听音乐画音乐

听音乐画音乐Tag内容描述：<p>1、听音乐画音乐教案背景：本节课是苏教版12册第六课，属于“造型.表现”学习领域教材分析：通过大量的音乐作品与美术作品的欣赏，体会不同音乐作品带给我们的不同感受，了解绘画作品中点、线、面与色的艺术表现力，培养学生对听觉美和视觉美的真切感受，学习选用合适的色彩与点线面准确表达自己对音乐的感受。教学目标1、知识目标：欣赏音乐，学习用点、线和色彩画音乐，培养学生想象力和创造力。 2、能力目标：能用绘画的形式大胆、自由地表现自己听歌曲的感觉，并能用简单的话语表达内心的感受 3、情感目标：通过听音乐，画感受，感受音乐。</p><p>2、此文档收集于网络 如有侵权 请 联系网站删除 听音乐画画 教案 教学目标 1 感受音乐旋律 节奏的律动起伏 欣赏与歌曲匹配的画面 激活学生视听觉感官的联通 使其明白对音乐的感觉可以用色彩与线条来表现 2 能用绘画的形。</p><p>3、高邮市城南经济新区中心小学四年级美术导学案设计 课题 第14课 听音乐画音乐 第1课时 主备人 陈学权 课时 教学目标 知识与技能目标 细细品位音乐与绘画中各自表达的情感 慢慢琢磨音乐与绘画间的共通点 理解并认识到艺术之间的互通性 了解色彩与线条的象征意义 以抽象画的形式 用色彩和点 线表现音乐 过程与方法目标 通过聆听音乐体会音乐所带给人们的感受 并通过音乐作品与绘画作品的赏析与联系 从美学角度。</p><p>4、第 1 页 共 5 页 新苏教版四年级美术下册教案新苏教版四年级美术下册教案 第第 1414 课课 听音乐画音乐听音乐画音乐 教学目标 知识与能力 学生能够运用绘画形式表现音乐主 题或音乐 过程与方法 能用绘画的形式大胆 自由地表现 自己听歌曲的感觉 并能用简单的话语表达内心的感 受 情感态度与价值观 在学习活动中体验综合性学 习的兴趣和激情 感受音乐与美术的联系 重视自我 感受的表现 教学重 难。</p><p>5、听音乐画音乐 教学反思本课是属于造型表现的学习领域，通过大量的音乐作品和美术作品的欣赏，体会不同音乐带给我们的不同感受，了解绘画作品中点、线、面（形状）与色彩的艺术表现力，学习选用合适的色彩和点线准确表达自己对音乐的感受。本课我采用小故事导入，以“高山流水、知音难觅”的佳话打开同学们对音乐的感受之门。接着就以“找知音”分别给同学们欣赏了四种不同节奏的旋律，找找对音乐的感觉。第一。</p><p>6、苏少版小学美术配套教学课件四年级下册,听音乐画音乐,南京市琅琊路小学,高山流水,听音乐画音乐,听音乐画音乐,不同的音乐令我们产生不同的感觉, 江 河 水 , 小 夜 曲 , 赛 马 , 十 面 埋 伏 ,听音乐画音乐,蓝色和银色的夜曲,惠 斯 勒,音乐与绘画可以相感而相通，形成通感。,听音乐画音乐,康定斯基(俄罗斯),音乐能否不通过音符而用别的方式表现出来？,蔷薇色的重。</p><p>7、听音乐画音乐,小朋友们：先听段音乐，感受一下音乐的节奏。你们想到了什么？,百老汇的爵士音乐 (油画),吉他曲（招贴画）,特罗斯勒,欣赏图片,你能看出他们是听了什么样的歌曲么？,作业要求： 用绘画的形式大胆自由地表现所听歌曲的感受。 表现工具不限。</p>