提高职业素养

提高职业素养Tag内容描述：<p>1、员工的职业素养提升 课程编号：88227 课 时： 7 小时 授课讲师： 张老师朱老师 人 气： 15 查看评价 发表评价 课程类别： 职业素养 服务流程 初步接洽 需求分析 确认需求 问题调研 提供方案 调整方案 签订合同 课前准备 培训实施 培训评估 成果转化 跟踪服务 五基需求分析 评价-发展中心 柯氏四级评估 培训受众 新毕业人员、新员工、各部门一线员工、各级管理人员等 课程收益 本课程设计了先进的职业理念，借鉴了国内外 500 强企业的先进管理经验，经过系统的理 论培训来提高员工的职业素养水平，同时也总结了成功的工作经验、案例，使员。</p><p>2、论文： 在顶岗实习中培养学生的职业素质 姓名： 吴其奎（中学高级教师） 单位： 安徽省肥西花岗职业高级中学 联系电话： 13955188891 在顶岗实习中培养学生的职业素质在顶岗实习中培养学生的职业素质 吴其奎吴其奎 摘要：摘要：在顶岗实习过程中，要积极引导学生充分发挥自己的主观能动性，自 己动脑筋、想办法，创造性地解决问题，不断提高自己的创新意识和创新能力。 现代企业的择人标准是：遵守职业规范、诚实守信、富有激情，其次才是技能、 做事能力。道理很简单，技能是可以培养的，自身素质是一时难以校正的。一 位企业富总曾这样。</p><p>3、如何提高员工的职业素养如何提高员工的职业素养 什么是职业素养： 职业素养至少包括两个主要因素：敬业精神及合作态度。敬业 精神就是在工作中要将自己作为公司的一部分，不管做什么工作一 定要做到最好，发挥出实力，对于一些细小的错误一定要及时地更 正，敬业不仅仅是吃苦耐劳，更重要的是“用心”去做好公司给的 每一份工作。 态度是职业素养的核心，好的态度比如：负责的、积极的、自 信的、建设性的、欣赏的、乐于助人等，态度是决定成败的关键因 素。 职业素养是人业在社会活动中需要遵守的行为规范。人体行为 的总和构成了自身的。</p><p>4、提高职业素养 增强服务意识有人通过调查，最近发现一个特别现象，那就是越来越多的500强企业在招聘员工，考试的时候有80%的试题是考职业素养，只有15%-20%的试题是考专业技术。这和早些年是不一样的，这些企业的HR经理是这样解释这一转变的。他们说我们做了这么多年的管理工作，也分析了应聘者的和他后来职业的发展，就发现，专业技能其实不是最重要的。更重要的。</p><p>5、大学生职业素养提升计划为了使大学学习与职业发展更好地衔接，大学生在大学学习期间应该以职业发展为目标制订合理的专业学习计划，注重能力的自我培养和身心素养的提升，大学生职业综合素质的培养十分重要。我将从以下几个方面提升自己的职业综合素质。一、制订合理的计划打下扎实的基础有明确的专业学习目标通过专业学习达到预期的结果。在专业基本理论、基本知识和基本技能方面达到较高的水平，在专业能力方面和实际应用方面达到较高的目标。随着科学术的迅速发展，社会化大生产不断壮大，现代职业对从业人员的专业基础的要求越来越高，。</p><p>6、律师提高职业素养的经验交流发言律师是一个神圣的职业，中国大律师张思之曾用诗般的语言描绘优秀的律师形象：“哲人的智慧，诗人的激情，法学家的素养，政治家的立场”。俗话说得好，“不愿做元帅的士兵不是好士兵”，对律师而言，不争取做一名优秀律师，也算不上是一名好律师。跨入新世纪后，乘着成功加入wto的东风，中国的社会主义市场经济建设得到不断的完善和发展，这对律师业提出了更高的要求。作为一名律师，必须把握时代脉搏，与时俱进，不断提高自己的职业素养，只有这样才能成为一名符合时代要求的优秀律师。通过自己在执业经历。</p><p>7、民办高校大学生隐形职业素养培养的重要性摘 要：大学生的职业素养直接关系到大学生的就业能力，用人单位最看重的是敬业精神、责任意识、团队精神、诚信品质等隐形职业素养，因此培养学生的隐形职业素养也显得尤为重要。本文结合民办高校自身特点以及学生特点，着力提高民办高校大学生的隐形职业素养，满足岗位的需求，增强学生就业竞争力，缓解就业压力。 下载 关键词：民办高校；隐形职业素养；大学生 目前民办高校经历了从小到大的不断发展，处在发展转型期，已经成为中国高等教育事业的重要力量，发展目标也已经从单纯扩大规模向提高教。</p><p>8、职能岗职业素养的提升一、岗位职责的含义？指一个岗位所要求的需要去完成的工作内容以及应当承担的责任范围。二、职业素养的含义以及它的意义？职业素养是指职业内在的规范和要求,是在职业过程中表现出来的综合品质，包含职业道德、职业技能、职业行为、职业作风和职业意识等方面概念诠释：很多企业界人士认为，职业素养至少包含两个重要因素：敬业精神及合作的态度。敬业精神就是在工作中要将自己作为公司的一部分，不管做什么工作一定要做到最好，发挥出实力，对于一些细小的错误一定要及时地更正，敬业不仅仅是吃苦耐劳，更重要的是“。</p><p>9、员工职业素养提升第一节 企业文化一 企业的奋斗目标内强素质，外树形象，迎接挑战以“内强素质，外树形象”作为条件，以“迎接挑战”为动力，将“争创业界一流的航空通信公司”作为奋斗目标。这样一个目标，是公司恒之不息、持续发展的原动力，是集合万联人力量、思想、价值观于统一矢量的强大磁场，是人步调一致的基础。二 企业核心价值观1、 尊重员工自我价值的实现1) 员工与企业共同成长2) 业绩优于资历，能力优于学历3) 你有多大能力就给你多大的舞台4) 今天工作不努力，明天努力找工作5) 脚踏实地，敬业爱岗2、 客户是企业生命所在1)。</p><p>10、第一讲,提升职业素质,一、提升职业能力的基本任务,1、就业指数： 个人对社会职业的适应性社 会对个人的可选择性。 2、提升个人就业指数： 围绕社会需求进行知识重组 围绕单位需要进行能力重构 围绕职业生涯进行个人价值重塑,预测 学习 实培,二、职业社会对人才的要求,1、世界知名公司对人才的要求,二、职业社会对人才的要求,2、中国100家知名用人标准,二、职业社会对人才的要求,3、中国招聘中对素质能力的重视程度 非常重视 ：责任意识，团队合作，主动性， 解决问题能力，思想道德，学习能力，创新， 专业基础，应变能力 比较重视：学习。</p><p>11、安博职业素养提升项目（CCEP）白皮书,大学生如何培养自己的职业素质？,目录,CCEP项目背景 CCEP项目介绍 CCEP专家讲师 售后服务,一、项目背景,宏观-就业形势紧张,就业形势紧张，毕业生就业面临压力- 全球金融危机下，世界性地工作岗位缩减不可避免，我们也无法独善其身。国内高校连年扩招，招生量很大，而企业主动争夺的优质毕业生资源很少。供需平衡的倾斜加上结构性地矛盾，让大学生就业形势更加严峻。 国家宏观政策鼓励发展职业指导与职业指导师资培养- 教育部出台大学生职业发展与就业指导课程教学要求的通知。要求从2008年起提倡所有。</p><p>12、员工职业化素养提升 讲师：齐连生,第一章：什么是职业化和职业化素养？,序：案例讨论 第一节：什么是职业化？ 第二节：什么是职业化素养？ 第三节：职业化包括哪些内容？,序：案例讨论,小张和小李 央视名嘴王志与新华社记者唐师曾,第一节：什么是职业化？,“职业化”是规范化、国际化的职场行为准则，是职业人必须遵循的一套游戏规则，是职场人士基本素质的体现！ “职业化”是一种潜在的文化氛围，是一种在职场中的专用语言！ “职业化”是一种精神，是一种敬业精神，是对工作的热爱、对事业孜孜不倦的追求精神！ 简言之，职业化是在职场。</p><p>13、顶岗实习中职业素养的提升与实践”活动方案,(2011级第五学期),思想政治理论课实践课必修项目之三,思想政治理论课实践课,学时数：16学时 适用专业：各系各专业2011级学生 课程类型:公共必修课 教学管理单位：思想政治理论课教学部 学期：20132014学年第一学期（“顶岗实习中职业素养的提升与实践”教学项目）,一、本教学项目的设计理念,1配合各系各专业学生第五个学期的专业顶岗实习，将思想政治理论课实践教学融入专业实习中，让学生在实际工作岗位上更好地理解马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想对中国改革开。</p>