探究灯泡的电功率

探究灯泡的电功率Tag内容描述：<p>1、17.2 测定小灯泡电功率实验专题训练1、设计一个测定小灯泡电功率的电路。在空白处中画出你所设计的电路图。利用此电路进行实验，当________时所测得的功率，就是小灯泡的额定功率。2、测定2.5V小灯泡的电功率实验。(1)画出电路图，并标明各表的“+”“-”接线柱。(2)连接电路时，开关应该是_________。实验时滑动变阻器滑片应置于___________处。(3)计算小灯泡功率公式是___________________.3、测定小灯泡额定功率的实验中(1)所用的器材，除了电源、开关、小灯泡、导线以外，还必须有______、______和______。(2)在闭合开关之前，调节滑。</p><p>2、17.2 探究灯泡的 电功率,沪粤版新教材同步教学课件,第十七章 电能与电功率,原来这些数字都表示了用电器的电功率。那么，什么是电功率呢？,电功率：物理学中，把用电器单位时间内所消耗的电能，或者电流做单位时间内所做的电功，叫做电功率，用字母P表示。,计算,单位,探究灯泡的电功率与哪些因素有关,你同意他们的看法吗？你的猜想是什么？,制定计划与设计实验,实验电路图,分析与论证,电功率的大小跟通过用电器的电压、电流有关。在电压相等时，电流越大，电功率就 ，在电流相等时，电压越高，电功率就 。,越大,越大,P=UI,自我评价与作业。</p><p>3、17.2 探究灯泡的电功率,从认识电器铭牌开始,在我们使用的用电器的铭牌上，都标有一些数值：,活动1：观察电器的铭牌,7W,40W,从认识电器铭牌开始,1200W,铭牌上的7W、40W、1200W有什么意义吗？,原来这些数据都是表示用电器的电功率，通过下面的学习，我们就会对它有所认识！那么什么是电功率呢？,活动2：认识电功率,将标有“220V、15W”和“220V、100W”的两只灯 泡同时接到家庭电路中，哪一只灯泡更亮？,这表明，在相同时间内，不同的电器所消耗的电 能多少，一般说来是不同的,所以，用电器消耗电能的速度有些快，有些慢， 人们在选用电器时。</p><p>4、探究灯泡的电功率教学设计教学目标：1、了解电功率的概念，知道电功率是表示电流做功的快慢，知道电功率的单位是瓦和千瓦。2、会区别额定功率和实际功率的关系。3、理解电功率和电流、电压之间的关系，并能进行简单计算。4、通过实验，探究在电流一定时，导体消耗的电功率与导体电阻的关系。知道在电流一定时，导体消耗的是功率与导体的电阻成正比。教学重点：实验探究电功率与哪些因素有关教学难点：区别额定功率和实际功率教具：书上的实验装置教学过程设计：一、引入设计：从上一节的实验发现，在相同在时间内，对于不同阻值的电阻丝，。</p><p>5、探究灯泡的电功率 一 从认识电器铭牌开始 灯泡 25W 电风扇 电饭煲 额定电压是指用电器或电学仪表正常工作时的电压 功率是指用电器在额定电压下正常工作时的功率 铭牌上的 220 25 是什么意思吗 二 电功率 想一想 将标。</p><p>6、17 2 探究灯泡的电功率 教学目标 1 了解电功率的概念 知道电功率是表示电流做功的快慢 知道电功率的单位是瓦和千瓦 2 了解什么叫额定电压和额定功率 3 理解电功率和电流 电压之间的关系 并能进行简单计算 教学重点。</p><p>7、第十七章电能与电功率 17 2探究灯泡的电功率 一 从认识电器铭牌开始 灯泡 25W 吹风机 额定电压220V额定频率50Hz额定功率1000kW 电风扇 电饭煲 额定电压是指用电器或电学仪表正常工作时的电压 功率是指用电器在额定电。</p><p>8、探究灯泡的电功率问题训练单第一课时1.（08北京密云）表示电流做功快慢的物理量是 【】A、电压。B、电功。C、电功率。D、电阻。2.有一盏电灯25h消耗电能1KWh，这盏电灯的功率是多少？A.家庭电扇 .笔记本电脑 .台灯 .电饭锅。</p><p>9、探究灯泡的电功率教学目标：1、掌握伏安法测电功率2、知道实际功率是决定灯泡亮暗的决定因素。3、培养学生科学探究的精神，养成良好地实验操作习惯。教具：学生电源、电流表、电压表、小灯泡、灯座、开关、滑动变阻器、导线教学过程设计：一、实验前设计师：想一想如果有一只灯泡铭牌上标有“4.5V W”其中额定功率字迹模糊了。我们可以用什么办法来测出它的额定功率？二、交流讨。</p><p>10、此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除物理教案第三节 探究灯泡的电功率目标要求：1、知识与技能：加深对电功率概念的理解，能区分用电器的额定功率与实际功率，能从说明书或铭牌了解家用电器的额定功率。会比较小灯泡的亮度，掌握测定小灯泡的额定功率。巩固电流类和电压表的操作技能。2、过程与方法经历探究实验，掌握判断灯泡亮暗程度的方法。能根据已有的知识设。</p><p>11、探究灯泡的电功率教学目标：1、了解电功率的概念，知道电功率是表示电流做功的快慢，知道电功率的单位是瓦和千瓦。2、会区别额定功率和实际功率的关系。3、理解电功率和电流、电压之间的关系，并能进行简单计算。4、通过实验，探究在电流一定时，导体消耗的电功率与导体电阻的关系。知道在电流一定时，导体消耗的是功率与导体的电阻成正比。教学重点：实验探究电功率与哪些因素有关教学难点。</p><p>12、17 2 探究灯泡的电功率 一 电功率1 定义 用电器在单位时间内消耗的 或所做的 2 定义式 3 单位换算 1kW W 1000 二 影响灯泡电功率的因素1 电压 流过灯泡的电流恒定时 灯泡的电功率与其两端 电压成 正比 2 电流 当灯泡两端电压不变时 灯泡的电功率与流过灯 泡的电流成 正比 电能 功 P W t 电功率 1 电功率是表示电流做功快慢的物理量 其定义计算公式 2 影响电功率的相关。</p><p>13、测灯泡功率一测导体电阻练习：图1图21刘同学在学习了“用电流表、电压表测电阻”的实验后，经过思考，觉得在这个实验中电压表不用也可以测出RX的电阻。他设计了如图1所示的电路。所用滑动变阻器上标有“20 1A”字样，用4节新的干电池作电源。按图连接好电路后，闭合电键，在移动滑动变阻器的过程中，他观察到电流表的示数变化范。</p><p>14、探究灯泡的电功率教学目标：1、了解电功率的概念，知道电功率是表示电流做功的快慢，知道电功率的单位是瓦和千瓦。2、会区别额定功率和实际功率的关系。3、理解电功率和电流、电压之间的关系，并能进行简单计算。4、通过实验，探究在电流一定时，导体消耗的电功率与导体电阻的关系。知道在电流一定时，导体消耗的是功率与导体的电阻成正比。教学重点：实验探究电功率与哪些因素有关教学难。</p><p>15、1、电功率：单位时间内电流所做的功,电功率是表示消耗电能快慢的物理量,、电功率的计算公式,P=W/t,P=IU,定义公式,推导式,可以再根据欧姆定律推导出：p=___或者p=____.,回顾：,7.3灯泡的电功率,大桥中学李金福2007.11.20星期二,想一想PZ220-25表示什么意思？,问：如果灯泡两端的电压是200V时，灯泡的电功率还是25W吗？,实验探究：比较小灯泡的亮度,取2.5。</p><p>16、17.2探究灯泡的电功率,2、定义：物理学中，把用电器单位时间内所消耗的电能叫做电功率。,4、单位 瓦（W）千瓦（kW）,1kW=1000W,一.电功率（P）,3、定义式,1、物理意义：表示电流做功快慢的物理量。,课堂在线： 节能灯电功率是7W，其物理意义是： 。,该节能灯电流每秒做功7J,7W,活动1：观察电器的铭牌,40W,1200W,铭牌上的7W、40W、1200W有什么意义。</p>