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题型四NA应用型

题型三NA应用型1设NA为阿伏加德罗常数的值下列叙述正确的是A在标况下112LNO与112LO2混合后所含分子数为075NAB常温常压下16gO3所含的电子数为8NAC01molNa2O2晶体中含有0...题型三NA应用型1用NA表示阿伏加德罗常数下列叙述正确的是A标准状况下112L乙烯中含有的原子

题型四NA应用型Tag内容描述:<p>1、题型三 NA应用型 1 设NA为阿伏加德罗常数的值 下列叙述正确的是 A 在标况下 11 2 L NO与11 2 L O2混合后所含分子数为0 75NA B 常温常压下 16 g O3所含的电子数为8NA C 0 1 mol Na2O2晶体中含有0 4NA个离子 D 铝跟氢。</p><p>2、题型三 NA应用型 1 用NA表示阿伏加德罗常数 下列叙述正确的是 A 标准状况下 11 2 L乙烯中含有的原子数为2NA B 常温常压下 3 0 g溶有甲醛的冰醋酸中含有的原子总数为0 4NA C 60 g二氧化硅中含有Si O键数目为2NA D 1。</p><p>3、在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求题型四NA应用型一、单项选择题1.NA为阿伏加德罗常数的值,下列说法正确的是()A.16 g O2和O3的混合气体中含有的分子数为0.5NAB.2.3 g金属钠在装有氧气的集气瓶中完全燃烧,转移的电子数为0.1NAC.100 mL 12 molL1浓盐酸与足量MnO2共热,生成的Cl2分子数为0.3NAD.0.3 mol AgNO3受热完全分解(2AgNO3=2Ag2NO2O2),用排水法收集到气体的分子数为0.25NA答案B解析A项,16 g O2和O3的混。</p><p>4、题型四 NA应用型 1 NA为阿伏加德罗常数的值 下列说法正确的是 A 16 g O2和O3的混合气体中含有的分子数为0 5NA B 2 3 g金属钠在装有氧气的集气瓶中完全燃烧 转移的电子数为0 1NA C 100 mL 12 molL 1浓盐酸与足量MnO2。</p><p>5、题型三 NA应用型 一 单项选择题 1 2015扬州联考 用NA表示阿伏加德罗常数的值 下列说法正确的是 A 常温常压下 2 24 L氯气与过量的氢氧化钠溶液完全反应转移的电子数为0 1NA B 30 g乙酸和甲醛的混合物中氧原子数为NA C。</p><p>6、题型四NA应用型1.NA为阿伏加德罗常数的值,下列说法正确的是()A.16 g O2和O3的混合气体中含有的分子数为0.5NAB.2.3 g金属钠在装有氧气的集气瓶中完全燃烧,转移的电子数为0.1NAC.100 mL 12 molL1浓盐酸与足量MnO2共热,生成的Cl2分子数为0.3NAD.0.3 mol AgNO3受热完全分解(2AgNO3=2Ag2NO2O2),用排水法收集到气体的分子数为 0.25NA答案B解析A项,16 g O2和O3的混合气体中含氧原子数为NA,分子数不确定;C项,当浓盐酸变稀后,反应停止;D项,4NO2O22H2O=4HNO30.3 mol0.075 mol所以用排水法收集到的气体分子数为mol0.075 mol0.075 mol,即0。</p><p>7、题型六“NA”应用分析型1.(2018辽宁省重点高中协作校高三三模)设NA为阿伏加德罗常数的数值。下列说法不正确的是()A.23 g CH3CH2OH与30 g CH3COOH反应,生成CH3COOCH2CH3的分子数为0.5NAB.15.6 g由Na2S和Na2O2组成的混合物中,含有的阴离子数目为0.2NAC.32.5 g锌与一定量浓硫酸恰好完全反应,生成气体的分子数为0。</p><p>8、2020届高考化学二轮题型对题必练NA的应用分析型1. 设NA为阿伏加德罗常数的值,下列说法正确的是()A. 物质的量浓度为0.5molL1的(NH4)2SO4溶液中,含有NH4+数小于NAB. 标准状况下,2.24L丁烷中CC键数目为0.3NAC. 1mol羟基中电子数为10NAD. 反应KClO3+6HCl=KCl+3Cl2+3H2O中,若有1mol。</p><p>9、应用型大学英语综合教程,上海交通大学出版社,应用型大学英语系列教材,Book 4,2,上海交通大学出版社,Language in Use,Enhancement of Language Abilities,Unit One,Table of Contents,Language Skills Development,3,上海交通大学出版社,Focus1 content,Starter,Text: Divine intervention,Working with words and phrases,Discussion,Practice: interpreting,Practice: translation,Practice: writing,Surfing the Internet,Highlights,Table of Contents,Part 1 Language Skills Development,4,上海交通大学出版社,focus1highlights,High。</p><p>10、题型六“NA”应用分析型1.(2018辽宁省重点高中协作校高三三模)设NA为阿伏加德罗常数的数值。下列说法不正确的是()A.23 g CH3CH2OH与30 g CH3COOH反应,生成CH3COOCH2CH3的分子数为0.5NAB.15.6 g由Na2S和Na2O2组成的混合物中,含有的阴离子数目为0.2NAC.32.5 g锌与一定量浓硫酸恰好完全反应,生成气体的分子数。</p><p>11、代数应用型问题 一 选择题 每小题6分 共30分 1 2013随州 我市围绕 科学节粮减损 保障食品安全 积极推广农户使用 彩钢小粮仓 每套小粮仓的定价是350元 为了鼓励农户使用 中央 省 市财政给予补贴 补贴部分是农户实际。</p><p>12、题型六“NA”应用分析型1.(2018辽宁省重点高中协作校高三三模)设NA为阿伏加德罗常数的数值。下列说法不正确的是()A.23 g CH3CH2OH与30 g CH3COOH反应,生成CH3COOCH2CH3的分子数为0.5NAB.15.6 g由Na2S和Na2O2组成的混合物中,含有的阴离子数目为0.2NAC.32.5 g锌与一定量浓硫酸恰好完全反应,生成气体的分子数为0.5NAD.过量MnO2与浓盐酸反应产生1 mol Cl2,转移的电子数目为2NA答案A解析A项,n(CH3CH2OH)0.5 mol,n(CH3COOH)0.5 mol,CH3CH2OH与CH3COOH反应的化学方程式为CH3CH2OHCH3COOHCH3COOCH2CH3H2O,由于该反应为可逆反应,生成的CH3。</p><p>13、第6单元,课文:空中骑士,用单词和短语工作,讨论,练习:翻译,第1部分语言技能发展,课文:空中骑士,课文组织,课文组织,身体(第5-22段),美国内战中的一个悲剧英雄故事,卡特斯在伏击中担任警卫的重要职责是确保他的军队突袭的成功你好。在悬崖上发现了一个敌人的骑马者你好。卡特尔犹豫着开火,他的最后行动你好。第5-9段,第10-12段,第13-22段,正文组织,结论(第23-36段),一位警官见证了。</p><p>14、应用型大学英语综合教程,上海交通大学出版社,应用型大学英语系列教材,Book 4,2,上海交通大学出版社,Language in Use,Enhancement of Language Abilities,Unit Eight,Table of Contents,Language Skills Development,3,上海交通大学出版社,Focus1 content,Starter,Text: The danger of lying in bed,Working with words and phrases,Discussion,Practice: interpreting,Practice: translation,Practice: writing,Surfing the Internet,Highlights,Table of Contents,Part 1 Language Skills Development,4,上海交通大学出版社,focus1highli。</p><p>15、应用型大学英语综合教程,Book 4,2,上海交通大学出版社,Language in Use,Enhancement of Language Abilities,Unit Two,Table of Contents,Language Skills Development,3,上海交通大学出版社,Focus1 content,Starter,Text: A white heron,Work。</p><p>16、,应用型大学英语综合教程,上海交通大学出版社,应用型大学英语系列教材,Book 4,.,2,上海交通大学出版社,Language in Use,Enhancement of Language Abilities,Unit One,Table of Contents,Language Skills Development,.,3,上海交通大学出版社,Focus1 content,Starte。</p><p>17、应用型大学英语综合教程,上海交通大学出版社,应用型大学英语系列教材,Book 4,2,上海交通大学出版社,Language in Use,Enhancement of Language Abilities,Unit One,Table of Contents,Language Skills Development,3,上海交通大学出版社,Focus1 content,Starter,Text: Divine intervention,Working with words and phrases,Discussion,Practice: interpreting,Practice: translation,Practice: writing,Surfing the Internet,Highlights,Table of Contents,Part 1 Language Skills Development,4,上海交通大学出版社,focus1highlights,High。</p>
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