梯形的特征和面积

梯形的特征和面积Tag内容描述：<p>1、梯形的特征及面积,只有一组对边平行的四边形叫做梯形,上底a,下底b,高h,等腰梯形,直角梯形,两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。,下底上底,梯形的面积=,（上底+下底）高2,用字母表示：,S=（a+b）h2。</p><p>2、2019-2020年北京版数学五上梯形的特征和面积学案（一） 一、剪一剪，拼一拼，把梯形转化成已经学过的图形，你有哪些方法？ 想一想，所拼成的图形和原来的梯形有什么关系？ 二、算一算 计算下面梯形的面积。。</p><p>3、2019-2020年五年级数学上册 梯形的特征和面积 2教案 北京版 第二课时 教学内容： 梯形的面积 教学目标： 1.利用迁移规律，鼓励学生运用学具进行自主探究，推导出梯形的面积公式 。 2.培养学生运用“转化”的思想解。</p><p>4、2019 2020年北京版数学五上 梯形的特征和面积 学案 二 一 填空 1 两个完全一样的梯形一定可以拼成一个 2 平行四边形面积的计算公式用字母表示是 三角形面积的计算公式用字母表示是 梯形面积的计算公式用字母表示是。</p><p>5、北京版 五年级数学上册教案 梯形的特征和面积 2 第二课时 教学内容 梯形的面积 教学目标 1 利用迁移规律 鼓励学生运用学具进行自主探究 推导出梯形的面积公式 2 培养学生运用 转化 的思想解决问题的能力 3 渗透认识。</p><p>6、北京版 五年级数学上册教案 梯形的特征和面积 1 第一课时 教学内容 认识梯形 设计理念 关注学生在数学活动中所表现出来的情感与态度 关注学生的需要 帮助学生认识自我 建立信心 数学活动是建立在学生的认知发展水平。</p><p>7、北京版数学五上梯形的特征和面积学案（二）【精品教案】 （北京版）五年级数学上册梯形的特征和面积（二） 一、填空1两个完全一样的梯形一定可以拼成一个（）。 2平行四边形面积的计算公式用字母表示是（）；三角形面积的计算公式用字母表示是（）；梯形面积的计算公式用字母表示是（）。 二、判断题 （1）平行四边形的面积大于梯形面积。 （）。</p><p>8、2019-2020年五年级数学上册 梯形的特征和面积 1教案 北京版第一课时教学内容：认识梯形设计理念：关注学生在数学活动中所表现出来的情感与态度，关注学生的需要，帮助学生认识自我，建立信心。数学活动是建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上，教师应激发学生的学习积极性，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解掌握基本的数学知识与技能、数学思想与方法，获得。</p><p>9、（北京版）五年级数学上册教案 梯形的特征和面积 1 第一课时 教学内容： 认识梯形 设计理念： 关注学生在数学活动中所表现出来的情感与态度，关注学生的需要，帮助学生认识自我，建立信心。数学活动是建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上，教师应激发学生的学习积极性，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解掌握基本的数学知识与技能、数学思想与方法，获得广泛的数学活动经验。 教学目标：。</p><p>10、（北京版）五年级数学上册教案 梯形的特征和面积 2 第二课时 教学内容： 梯形的面积 教学目标： 1.利用迁移规律，鼓励学生运用学具进行自主探究，推导出梯形的面积公式 。 2.培养学生运用“转化”的思想解决问题的能力。 3.渗透认识从实践中来和事物之间是联系发展的辩证唯物主义观点。 4.通过小组合作学习，培养学生团结协作 ，勇于创新的精神。 教学重点： 梯形面积公式的推导过程 教学难点： 运。</p>