再去写生，并与大师的画相互对比。不断地发现问题，解决问题。要速成，刻苦多练是必需的。,二、建筑风景画基本 空间透视与画面的构图规律,1. 建筑透视原理,透视的基本特征是： 1.近大远小，即离你越近的物体越大。</p><p>6、速写训练的小窍门 速写一般只要有一支笔 一张纸就可随时随地进行 它能及时定格下作者对事物的观察和感受 具有很强的记录性和生动性 是作者保持敏锐状态的最佳手段 所以凡有成就的画家 均在速写上有不俗的表现 但在当下影像技术高度发达普及的背景下 很多绘画作者对速写的重视已不如过去 主要原因是搜集素材可借助现代媒体手段轻松获得 当然利用科技成果于绘画有其独到之处也无可非议 但绘画毕竟是以手上功夫作为前提的。</p><p>7、速写练习 教学设计 红庙中心学校 黄生平 教学目标 1 知识与技能 了解什么是速写 认识速写的主要特征 学习以速写的形式 用简练生动的线条表现物象的特征 2 过程与方法 通过观察和赏析 感知名家速写的绘画特点 通过速。</p><p>8、速记练习，第三课，可以用速记的方法快速画。 能说出这种速记的主要特征吗？速记是指，一边观察对象，一边用简洁生动的线迅速地描绘出其主要特征。 速记的特征是时间短，线条简洁生动，捕捉和描绘对象以外的形状和内在的神。 一、你知道什么是速记？喝饮料的女孩门采尔，油画创作的速记，二、从速记的基本用途，这些作品的创作过程，你如何认识速记的用途？为雕刻创作而进行的速记，总结：1.训练造型的学习2 .记录生活的手。</p><p>9、速写练习 教学设计红庙中心学校 黄生平教学目标1、知识与技能了解什么是速写，认识速写的主要特征。学习以速写的形式，用简练生动的线条表现物象的特征。2、过程与方法通过观察和赏析，感知名家速写的绘画特点。通过速写练习，增强观察能力和绘画表现能力，培养迅速。</p><p>10、童话城堡,美术21世纪新教材第二册,你能发现这些城堡有什么特点呢？,这座城堡都有 哪些形状？,点击上面的三角形、中间的圆形、下面的方形、中间的门分别进入，返回后点击 继续。,可点击 返回，也可点击 顺序放映。,你能想出别的样子的 城堡吗？,点击松树、蜗牛、铅笔进入，分别返回后点击 返回课件导航或 继续。,艺术实践: 同学们，请你也来动手设计出美丽的城堡吧！,展示评价。</p>