甜甜的泥土教学案无答案

甜甜的泥土教学案无答案Tag内容描述：<p>1、教学资料参考范本八年级语文上册 第三单元 12 甜甜的泥土教学案（无答案） 苏教版撰写人：__________________时 间：__________________助学目标：1.理解立意新奇、结尾惊奇的结构特色和妙用对比的写作手法。2.分析人物，品味语言特色。3.认识母爱，理解母爱，报答母爱。助学重点：分析人物，品味语言特色。助学难点：理解立意新奇、结尾惊奇的结构特色和妙用对比的写作手法。助学安排：1课时助学过程：一、情境导入。由歌曲世上只有妈妈好导入。二、学生自助：1.查字典、资料解决字词障碍；2.朗读课文 3.圈点批注，合作交流这篇小说中塑。</p><p>2、教学资料参考范本八年级语文上册 第三单元 甜甜的泥土教学案（无答案） 苏教版撰写人：__________________时 间：__________________学习目标1反复朗读课文，体会作者在字里行间流露出来的母子深情。2感受语言的清新自然和笔法的细腻。 3学习巧妙的构思。学习重点难点重点：感受母爱亲情。难点：小小说的写法特点。教学过程一、 预习展示 导入：背景音乐世上只有妈妈好一曲世上只有妈妈好唱出了天下子女的心声。“有妈的孩子像块宝，没妈的孩子像根草”，母爱，对有的人来说是那么的唾手可得，而对有的人来说却是那么的遥不可及。今天，我。</p><p>3、教学资料参考范本 八年级语文上册 12 甜甜的泥土教学案（无答案） 苏教版 撰写人__________________ 时 间__________________ 【三维目标】 知识与能力 熟悉文本，能复述故事情节。 过程与方法 1、分析文中其他。</p><p>4、课题 甜甜的泥土 助学目标 1 理解立意新奇 结尾惊奇的结构特色和妙用对比的写作手法 2 分析人物 品味语言特色 3 认识母爱 理解母爱 报答母爱 助学重点 分析人物 品味语言特色 助学难点 理解立意新奇 结尾惊奇的结构。</p><p>5、甜甜的泥土 学习目标 1 反复朗读课文 体会作者在字里行间流露出来的母子深情 2 感受语言的清新自然和笔法的细腻 3 学习巧妙的构思 学习重点难点 重点 感受母爱亲情 难点 小小说的写法特点 教学过程 一 预习展示 导。</p>