糖尿病教育答案

糖尿病教育答案Tag内容描述：<p>1、糖尿病概论 糖尿病健康教育系列讲座 主要内容 基础知识糖尿病发病现状糖尿病分型 病因发病机制临床表现糖尿病诊断综合治疗措施 什么是血糖 血液中的葡萄糖就是血糖空腹血糖正常值 3 4 5 6mmol L餐后2小时血糖正常值 7 8mmol L以下当血糖浓度超过9mmol L时 即可出现尿糖 食物 碳水化合物 消化吸收 肝糖原分解 非糖物质转化 血糖来源 血糖去路 氧化分解 合成糖原 转变为非糖物质。</p><p>2、知 者常乐!,糖尿病足溃疡和感染,糖尿病足坏死和截肢,目 录,糖尿病足严重吗？,俗称“烂脚”， 是糖尿病常见且十分严重的慢性并发症之一， 也是最可怕的糖尿病并发症之一 糖尿病足溃疡和坏疽 是糖尿病患者致残致死的重要原因， 是许多国家非外伤截肢的首位原因,Diabetic Foot Ulcer,糖尿病足发病率高吗？,我国50岁以上糖尿病患者1年内新发足溃疡的发生率为8.1%,我国三甲医院中，由。</p><p>3、糖尿病健康教育手册一、什么是糖尿病？二、糖尿病诊断标准是什么？三、糖尿病如何分型？三、什么是糖尿病的三级预防？四、哪些人容易得糖尿病？五、糖尿病患者需要进行哪些常规检查？六、如何使用血糖仪自我测量血糖？七、血糖试纸如何保存?八、为什么指血和静脉血测出的血糖值会出现差异?应该如何看待?九、在测指血的时候,需要消毒么?应该怎样消毒?十、采血时应注意什么?十一、如何保养和清洁血糖仪?十二、糖尿病患者治疗目标是什么？十三、糖尿病病患者饮食治疗十四、糖尿病要怎么样吃水果？十五、糖尿病患者早餐怎么吃？十六、糖尿病患。</p><p>4、预防糖尿病,惠州市第六人民医院金宁,糖尿病健康教育 之,每年11月14日为联合国糖尿病日,2009年：主题是“糖尿病教育与预防”，口号是“认识糖尿病，我们在行动”。 2010年：主题是控制糖尿病，刻不容缓！ 2011年主题：口号是“应对糖尿病，立即行动”!2014年世界糖尿病日-健康饮食与糖尿病2015年世界糖尿病日的主题仍然是健康饮食与糖尿病,国际最新数据：中国的糖尿病患病人数仍居世界首位,糖尿病是当前威胁全球人类健康的最重要的慢性非传染性疾病疾病之一。 根据国际糖尿病联盟（IDF）的2013年的最新统计，全球糖尿病在20-79岁成人中的患。</p><p>5、预防糖尿病,糖尿病健康教育 之,每年11月14日为联合国糖尿病日,2009年：主题是“糖尿病教育与预防”，口号是“认识糖尿病，我们在行动”。 2010年：主题是控制糖尿病，刻不容缓！ 2011年主题：口号是“应对糖尿病，立即行动”!,中国糖尿病正在爆发流行,20世纪70年代：糖尿病患病率不足1.0% 目前糖尿病人近5000万人 每年增加120万，每天至少增加3000人 我国糖尿病的现象，是近20年才出现,患病率急剧增高的原因,“基因节俭”学说：长期贫穷（吃糠咽菜）基因节俭迅速变富（甜食油腻）基因的改变慢于生活环境的改变。 遗传因素：中国人为好发人。</p><p>6、糖尿病健康教育 卫生部糖尿病综合防治课题组 刘尊永 李莉 一、糖尿病健康教育的意义 1、普及糖尿病知识 预防糖尿病 2、对不良生活方式进行干预指导 3、预防糖尿病的发生发展 4、长期全程跟踪随访患者病情变化 二、院前（院外）糖尿病教育 1、普遍性 2、科普性 3、娱乐性 4、重复性 三、门诊就诊或入院教育 1、个体化 2、针对性 3、实用性 4、重复性 5、目的性 四、院中（门诊治疗或住院）教育 1、制定康复计划（口头或书面） 2、强化记忆内容和执行方法 3、必要的心理护理和干预 4、评估计划的执行效果 5、为治疗提供尽可能准确的患者信息。</p><p>7、糖尿病教育,糖尿病的治疗方法,饮食治疗运动治疗药物治疗 血糖监测糖尿病知识教育,内容提要,1. 什么是糖尿病？2.目前的流行病情况？3.临床表现4.诊断标准5. 血糖监测6. 治疗方法,什么是糖尿病？,提起糖尿病，我们马上会提到胰岛素，什么是胰岛素呢？,什么是糖尿病？,胰岛素：它是一种蛋白质，由胰岛中的细胞分泌产生，是我们身体内唯一能降低血糖的激素；,什么是糖尿病？,人体要保持血糖稳定必须依靠胰岛素将血液中的葡萄糖运输到细胞中以利用。当胰岛素数量不足或作用障碍时，血液中的葡萄糖无法运输到细胞内，将导致血糖的升高，形成糖尿。</p><p>8、知者常乐 糖尿病足溃疡和感染 糖尿病足坏死和截肢 目录 糖尿病足严重吗 俗称 烂脚 是糖尿病常见且十分严重的慢性并发症之一 也是最可怕的糖尿病并发症之一糖尿病足溃疡和坏疽是糖尿病患者致残致死的重要原因 是许多国家非外伤截肢的首位原因 DiabeticFootUlcer 糖尿病足发病率高吗 我国50岁以上糖尿病患者1年内新发足溃疡的发生率为8 1 我国三甲医院中 由于糖尿病截肢占所有截肢的27 3。</p><p>9、糖尿病健康教育宣传资料概念：糖尿病（diabetes）是由遗传因素、免疫功能紊乱、微生物感染及其毒素、自由基毒素、精神因素等等各种致病因子作用于机体导致胰岛功能减退、胰岛素抵抗等而引发的糖、蛋白质、脂肪、水和电解质等一系列代谢紊乱综合征，临床上以高血糖为主要特点，典型病例可出现多尿、多饮、多食、消瘦等表现，即“三多一少”症状，糖尿病（血糖）一旦控制不好会引发并发症，导致肾、眼、足等部位的衰竭病变，且无法治愈。治疗方法：长期坚持规范治疗是最重要的，包括：控制饮食，坚持适量运动锻炼，合理用药。 当前医学专家。</p><p>10、预防糖尿病,惠州市第六人民医院金宁,糖尿病健康教育之,每年11月14日为联合国糖尿病日,2009年：主题是“糖尿病教育与预防”，口号是“认识糖尿病，我们在行动”。2010年：主题是控制糖尿病，刻不容缓！2011年主题：口号是“应对糖尿病，立即行动”!2014年世界糖尿病日-健康饮食与糖尿病2015年世界糖尿病日的主题仍然是健康饮食与糖尿病,国际最新数据：中国的糖尿病患病人数仍居世界首位,糖尿病。</p><p>11、糖尿病健康教育计划面对糖尿病患病率高升的趋势仅靠医院的治疗和护理已满足不了我国老龄化人口的势态。这就需对老年糖尿病患者做更多更好的健康教育，下面是一份针对老年糖尿病患者的健康教育计划：1 糖尿病的定义糖尿病（diabetes）是由遗传因素、免疫功能紊乱、微生物感染及其毒素、自由基毒素、精神因素等等各种致病因子作用于机体导致胰岛功能减退、胰岛素抵抗等而引发的糖、蛋白质、脂肪、水和电解质等一系列代谢紊乱综合征糖尿病（diabetes）是由遗传因素、免疫功能紊乱、微生物感染及其毒素、自由基毒素、精神因素等等各种致病因子。</p>