太平洋231

太平洋231Tag内容描述：<p>1、第十四周教学内容 聆听 太平洋231 教学目标 1、认知目标：熟悉乐曲太平洋231曲调和所表现的内容。 2、情感目标：通过欣赏，体会作者兴奋喜悦的心情。 3、能力发展目标：欣赏太平洋231，能够感受、体验节奏、速度、力度、旋律、音色等变化在表现音乐上的作用，并能以语言或动作等形式对音乐做出反应。 教学分析 管弦乐太平洋231是奥涅格于1923年创作的交响三部曲中的第一部，1924年5月8日首演于巴黎歌剧院，听众反映强烈，被称作是20世纪20年代现代派的最新作品。 “太平洋231”是当时蒸汽机车中一种先进的大型火车头，因其每边共有以2+3+1。</p><p>2、2019-2020年人音版音乐六下太平洋231教案 课 型： 欣赏课（自主合作学习） 授课年级： 六年级 教学目标 1、通过欣赏管弦乐曲太平洋231，通过听、视、唱、律动等方式，培养学生对音乐作品的感受和鉴赏能力。</p><p>3、太平洋231 奥涅格 瑞士作曲家 1892年3月10日生于勒阿弗尔 1955年11月27日卒于巴黎 1909年入苏黎世音乐学院 1911年又入巴黎音乐学院学作曲和指挥 第一次世界大战后成为 六人团 成员 他的作品自古风的格列高利圣咏 火刑堆上的贞德 到现代爵士音乐 钢琴小协奏曲 甚至十二音技法 歌剧 安提戈涅 都有 主要作品还有清唱剧 大卫王 大众的呼声 管弦乐曲 太平洋231 橄榄球 夏天的田园。</p><p>4、管弦乐曲太平洋231教学实录与反思任课年级：七年级(11)班任课教师：尹雄生课 题：欣赏管弦乐曲太平洋231教材分析：太平洋231是人教版音乐教材第七册第四单元的音乐欣赏课程，是瑞士作曲家奥涅格为当时新制造的一种先进的火车头而创作的。它以火车为素材，生动的描写见到新火车头后的印象与感受到的愉悦。作品背景：19世纪末，欧洲工业发达，蒸汽机车不断改进，为铁路运输增。</p><p>5、你听说过“壶盖跳动的故事”吗？,故事中说，瓦特(年-年)小的时候，看见炉子上壶里的水沸腾了。蒸汽把壶盖顶了起来，瓦特从中受到启发，长大后发明了蒸汽机，成为著名的发明家。 其实，那只不过是传说而已，瓦特发明蒸汽机并不是他幼时的灵感，而是吸收前人的成果和他个人艰苦努力的结果。 后人为了纪念他的伟大发明，把发电机和电动机的功率计算单位称为“瓦特”。现代家庭用的电灯、电暖器、电熨斗的功率都称为“瓦。</p><p>6、你听说过“壶盖跳动的故事”吗？,故事中说，瓦特(年-年)小的时候，看见炉子上壶里的水沸腾了。蒸汽把壶盖顶了起来，瓦特从中受到启发，长大后发明了蒸汽机，成为著名的发明家。 其实，那只不过是传说而已，瓦特发明蒸汽机并不是他幼时的灵感，而是吸收前人的成果和他个人艰苦努力的结果。 后人为了纪念他的伟大发明，把发电机和电动机的功率计算单位称为“瓦特”。现代家庭用的电灯、电暖器、电熨斗的功率都称为“瓦。</p>