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特殊儿童智障

智力障碍儿童 陶德清 主讲 华南师范大学教科院 (一)智力障碍的性质 1。智力障碍是一个社会概念 l不同社会文化背景、不同历史条件。智力残疾 等等 一、智力障碍的概述 2 l国际学术界对于特定症状表现群体。让我们为智力落后儿童的教育共同努力吧。爱是一切。一、智力落后的概述。智力障碍儿童。一、智力障碍的概述。

特殊儿童智障Tag内容描述:<p>1、智力障碍儿童 陶德清 主讲 华南师范大学教科院 (一)智力障碍的性质 1,智力障碍是一个社会概念 l不同社会文化背景、不同历史条件,有 不同的称呼 这类儿童的曾用名称甚杂,诸如:低能儿 童、低常儿童、弱智儿童、心智薄弱、智 能不足,智能缺陷、智力落后, 智力残疾 等等 一、智力障碍的概述 2 l国际学术界对于特定症状表现群体,现在统 一使用的英文概念“Mental Retardation” ,直译为“精神发育迟滞”;我们用“智力 障碍”来表示 一、智力障碍的概述 3 2,智力障碍是一种适应缺陷 l所谓“智力障碍”就是指,主要在智慧 能力活动方。</p><p>2、智力落后儿童的概论和教育,通辽市特殊教育学校 孙化维 主讲,感谢各位同仁的加入,让我们为智力落后儿童的教育共同努力吧!,“在这里,爱是一切!”,2,(一)智力落后的性质 1、智力落后是一个社会概念 不同社会文化背景、不同历史条件,有不同的称呼 这类儿童的曾用名称甚杂,诸如:智力落后、弱智儿童、智力损害、智力缺陷、智力障碍、 智力残疾、一般性发展障碍等。,一、智力落后的概述,3,2、智力落后是一种适应缺陷 所谓“智力落后”就是指,主要在智慧能力活动方面存在着显著的缺陷,从而导致个体不能适应生存的环境。,一、智力落后的。</p><p>3、智力落后儿童的概论和教育,通辽市特殊教育学校 孙化维 主讲,感谢各位同仁的加入,让我们为智力落后儿童的教育共同努力吧!,“在这里,爱是一切!”,2,(一)智力落后的性质 1、智力落后是一个社会概念 不同社会文化背景、不同历史条件,有不同的称呼 这类儿童的曾用名称甚杂,诸如:智力落后、弱智儿童、智力损害、智力缺陷、智力障碍、 智力残疾、一般性发展障碍等。,一、智力落后的概述,3,2、智力落后是一种适应缺陷 所谓“智力落后”就是指,主要在智慧能力活动方面存在着显著的缺陷,从而导致个体不能适应生存的环境。,一、智力落后的。</p><p>4、,1,智力障碍儿童,陶德清主讲华南师范大学教科院,.,2,(一)智力障碍的性质1,智力障碍是一个社会概念不同社会文化背景、不同历史条件,有不同的称呼这类儿童的曾用名称甚杂,诸如:低能儿童、低常儿童、弱智儿童、心智薄弱、智能不足,智能缺陷、智力落后,智力残疾等等,一、智力障碍的概述,.,3,国际学术界对于特定症状表现群体,现在统一使用的英文概念“MentalRetardation”,直译为“精神发。</p>
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