提高练习习题

提高练习习题Tag内容描述：<p>1、二次根式提高训练l 二次根式：1. 使式子有意义的条件是 。2. 当时，有意义。3. 若有意义，则的取值范围是 。4. 当时，是二次根式。5. 在实数范围内分解因式：。6. 若，则的取值范围是 。7. 已知，则的取值范围是 。8. 化简：的结果是 。9. 当时，。10. 使等式成立的条件是 。11. 若与互为相反数，则。12. 在式子（f为；p为）中，二次根式有（ ）A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个13. 下列各式一定是二次根式的是（ ）A. B. C. D. 14. 若 （p为），则等于（ ）A. B. C. D. 15. 若，则（ ）A. B。</p><p>2、Unit3 能力提升训练试题（课后练习卷） 雅鲁河学校：刘胜广1、 单项选择1 Excuse me, could you please tell me _________? Yes, theres a history museum.A. if there are any good museums in YangzhouB. how often do you go to the history museumC. are there any good museums in YangzhouD. how long it takes to get to the history museum2- Could you tell me ?- About one hour and a half.A. how long it takes to drive to Nanjing from YangzhouB. how long it took to drive to Nanjing。</p><p>3、一.计算题：1 (）（）；2. ；3.（a2）a2b2；4.（）（）（ab）二.求值：1.已知x，y，求的值2.当x1时，求的值三.解答题：1计算（21）（）2.若x，y为实数，且y求的值计算题：1、【提示】将看成一个整体，先用平方差公式，再用完全平方公式【解】原式()25232622、【提示】先分别分母有理化，再合并同类二次根式【解】原式4313、【提示】先将除法转化为乘法，再用乘法分配律展开，最后合并同类二次根式【解】原式（a2）4、【提示】本题应先将两个括号内的分式分别通分，然后分解因式并约分【解】原式【点评】本题如果先分母有理化，那么计算较。</p>