体育教材

体育教材Tag内容描述：<p>1、四 中学体育课程教学指导纲要介绍四 中学体育课程教学指导纲要介绍 1 体育课程的新理念体育课程的新理念 健康的理念 健康不仅仅是没有疾病或不虚弱 而是生理 心理的健康和社会适应的良好状态 世界卫生 组织 阿拉木图宣言 体育课程的新理念 从手段与目标的界定出发 提出 以身体练习为主要手段 以增进健康为主要目标 的基 本思路 1 1 课程的指导思想 课程的指导思想 体育课程必须以人为本 以学生为主体。</p><p>2、,小学体育教材（水平三）简介,整理发布,.,水平教师用书全书共有十一章内容，根据其内容性质分为以下四类：1.学生的体育常识教材内容；2.学生的运动实践教材内容；3.学生的学习评价教学参考内容；4.教师的教学工作指导内容。各项教材所占比重如下：,.,.,第一部分体育与健康常识体育与健康常识教材是教学内容的重要组成部分，这部分内容主要让学生了解青春期身体有哪些变化，青春期如何注意卫生。</p><p>3、波航中心学校跳绳校本教材波航中心学校小学部2012年3月第一课教你一招连续并脚跳：两手握绳的两端，两臂自然屈曲，将绳置于体后，两手腕、手臂协调一致用力，将绳向上、向前抡起，当绳抡至头以上位置时，两手臂不停顿继续向下、向后抡绳，当绳即将落地前的一瞬间双脚随即跳起，绳从两脚下抡转过去，两手臂不停顿继续向后、向上、向前抡绳，绳接近地。</p><p>4、1、径赛场地：,A、跑道与分道,B、起点与终点,C、跨栏跑,D、障碍跑,E、接力赛跑,2、田赛场地：,A、跳高场地,B、撑杆跳高场地,C、跳远场地,D、铅球场地,E、铁饼场地,F、标枪场地,二、场地划分,一、田径场地轮廓示意图,校本体育教材 水平二、三,3,图1直道示意图,终点线,100m起点线,所有道宽1.22m,外沿突起边沿宽5cm,跑程丈量,30cm,第一道从此线丈量,20cm,其它分道从此线丈量,跑道上所有白线宽为5cm,100m起点线,终点线,终点线,所有分道的右侧分道都包括在该道宽度之内,校本体育教材 水平二、三,4,示意图2,800米起点和抢道线、1500米起点,抢道。</p><p>5、四 中学体育课程教学指导纲要介绍 1 体育课程的新理念 健康的理念 健康不仅仅是没有疾病或不虚弱 而是生理 心理的健康和社会适应的良好状态 世界卫生组织 阿拉木图宣言 体育课程的新理念 从手段与目标的界定出发 提。</p><p>6、小学体育教材 水平三 简介 整理发布 水平 教师用书 全书共有十一章内容 根据其内容性质分为以下四类 1 学生的体育常识教材内容 2 学生的运动实践教材内容 3 学生的学习评价教学参考内容 4 教师的教学工作指导内容 各。</p><p>7、小学体育 1 5 年级教材分析 一 走与跑 走 快速跑 耐久跑 接力跑 障碍跑 一年级 学会走的正确姿势和提高走的能力 体验快速跑的方法 二年级 初步学会 30M 快速跑 通过各种耐力跑练习 体验跑的自然 快 速 提高跑的持久能力 三年级 学会站立式起跑和加速跑的方法 发展学生快速奔跑能力 通过 多种形式的耐久力跑的练习 学会途中跑技术和呼吸的方法 发展耐久跑的能 力 四年级 学会 50M 快速跑。</p>