体温的控制课件

体温的控制课件Tag内容描述：<p>1、第5节 体温的控制,春夏秋冬，气温变幻无穷，人的体温是如何变化的呢？,各种动物的体温又是如何变化的呢？,从这个片子中你获知了哪些信息？,1、鸟类、哺乳类、尤其是人类，在不同的环境温度下，都有保持体温相对恒定，称为恒温动物,一、恒定的体温,2、鱼类、两栖类、爬行类为变温动物,维持体温恒定好什么好处呢？,1体温恒定是动物正常生命活动进行的必要条件。体温过高或过低都会影响新陈代谢的正常进行。恒温动物能摆脱环境的限制。,2恒定的体温能让动物摆脱环境的限制，无论天气如何，只要体温恒定，就能进行正常的生命活动,下表是在一个。</p><p>2、第5节体温的控制 测一测 自选测量部位 进行体温测量 你测量的部位是 测得的体温 讨论 从中得出什么结论 口腔 36 9 37 0 37 1 37 1 37 0 37 0 人体的体温是相对恒定的 总维持在37 左右 人的体温保持在37 左右 不是一。</p><p>3、变温动物和恒温动物 1 低等动物没有完善的体温调节机构 它们的体温随环境温度的变化而变化 因此称为变温动物 2 鸟类 哺乳类动物 特别是人类 可以在不同的环境下 保持相对稳定的体温 称为恒温动物 地球上的气温可高至。</p><p>4、体温的控制 鸟类 哺乳类 尤其是人类 在不同的环境温度下 都保持体温相对恒定 叫恒温动物 保持恒定的体温能使动物进行正常的新陈代谢 更好地适应环境 扩大生存的范围 思考 维持恒定的体温有什么好处 下表是在一个身体。</p><p>5、第5节体温的控制 冬天 冬游 思考 为什么他们能在不同的环境中生存 北极熊 一 恒定的体温 像鸟类 哺乳类 特别是人类 在不同的环境温度下 都具有保持体温相对稳定的能力 动手体验 家庭成员一日内体温变化调查表 口腔温。</p><p>6、第5节体温的控制 1 动物的行为方式 和 2 动物的先天性行为是一种 是受遗传控制的固定的行为 是一种低级的 3 动物的后天学习行为需经过 后才能获得 是需 参与的个体性行为 4 人的学习行为更为复杂 能运用 进行学习 并。</p><p>7、体温的控制 鸟类 哺乳类 尤其是人类 在不同的环境温度下 都有保持体温相对恒定的能力 因此这几种动物叫恒温动物 下表是在一个身体健康的初中二年级学生身上测得的三个温度值 在同一时刻测得的 从测量的部位来说 你可以得到什么样的结论呢 同一个人不同部位测得的体温是有所不同的 同一人不同时间的温度变化 我们一起讨论后 可以得到以下一些结论 1 正常人的体温并不是一个固定值 而是一个温度范围 一般不超过1。</p><p>8、1 人的体温保持在 左右 恒温动物的体温不是 的 恒温是相对的 温度的变化幅度不大 在 几乎与外界温度无直接关系 2 恒温动物和人类之所以能够维持稳定的体温 是机体的 和 这两个生理过程 的结果 3 在 时 产生的热量主要来自 内脏 在运动时 产生的热量主要来自 寒冷时 能使热量成倍增加 4 散热有 和 两种方式 直接散热就是通过热传递散热 散热的多少取决于皮肤温度与外界温度的 温度差越大 散热越。</p><p>9、第5节 体温的控制,1、了解体温恒定的意义。 2、了解产热与散热的部位、方式、过程。 3、了解体温平衡的调节过程。 4、能以体温调节为例，说明人体是一个统一的整体。,教学目标：,测一测,自选测量部位，进行体温测量。你测量的部位是 ，测得的体温：,讨论：从中得出什么结论？,3、人的体温保持在37左右，不是一个固定值，而是一个温度范围。不同部位测得的体温有所不同，同一部位不同时间测得的体温也有所变化。</p>