体验计算机程序解决问题的一般过程

体验计算机程序解决问题的一般过程Tag内容描述：<p>1、安庆市石化第一中学蒋丰,体验计算机程序解决问题的一般过程,广东版信息技术必修一信息技术基础第四章第一节（2003课标）教科版信息技术必修模块一数据与计算第二章第一节（2017课标）,教材分析,说联系,课题内容来自：广东版信息技术必修一信息技术基础第四章第一节（2003课标）教科版信息技术必修模块一数据与计算第二章第一节（2017课标）新课标在必修模块一数据与计算内容要求中表。</p><p>2、第一章算法与算法的表示,11使用计算机解决问题的一般过程,使用计算机解决问题的三个阶段：1分析问题，建立模型在解决问题前，要对问题有清晰的分析和描述。描述的问题必须具备以下三个特征：指明定义问题范畴的任何假设；清晰地说明已知的信息；说明何时解决问题，并根据分析情況构建数学模型。2设计算法确定怎样让计算机做(用什么应用软件来解决)或让计算机怎样做(自己动手设计程序)。例如：用数学公式来解。</p><p>3、使用计算机解决问题的一般过程,1GT-FLASH卡内存扩展，30万像素摄像、摄影。支持3GP/RM/JPG/GIF/MID/WAV/AMR/MP3/MPEG-4文件播放支持MP3设为来电铃声、支持来电大头贴功能：集游戏、聊天、宠物、网游、生活、论坛、博客、读书、占卜等热门娱乐应用于一体的全方位手机娱乐平台。,手表手机,价格区间： 1元5000元,猜价格：,方法一：从1、2、3、5000，依次猜。</p><p>4、计算机解决问题的一般过程 教学设计 一 案例背景信息 1 模块 高中信息技术课程选修教程 算法与程序设计 2 年级 高中二年级 3 所用教材版本 教育科学出版社 4 学时数 1学时 本教学案例参与人员基本信息 二 教学设计。</p><p>5、计算机解决问题的过程 内容分析 本节中 首先从解决问题的一般方法出发 通过带领学生对于若干问题的分析 帮助学生了解使用计算机解决问题的三种方法 即使用计算机现有的工具软件解决 编程解决以及利用人工智能技术解。</p><p>6、算法模块学案 1 算法的概念 学习目标 1 知道计算机求解问题的基本过程 2 理解算法的概念与特点 3 能用语言描述简单的算法 重点 算法的概念与特点 难点 对于给定算法 分辨其不符合哪些特征 一 使用计算机解决问题一般。</p><p>7、许多校友和外校的老师想来九龄中学参观 但是不知道学校的具体位置 怎么办 老师准备买些纪念品送给来访的老师和校友 可是没带够钱 怎么办 活动一 体验不一样的编程 程序算法初体验 帮熊猫找到回家的路 程序算法初体验 分析问题 设计算法 编写程序 调试运行 检测结果 分析需要解决什么问题 编制程序解决问题的基本过程 程序算法初体验 分析问题 设计算法 编写程序 调试运行 检测结果 找到解决问题的方法和步。</p><p>8、认识算法,教学目标,1.通过对解决具体问题的过程和步骤的分析，体会算法的基本思想，了解算法的含义。2.学会使用流程图表示算法,重点难点,重点：算法的特点和描述方式难点：将具体问题转换成算法,问题引入：一个农夫带着一条狼、一头山羊和一篮蔬菜过河，但只有一条小船。乘船时，农夫只能带一样东西。当农夫在场的时候，这三样东西相安无事，一旦农夫不在，狼会吃羊，羊会吃菜。请设计一个方案，使农夫能安全的将这三样。</p>