跳上跳下的小猴

跳上跳下的小猴Tag内容描述：<p>1、幼儿园小班数学优质课教案跳上跳下的小猴目标：1、通过操作活动，感知物体的上、下方位。2、能正确点数5以内的物体并说出总数。3、积极参与活动，体验成功的快乐。过程：一、猴妈妈在哪里。(一)出示小猴和树，明确上、下的概念。师：1、猴妈妈来和我们玩游戏了，(教案出自：屈老师教案网)谁来说一说，猴妈妈在树的哪里?(猴妈妈在树上边)2、出示标记标记这两个标记哪个可以表示、猴妈妈的位置?为什么?3、现在，猴妈妈在树哪里?(猴妈妈在树下边)4、出示标记标记我们可以用哪个标记表示猴妈妈的位置?为什么?二、小猴爬树。能够按数取物，并按。</p><p>2、小班数学教案：跳上跳下的小猴目标：1、通过操作活动，感知物体的上、下方位。2、能正确点数5以内的物体并说出总数。3、积极参与活动，体验成功的快乐。 过程：一、猴妈妈在哪里。（一）出示小猴和树，明确上、下的概念。师：1、猴妈妈来和我们玩游戏了，谁来说一说，猴妈妈在树的哪里？（猴妈妈在树上边）2、出示标记标记这两个标记哪个可以表示、猴妈妈的位置？为什么？3、现在，猴妈妈在树哪里？（猴妈妈在树下边）4、出示标记标记我们可以用哪个标记表示猴妈妈的位置？为什么？二、小猴爬树。能够按数取物，并按要求方位取放夹子。师。</p><p>3、教学资料参考范本幼儿园小班数学教案跳上跳下的小猴1(三篇)目录：幼儿园小班数学教案跳上跳下的小猴一幼儿园小班数学教案跳上跳下的小猴二幼儿园小班数学教案轻和重三- 1 -幼儿园小班数学教案跳上跳下的小猴一目标：1、通过操作活动，感知物体的上、下方位。2、能正确点数5以内的物体并说出总数。3、积极参与活动，体验成功的快乐。 过程：一、猴妈妈在哪里。（一）出示小猴和树，明确上、下的概念。师：1、猴妈妈来和我们玩游戏了，谁来说一说，猴妈妈在树的哪里？（猴妈妈在树上边）2、出示标记标记这两个标记哪个可以表示、猴妈妈的位。</p><p>4、幼儿园小班数学教案跳上跳下的小猴(1) 目标： 1、通过操作活动，感知物体的上、下方位。 2、能正确点数5以内的物体并说出总数。 3、积极参与活动，体验成功的快乐。 过程： 一、猴妈妈在哪里。 （一）出示小。</p><p>5、幼儿园小班数学教案跳上跳下的小猴 目标： 1、通过操作活动，感知物体的上、下方位。 2、能正确点数5以内的物体并说出总数。 3、积极参与活动，体验成功的快乐。 过程： 一、猴妈妈在哪里。 (一)出示小猴和树。</p><p>6、幼儿园小班数学优质课教案跳上跳下的小猴 目标： 1、通过操作活动，感知物体的上、下方位。 2、能正确点数5以内的物体并说出总数。 3、积极参与活动，体验成功的快乐。 过程： 一、猴妈妈在哪里。 (一)出示小猴和树，明确上、下的概念。 师：1、猴妈妈来和我们玩游戏了，(：)谁来说一说，猴妈妈在树的哪里?(猴妈妈在树上边) 2、出示标记标记这两个标记哪个可以表示、猴妈妈的位置?为什么? 3、现。</p><p>7、小班数学优质课教案跳上跳下的小猴含反思 小班数学优质课教案跳上跳下的小猴含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿能正确点数5以内的物体并说出总数，通过操作活动，感知物体的上、下方位，积极参与活动，体验成功的快乐，快来看看幼儿园小班数学优质课跳上跳下的小猴含反思教案吧。 目标： 1、通过操作活动，感知物体的上、下方位。 2、能正确点数5以内的物体并说出总数。 3、积极参与活动，体验成功的快。</p>