填数游戏教案
《填数游戏》教学设计 学习目标。1、经历填数游戏活动。初步提高分析推理能力。体会填数游戏的乐趣。填数游戏。2、在探索、尝试、交流等活动中。
填数游戏教案Tag内容描述：<p>1、第2课时填数游戏教学目标1.知识与技能:在生动活泼的情境和游戏中,激发学生的学习兴趣,培养学生合作意识和主动探索的精神。2.过程与方法:经历填数游戏活动,提高学生分析推理能力。3.情感态度与价值观:培养学生观察、语言表达、动手和初步运用数学解决问题的能力。教学重点学会正确、准确、合理的推理。教学难点能分析和自我总结,反思的过程。教法引导法学法。</p><p>2、教学内容填数游戏课时1教学目标：1、经历填数游戏活动，初步提高分析推理能力。2、在探索、尝试、交流等活动中，体会填数游戏的乐趣，激发学习兴趣。教学重点：学会正确、准确、合理的推理。教学难点：能分析和自我总结，反思的过程。教学过程：一、合作闯关1. 介绍游戏规则。（1）同桌互相说一说游戏规则，讨论。（2）教师点名两名学生介绍规则。（3）教师亲自。</p><p>3、填数游戏 2 教材分析 填数游戏集数的认识 数的顺序 数的应用为一体 并通过实践活动的形式组织教学 内容包罗万象 或富有趣味 教材根据学生生活实际 设计了一种数学实践活动情景 通过合作闯关 更上一层和数字迷宫三个环节复习和巩固了所学知识 实践课与新授课不同之处在于要组织学生灵活地综合应用所学到的数学知识 方法解决实际问题 体会学习数学的目的与作用 增强学习数学的兴趣和自信心 学情分析 学生已经对。</p>
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