泰山版四年级

泰山版四年级Tag内容描述：<p>1、四年级品德与社会教案 第一单元 主题：1.生活中的规则 教学 目 标1、 认识规则的普遍性，视频建立规则的概念。2、 能自学遵守生活中的规则。3、 感受到人们的生活离不开规则，体会遵守规则的快乐。教学 重 点使学生感受集体生活中规则的重要作用教学 难 点知道社会生活中的规矩、规范、制度、纪律、法律等都是规则。课前准备课前要组织学生认真收集有关规则的材料，可以通过问询父母长辈，采取访谈，调查等形式了解什么是规则。教学 方 法座谈教 学过程第一课时 总第1课时内容板块一：生活处处有规则活动一：案例讨论，引出规则1、 教师谈。</p><p>2、第三单元考试题 一、填空题。 1、在我们的社会中，人与人是 。 2、为了人民的 和 安全，为了世界的 与 ，中国人民解放军总是不顾自己 的安危，挺身而出。 3、高尔基曾经说过，在 和 的 基础上，我们有可能来创造自己的新道德。 4、四川汶川大地震发生的时间是 。 灾区少年儿童的 、 、 、 。 的精神在他们的身上闪闪发光。 相互依存的 生命 财产 和平 安宁 重视劳动 尊重劳动者 2008年5月12日 坚强 勇敢 乐观 敢于担当 5、中国人民解放军是人民的 、祖国的 ，是 、 的军队。 6、人民军队爱人民。灾情就是 ，越是艰 险越向前 7、三军将士是。</p><p>3、品德与社会备课四年级上册泰山版品德与社会四年级上册教材分析本教材以主题呈现、案例引导、活动操练、情境感悟、问题拓展为结构特征，突出学生主体、突出综合学习的特点。本册教材共安排了四个单元，规划了13项主题活动，教参要求用3038课时完成。我们坚持“参考不依赖，借用不照用”的态度，对教材进行了二次创造，计划用 13 周，26 课时完成。下面我对照课标，从教材总体与各单元两方面，分别对本册教材的课程资源进行分析并提出实施教学的活动建议。一、本册教材内容要点本册的教育主题涉及课程标准“我要成长”“我与家庭”“我与学。</p><p>4、泰山版品德与社会四年级上册复习题第一单元 健康文明的家庭生活1、家庭幸福不仅仅在于过上富裕的物质生活，更需要拥有文明的（家风），良好的（生活习惯），保持（身心健康）。2、（家庭和睦）、（亲情融融）、（讲究礼仪）、（情趣高雅）等是文明家庭的共同特征。3、文明家庭往往具有（良好的人际关系）、（积极向上的生活态度）和（健康文明的生活方式）。4、（良好的生活习惯）、（和睦融洽的家庭氛围）、（亲密无间的亲情关系）、（健康文明的生活方式），是家庭幸福之源。5、（学会理解）、（关心家人）是与家人沟通、亲密相处的秘诀。</p><p>5、泰山版品德与社会四年级上册教材分析（一、二单元）泰安市泰山区省庄镇中心小学 闫秀梅课标指出：“品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会发展的综合课程。”这一段话首先对这门课程进行了三方面的定位：第一，指出它开设的学段是中高年级。第二，表明了课程的人文性和方向性。第三，从课程类型上看它具有综合性。它是在品德与生活课程的基础上开设并与初中的“思想品德”“历史与社会”或“历史”“地理”等课程相衔接的。我们现在使用的版本是“泰山版”，本教材的结构特点是主题。</p><p>6、集体生活真快乐,比一比 “谁是单词速记优秀团队” 规则： 男女生分别组队，选出四位你们认为最聪明的同学，大屏幕出示12个词语，20秒的识记时间，一个同学回答，其余同学补充。台下同学不得发出声音，更不许提示，否则算违规，直接判输。,燕子 乌黑 轻快 翅膀 剪刀 尾巴 活泼 机灵 微风 赶集 聚拢 光彩夺目,燕子 乌黑 轻快 翅膀 剪刀 尾巴 活泼 机灵 微风 赶集 聚拢 光彩夺目,增添 生机 掠过 稻田 偶尔 一圈 音符 演奏 赞歌 细叶 光景 万紫千红,增添 生机 掠过 稻田 偶尔 一圈 音符 演奏 赞歌 细叶 光景 万紫千红,碧绿 莲蓬 破裂 仿佛 衣。</p><p>7、懂礼守法传信息,泰山版四年级品德与社会,你知道哪些不良传递信息的方式和行为？,私自拆别人的信件,骗钱的短信,在网上说别人的坏话,发恐吓信息,网上散布谣言,小组讨论：你认为在利用通信方式与别人交流时，应该怎样去做？,学条例，守规则,中华人民共和国宪法第二章第四十条规定 ：“中华人民共和国的通信自由和通信秘密受法律保护。处因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法定程序对通信进行检查外，任何组织或个人都不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。”,学条例，守规则,中华人民共和国电信条例第五。</p><p>8、懂礼守法传信息,泰山版四年级品德与社会,你知道哪些不良传递信息的方式和行为？,私自拆别人的信件,骗钱的短信,在网上说别人的坏话,发恐吓信息,网上散布谣言,小组讨论：你认为在利用通信方式与别人交流时，应该怎样去做？,学条例，守规则,中华人民共和国宪法第二章第四十条规定 ：“中华人民共和国的通信自由和通信秘密受法律保护。处因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法定程序对通信进行检查外，任何组织或个人都不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。”,学条例，守规则,中华人民共和国电信条例第五。</p><p>9、第一单元 健康文明的家庭生活,一、我会填 1、家庭幸福不仅仅在于过上富裕的 ，更需要拥有文明 、良好的 、保持 。 2、当家人遇到困难的时候 ，和 是战胜困难的巨大动力。 3、如果家庭是 ，那么，健康文明就是 。 4、良好的生活习惯、和睦融洽的 、亲密无间的 、健康文明的 ，是家庭幸福之源。 5、良好的社区环境应该 、 、 、 、 保持良好。 6、我们不仅要有一个 、 的邻里关系，还要 创造一个 ， 的居住环境。 7、在我国，人们向来有着重视 的习惯。,物资生活,的家风,生活习惯,身心健康,理解,支持,船,桨,家庭氛围,亲情关系,生活方式,净化。</p><p>10、懂礼守法传信息,泰山版四年级品德与社会,你知道哪些不良传递信息的方式和行为？,私自拆别人的信件,骗钱的短信,在网上说别人的坏话,发恐吓信息,网上散布谣言,小组讨论：你认为在利用通信方式与别人交流时，应该怎样去做？,学条例，守规则,中华人民共和国宪法第二章第四十条规定 ：“中华人民共和国的通信自由和通信秘密受法律保护。处因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法定程序对通信进行检查外，任何组织或个人都不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。”,学条例，守规则,中华人民共和国电信条例第五。</p><p>11、四年级下册品德与社会全册备课教材分析“思品”“社会”类教材为达到“思品”和“社会”课程的目标起到了一定的作用，但存在着一系列局限性，主要表现在以下几个方面：课程目标“教条化”的色彩浓厚，以“德目”为线索设计教材体系；课程内容的呈现脱离学生社会经验和社会背景；教材设计的学习活动方式单一，过于强调对规范、社会知识的认知学习，缺乏多样化的体验性活动，说教色彩浓厚；教材的呈现方式体现出“语文化”的倾向，往往以大段文字陈述加思考题的方式编排教材，教材呈现方式单一，对师生的教学活动缺乏指导性等。新出版的课程。</p><p>12、四年级品德与社会教案 第一单元 主题：1.生活中的规则 教学 目 标1、 认识规则的普遍性，视频建立规则的概念。2、 能自学遵守生活中的规则。3、 感受到人们的生活离不开规则，体会遵守规则的快乐。教学 重 点使学生感受集体生活中规则的重要作用教学 难 点知道社会生活中的规矩、规范、制度、纪律、法律等都是规则。课前准备课前要组织学生认真收集有关规则的材料，可以通过问询父母长辈，采取访谈，调查等形式了解什么是规则。教学 方 法座谈教 学过程第一课时 总第1课时内容板块一：生活处处有规则活动一：案例讨论，引出规则1、 教师谈。</p><p>13、可编辑修改，可打印别找了你想要的都有！精品教育资料全册教案，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式主题：1.生活中的规则教学目 标1、认识规则的普遍性，视频建立规则的概念。2、能自学遵守生活中的规则。3、感受到人们的生活离不开规则，体会遵守规则的快乐。教学&。</p><p>14、第四单元考试题,首容近窄椰苞支辈挤兼演渤城责抡哭伐门顽岸欧雌偿据烤瘦版梗那霹波式泰山版品德与社会四年级下册第四单元考试题及答案泰山版品德与社会四年级下册第四单元考试题及答案,一、填空题 1、 与人们的生活密切相关。 2、随着社会的进步和发展，我国的 运输、 运输、 运输、 运输发展迅速。 3、现代通信十分发达 、 、 、 等是人们常用的通信方式。 4、 的快速传播与交流大大地方便了我们的生活面对纷繁复杂的信息要学会 ；面对众多的交流方式，要 相应的规则。 5、 、 、 等电子媒体，信息传递不仅速度快、时效性强，并且声情并。</p><p>15、懂礼守法传信息,泰山版四年级品德与社会,你知道哪些不良传递信息的方式和行为？,私自拆别人的信件,骗钱的短信,在网上说别人的坏话,发恐吓信息,网上散布谣言,小组讨论：你认为在利用通信方式与别人交流时，应该怎样去做？,学条例，守规则,中华人民共和国宪法第二章第四十条规定 ：“中华人民共和国的通信自由和通信秘密受法律保护。处因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法定程序对通信进行检查外，任何组织或个人都不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。”,学条例，守规则,中华人民共和国电信条例第五。</p><p>16、第一单元 健康文明的家庭生活,灵祁塑公铱党趾皿密刁老蜗谈绑栗烦件晚篙杠锐焚虽亥靶现涉蝴爪瓷闪他泰山版四年级品德与社会上册第一单元泰山版四年级品德与社会上册第一单元,一、我会填 1、家庭幸福不仅仅在于过上富裕的 ，更需要拥有文明 、良好的 、保持 。 2、当家人遇到困难的时候 ，和 是战胜困难的巨大动力。 3、如果家庭是 ，那么，健康文明就是 。 4、良好的生活习惯、和睦融洽的 、亲密无间的 、健康文明的 ，是家庭幸福之源。 5、良好的社区环境应该 、 、 、 、 保持良好。 6、我们不仅要有一个 、 的邻里关系，还要 创造一个 。</p><p>17、集体生活真快乐,比一比 “谁是单词速记优秀团队” 规则： 男女生分别组队，选出四位你们认为最聪明的同学，大屏幕出示12个词语，20秒的识记时间，一个同学回答，其余同学补充。台下同学不得发出声音，更不许提示，否则算违规，直接判输。,燕子 乌黑 轻快 翅膀 剪刀 尾巴 活泼 机灵 微风 赶集 聚拢 光彩夺目,燕子 乌黑 轻快 翅膀 剪刀 尾巴 活泼 机灵 微风 赶集 聚拢 光彩夺目,增添 生机 掠过 稻田 偶尔 一圈 音符 演奏 赞歌 细叶 光景 万紫千红,增添 生机 掠过 稻田 偶尔 一圈 音符 演奏 赞歌 细叶 光景 万紫千红,四年级一班,四年级二班,。</p><p>18、第三单元考试题,一、填空题 1、人与人之间要 ， ，让个人融入集体，才会形成强大的力量。 2、只有大家都 集体、 集 体、 集体的 和 ，我们的集体才会充满阳光，才会有力量。 3、 是热爱集体的表现。 4、 把集体聚在一起，让我们激发智慧，献出力量，用实际行动把集体建设得更加美好。 5、 ，是每个人生存与发展所必须的品质。,齐心合力,集合智慧,关心,热爱,维护,荣誉,利益,集体荣誉感,为集体添光彩,乐于与人合作,二、判断题,1、社会是有一个个大集体组成的，班级不属于社会。 （ ） 2、集体是每个人成长的沃土。 （ ） 3、遇到难题自己解。</p><p>19、懂礼守法传信息,泰山版四年级品德与社会,你知道哪些不良传递信息的方式和行为？,私自拆别人的信件,骗钱的短信,在网上说别人的坏话,发恐吓信息,网上散布谣言,小组讨论：你认为在利用通信方式与别人交流时，应该怎样去做？,学条例，守规则,中华人民共和国宪法第二章第四十条规定 ：“中华人民共和国的通信自由和通信秘密受法律保护。处因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法定程序对通信进行检查外，任何组织或个人都不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。”,学条例，守规则,中华人民共和国电信条例第五。</p>