特色班级创建

特色班级创建Tag内容描述：<p>1、如何创建特色班级 作者：贾淑学 文章来源：中国家庭教育网 点击数：3346 更新时间：2006-7-13 班主任是班级建设的设计者、组织者，是良好班风的倡导者，是学生健康成长的引路 人。要想使全班学生生气勃勃、富有个性，班主任在工作过程中就应该有创新精神，激励 学生天天向上，形成班级特色。在这方面，我做了如下几点尝试： 一、实行小干部竞选制，努力培养学生现代意识 俗话说：“群雁高飞头雁领。 ”小干部的素质与能力，对班级工作的成败起着举足轻重 的作用。为了培养学生的现代意识，使学生能够积极进取，勇于拼搏，我把竞争机制引入。</p><p>2、特色班级的创建活动总结在全校上下深入进行对小学生传统文化的教育与研究这项课题的实验重视，学校领导高屋建瓴，大力倡导各班开展传统文化特色班级建设，提倡“班班有特色，人人有特长”，结合我们班学生的爱好、特点，周老师把剪纸确定为我班的特色项目。我们在班主任的指导下利用课余时间刻苦练习，班中学生个个剪纸兴趣浓厚，经过近两年的学习和实践，同学们的剪纸水平有了很大的提高。至今还记得那节生动有趣、洋溢着美的氛围的剪纸启蒙课：首先周老师把精心制作的剪纸作品呈现在我们面前，神态各异的小动物、不同风格的窗花作品，令。</p><p>3、特色班级创建计划班级特色文化具有一种无形的教育力量，它是学生受教育最直接、最主要的影响源之一，很大程度上决定和影响着学生素质的发展。构建特色班级有利于学生的全面发展和个性张扬，有利于学校德育工作的顺利开展。需要进一步加强班级建设，努力建设积极上进、学风勤奋、举止文明、活动积极、宿舍文明的先进班集体，以良好的班风促进良好学风和校风形成，提升学生文明素养，凝聚力和战斗力。指导思想：以特色班级创建为载体，进一步提高班级管理的文化品味，建设优秀班集体。以人为本，弘扬个性，充分鼓励学生自我管理、自我教育、。</p><p>4、创建特色班级小结素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式。因此，作为班集体灵魂的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。学校在发展，学生在进步，班主任的工作更应该有所创新！应学校德育办和大队部的要求，我们二（）班准备创办诗歌、美文朗诵特色班级。小学班主任面对6、7岁-11、12岁的儿童，工作更加繁重。我相信，任何一位班。</p><p>5、绿色环保”特色班级创建方案20142015学年度第二学期三（1）班【创班背景】目前，全世界人类面临的最严重问题是环境资源问题。通过环保理念的宣传，让孩子们通过动动小手，利用生活中的废旧物品，变废为宝，既锻炼了学生的动手操作能力，也让孩子们深刻认识到：保护环境人人有责，从我做起，从小做起。【班级情况分析】我班共有25名学生，13名男生，12名女生。本班班风学风较好，集体凝聚力较强，孩子们天真活泼，尊敬师长，热爱参与学校各项活动，有一种积极向上的劲头。我想在我班开展绿色环保的宣传动员工作应该会受到孩子们的大力拥护。</p><p>6、特色班级建设方案为了搞好班级建设，本学期我决定采取个性化和人文化的班级管理，推行特色班级建设，用班级人文化管理为学生良好个性的发展创设条件；用学生生动活泼的个性为班级常规生活增添活力，从而达到“班级管理人性化学生发展个性化班级建设特色化”的整体互动效应。一、特色名称：唱歌二、建设目标:1、班级凝聚力：全班要拧成一股绳齐心协力，互相帮助，互相关心，坦诚相待，取长补短，共同进步。2、营造一个“团结互助、活泼进取、求真务实、勇于创新”的班级氛围；形成良好的班级学风。3、丰富健康的寝室文化。4、丰富多彩的课。</p><p>7、创建“文明礼仪”特色班总结中华民族素有“礼仪之邦、文明古国”的美誉，为了传承中华民族的优良传统，学习现代文明礼仪知识，遵守现代文明礼仪规范，我班结合“文明”特色班级的创建工作，开展了一些相应活动，收到了较好的成效。我班有学生66人，其中大部分为外来工子女。从行为习惯上来看，外来工子女的行为习惯相对较差一些，他们的行为有些散漫，听不进老师的教诲，比如不遵守课堂纪律，个人卫生搞不好等等，在礼仪上他们不是很注重。这些情况一度引起了我校领导和老师的注意、重视。在这次的创建过程中，学生的改变让我有了以下的感。</p><p>8、创建特色班级小结素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式。因此，作为班集体灵魂的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。学校在发展，学生在进步，班主任的工作更应该有所创新！应学校德育办和大队部的要求，我们二（）班准备创办“诗歌、美文朗诵”特色班级。小学班主任面对6、7岁-11、12岁的儿童，工作更加繁重。我相信，任何一。</p><p>9、班级特色班级创建活动总结特征码IRUpQFbcQhTinksfLROl班级特色班级创建活动总结 特色班级的创建是一门艺术，巧在“随风潜入夜，润物细无声”。本学期，在我校开展特色班级文化建设中，我们以“我是中国娃，爱说普通话”作为班级的特色来创建。希望通过此次活动同学们能够提高自身的修养，用普通话相互交流，建立深厚友谊、扩大交往，寻求进一步发展，让说普通话成为一种习惯；同时在校外一些公共场所也要发扬特色讲普通话，并做好义务宣传员。开展班级特色文化建设主要有四个阶段：第一阶段是明确目标：全体师生共同制定“养成说普通话的。</p><p>10、创建班级文化 展示班级特色小学班级文化建设情况汇报校园文化是学校一道亮丽的风景线，蕴含着一种潜在的力量，而班级文化是学校文化的重要组成部分，良好的班级文化可以成为凝聚班级力量的精神支柱，是促进学生全面发展的推动力量，同时也是学校德育工作的重要组成部分。为此，我校提出了开展班级文化建设评比活动的要求，在全校范围内开展了“创建班级文化，展示班级特色”为主题的班级文化建设活动，把班级文化建设推进到新的高度。在我校班级文化建设过程中，各班纷纷根据本班的特点，从班级布置、班级管理、班级精神的培育等方面开展。</p><p>11、如何建设一个有特色的班集体一个宽松、整洁、舒适，充满人文气息的学习场所能给学生以安静、激励、温暖和愉快。因此教室不应只是学生学习文化知识的场所，更是重要的育人摇篮,匠心独具的班级文化建设对于学生的成长和发展有着重要的潜移默化的作用。班集体是一种文化，学生人格在班级文化中得以建构。班级文化就是一门潜在的课程,那么什么是班级文化呢？班级文化是指班级成员在班主任引导下，朝着班级目标迈进过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。一旦形成就会产生巨大的力量，就会加速班级的快速发展。作为新时期的班主任，应努力修。</p><p>12、20XX特色班级建设工作计划范本特征码KkqEEEIMlARiZmQQoRat更多工作计划资源请搜索与你分享！1.成立班级图书馆，配置500本图书，其中数学图书100本。2.生日庆典。学期初制作全班同学生日图表，打印上墙。成立生日庆典小组，我对过生日的同学赠熟鸡蛋一枚，书籍一本，生日庆典小组送出价值10元左右礼品，并由负责人撰写生日诗歌赠送。全班唱一首生日快乐歌赠送，同时倡导学生过一个简单朴素的生日。3.组织学生设计班服(短袖T恤)，并定做发放，并赠送所有科任老师每人一件。4.成立班级管理自治会5.成立“书吧”“音乐厅”“影院”“摄影厅” 。</p><p>13、20XX特色班级建设工作计划特征码QzsIiKmNbsZvsIWXuIpb1.成立班级图书馆，配置500本图书，其中数学图书100本。2.生日庆典。学期初制作全班同学生日图表，打印上墙。成立生日庆典小组，我对过生日的同学赠熟鸡蛋一枚，书籍一本，生日庆典小组送出价值10元左右礼品，并由负责人撰写生日诗歌赠送。全班唱一首生日快乐歌赠送，同时倡导学生过一个简单朴素的生日。3.组织学生设计班服(短袖T恤)，并定做发放，并赠送所有科任老师每人一件。4.成立班级管理自治会5.成立“书吧”“音乐厅”“影院”“摄影厅” 和“美食厅”，然后让学生兴趣组合，重。</p><p>14、20XX年创建“文明礼仪”特色班总结特征码WsPBpFunrmawwXtTZMOJ中华民族素有“礼仪之邦、文明古国”的美誉，为了传承中华民族的优良传统，学习现代文明礼仪知识，遵守现代文明礼仪规范，我班结合“文明”特色班级的创建工作，开展了一些相应活动，收到了较好的成效。我班有学生66人，其中大部分为外来工子女。从行为习惯上来看，外来工子女的行为习惯相对较差一些，他们的行为有些散漫，听不进老师的教诲，比如不遵守课堂纪律，个人卫生搞不好等等，在礼仪上他们不是很注重。这些情况一度引起了我校领导和老师的注意、重视。在这次的创建过。</p><p>15、一班一品 特色育人- 浙江商贸学校特色班级创建活动方案一、指导思想：为彰显班级个性，以特色培养特长，提升班级品位，赋予班级个性文化内涵，充分鼓励学生自我管理、自我教育、自我服务和自我发展，激发学生的创造力和团结协作意识，增强集体荣誉感，提升学院德育管理内涵，将学院整体的道德教育与学生管理工作推向新的台阶，形成“一班一品，班班有特色”的良好局面，特制定班集体特色项目建设实施方案。具体方案如下：二、活动主题：一班一品，特色育人三、创建内容：各班根据本班实际，选取一个特色主题，可以从观念意识，行为规范、。</p><p>16、德信现代小学四年级三班特色班级创建方案德信现代小学 郝雪关注班级文化建设是每一个教育者特别是每一个班主任的重要思考内容。如何让自己的班级充满活力，充满人情味，让班级成为每一个学生温暖的“家”，应该是我们班主任工作的一个努力方向。为了推动学校班级文化建设，特制订如下工作方案： 一、明确班级文化建设目标 通过班级文化建设系列活动，树立健康、文明、积极进取的班风，从而形成良好的校风。 二、定位班级文化建设重点 1、抓好学生干部队伍建设。明确职责，指导自主管理，提升自主管理效能。 2、建立班级规章制度。要求内容。</p><p>17、创建“勤学奋进”特色班级的实施方案五（2）中队特色目标：通过创建“勤学奋进”特色班级过程的一系列活动，首先让学生明白学习的目的和对学习产生兴趣，不再让学习是一种负担而是一种乐趣；其次，培养学生各种良好的学习习惯，从好习惯入手，提升学生的学习效率；进而，发展学生团结协作，合作学习的综合能力。具体实施方案：第一阶段：宣传发动阶段。（时间：10月份）1、利用早会，班会时间进行宣传发动；2、通过开班委会讨论实施方案，深入宣传；3、从班级布置入手，加大宣传。第二阶段：实施活动阶段（时间：11、12、1月份）1、通过班。</p><p>18、学年第一学期特色班级创建工作计划范文创建项目：写字特色班已取得成效分析本班大部分学生经过两年的练习，已经很熟练地书写汉字，并开始体会写字时如何运笔，做到规范、整洁。全班在写字姿势和握笔方法方面得到了进一步的巩固、提高。存在问题分析1。有个别同学书写不够认真，不按笔顺写字，写出的字很难看。2。大部分同学的书写质量是在老师的要求下得到提高，还缺乏主动认真书写的习惯。3。同学们的写字姿势得到了提高，但今年已开始用钢笔写字，所以，指导写字又有了新的要求。本学期创建目标一笔漂亮的字，可以给人留下美好的印象。。</p>