them导学案无答案新版外研版

them导学案无答案新版外研版Tag内容描述：<p>1、Module 11 Body language Unit 2 Here are some ways to welcome them 学习目标 1 知识与技能 熟练使用下列短语和句型 1 North American arm in arm not at all in fact 2 How close do you stand when you talk to。</p><p>2、Module 11 Unit 2 Here are some ways to welcome them 学 习 目 标 1 Key vocabulary finger foot knee leg mouth body foreign personal North American arm in arm South American hold move Britain not at all。</p><p>3、Unit 2 Here are some ways to welcome them 一 学习目标 1 掌握本课学习的单词 短语和重要句型 2 掌握祈使句的否定形式 3 关于句型 It s 形容词 for sb to do sth 与It s 形容词 of sb to do sth 的区别运用 二 课。</p><p>4、Module 11 Body language Unit 2 Here are some new ways to welcome them 班别 姓名 家长签名 一 学习目标 词汇 finger foot knee leg mouth body foreign personal arm hold move Britain polite somewhere wave。</p><p>5、Module 11 Body language Unit 2 Here are some ways to welcome them 【学习目标】1.知识与技能熟练使用下列短语和句型：1)North American arm in arm not at all in fact 2)How close do you stand when you tal。</p><p>6、Unit 2 Here are some ways to welcome them第三课时一、学习目标：1.能正确拼写M11U2单词17个和短语5个，能读懂简单的介绍不同国家身势语的短文。2.通过自主学习和合作探究，学会略读与细读方法，抓住关键信息，理解课文。3.通过阅读关于身势语的文章，提高对英语的学习兴趣。二、学习重点能正确拼写本单元单词和短语三、学习。</p><p>7、Module 11 Body languageUnit 2 Here are some new ways to welcome them.班别：____________ 姓名：______________ 家长签名：________________一、学习目标：词汇: finger, foot, knee, leg, mouth, body, foreign,。</p><p>8、第二单元这里有一些欢迎他们的方法。 一、学习目标： 1.掌握本课学习的单词、短语和重要句型。 2.掌握祈使句的否定形式。 3.关于句型：这是形容词（为某人)做某事与这是形容词（指某人)做某事。的区别运用。 二、课前预习：用英语写出下列单词和短语。 脚手指膝盖 腿嘴身体 外国的北美人个人的 南美人礼貌的某处 挥手事实上粗鲁的 手挽手站得太近根本不 私人空间道别的方法 迟到 三、知识巩固提高。</p><p>9、Module 11 Unit 2 Here are some ways to welcome them学习目标1. Key vocabulary: finger, foot, knee, leg, mouth, body, foreign, personal, North American, arm in arm, South American, hold, move, B。</p><p>10、Module 6 Animal in danger Unit 1 It allows people to get close to them.第一课时一、学习目标：1. 初步掌握本课重点词汇和句型2. 理解课文内容，提高有关保护珍惜动物的听说技能3. 初步感知动词不定式作宾补及目的状语的用法二、学习重点：理解课文内容，初步感知动词不定式作宾补或目的状语的用法三、学。</p>