素质训练教案

素质训练教案Tag内容描述：<p>1、初中体育 执教人：陈明海 1/9/2019 10:55:30 上午 Page - 10 - of 10常态课课题：身体素质练习和游戏授课班级：701授课教师：陈明海授课地点:胶南市泊里镇中心中学体育场七年级体育身体素质练习和游戏教案胶南市泊里镇中心中学 陈明海【教学背景】：本节课授课安排在我校青年教师大比武活动中，授课对象是七年级的学生，他们尚未脱离小学生的活泼好动、模仿能力强以及对新生事物感到好奇的特性。入初中后具有了一定的辨别思维和动手能力，注意力指向性也较强，并对新生事物感到好奇动作和技能有一定的认知，对知识的理解力有所增强，具备。</p><p>2、体育与健康教案年级：高一 班级：5班 教师：王旭分 指导老师：张玉林 周次：第1周教学内容身体素质练习教学目标知识目标：使学生身体得到全面发展，特别是力量、速度、灵敏方面。能力目标：90%以上的学生能懂得锻炼身体的方法。情意目标：培养学生吃苦耐劳精神以及互帮互助精神。教学重难点重点：学生练习难点：每个练习的动作方法教学过程教学内容组织与教法时间次数准 备 部 分一、课堂常规（1）体委集合整队，清点人数；（2）师生问好；（3）宣布本次课的教学内容和教学任务；（4）检查学生服饰，强调安全事项；（5）安排见习生。二、。</p><p>3、初中体育 执教人：陈明海 1/20/2019 10:45:04 下午 Page - 10 - of 10常态课课题：身体素质练习和游戏授课班级：701授课教师：陈明海授课地点:胶南市泊里镇中心中学体育场七年级体育身体素质练习和游戏教案胶南市泊里镇中心中学 陈明海【教学背景】：本节课授课安排在我校青年教师大比武活动中，授课对象是七年级的学生，他们尚未脱离小学生的活泼好动、模仿能力强以及对新生事物感到好奇的特性。入初中后具有了一定的辨别思维和动手能力，注意力指向性也较强，并对新生事物感到好奇动作和技能有一定的认知，对知识的理解力有所增强，具备。</p><p>4、班级: 八(3) 时间: 授课人:苏继菊 教材1、 发展身体素质练习2、 自选项目难点：身体素质练习，动作轻松自然协调重点：中考自选项目。教学目标知识目标：学生知道有哪些自选项目及评分标准。能力目标：学生能选择自己较强的选考项目。情感目标：学生学习积极认真，能遵守纪律。在练习中改善人际关系，培养合作意识，并学会尊重他人。教学过程教学内容教 师 活 动时间学 生 活 动练习次数教师提前到场，准备好场地、器材，等候上课。体育委员带领全班同学按约定地点集合，检查到班人数并向老师汇报出勤情况。开始部分一课堂常规1、在集合地。</p><p>5、素质训练 教学目的 1恢复学生体能 发展学生力量 速度素质及协调性 2培养学生组织纪律性 教学过程 一 课堂常规 1 体育清点人数 2 师生问好 3 宣布本课教学任务内容 4 提出课堂要求 二 准备部分 1 要求慢跑操场一圈 4。</p><p>6、素质训练 教学目的 1恢复学生体能 发展学生力量 速度素质及协调性 2培养学生组织纪律性 教学过程 一 课堂常规 1 体育清点人数 2 师生问好 3 宣布本课教学任务内容 4 提出课堂要求 二 准备部分 1 要求慢跑操场一圈 4。</p>