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体育旅游学

国家政府支持旅游业发展的....第一章旅游概述第一节旅游的基本概念第二节旅游的本质与基本属性第三节旅游活动的构成及特征第四节旅游的基本类型.一段关于旅游的对话什么是旅游往往人们会想起旅游不就是游山逛水吗。

体育旅游学Tag内容描述:<p>1、第一章 旅游与旅游学,教学目的要求 通过本章学习,要求学生认识旅游的定义和旅游的基本属性;了解旅游学的研究对象和研究任务。 本章教学重点 关于旅游的定义 关于旅游的基本属性,本章体系结构,体系结构,第一节 旅游的定义与基本属性,一、关于旅游的定义 (一)旅游界关于旅游的不同定义,交往定义 年,德国的蒙根罗德对旅游的定义:旅游从“狭义的理解是那些暂时离开自己的住地,为了满足生活和文化的需要。</p><p>2、旅游与旅游学远见之见(一)什么是旅游?1.旅游的常见意义如果随便问一个人“旅游是什么”,得到的回答可能会是一个字“玩”。但是如果更进一步问“旅游是怎样的事物”,恐怕能够说清的人就屈指可数了。旅游既好理解但又具有难以说明的内在含义,并且不同的定义包含着不同的限定。所以,多年来,各类词典、国际组织、学者等对“旅游”纷纷给出了各自的定义。(1)词典中。</p><p>3、复习思考问题。1.政府干预旅游业的主要手段是什么?2.简述中国旅游业的现状。3.尝试介绍世界旅游组织和亚洲旅游协会。酒店管理,第6章:旅游组织,第1节政府对旅游发展的干预,1。国家政府支持旅游业发展的动机(1)政治动机随着现代旅游活动的国际化,不同国家居民之间因旅游而进行的交流客观上对增进国际间的相互了解和促进友谊的发展起着重要作用。(二)社会发展的动力世界旅游组织(世贸组织)曾在马尼拉宣言中指出。</p><p>4、,第一章旅游概述,第一节旅游的基本概念第二节旅游的本质与基本属性第三节旅游活动的构成及特征第四节旅游的基本类型,.,一段关于旅游的对话,什么是旅游?往往人们会想起旅游不就是游山逛水吗?对话一甲:暑假期间你干什么了?乙:我跟几个同学去杭州旅游了。对话二甲:你是做什么工作的?乙:我是搞旅游的。对话三甲:你是学什么专业的?乙:我是学旅游的。,.,旅游的由来我国是世界上最早出现旅游活动的国家之一。在中国。</p><p>5、第五单元日臻成熟的旅游市场 主要内容 一 旅游市场概念 1 广义上的指旅游需求者和旅游供给者在旅游产品交换过程中产生的各种经济行为和经济关系 2 狭义上的指旅游客源市场 二 旅游市场特点 世界性 季节性 多样性 异地性 波动性 三 旅游市场的作用 交换作用调节作用信息交流作用检验评价作用 四 旅游市场分类 一 划分方法按地域划分P74按国境划分P75按消费水平划分P75按旅游目的和内容划分P75按。</p><p>6、第一章旅游概述,第一节旅游的基本概念第二节旅游的本质与基本属性第三节旅游活动的构成及特征第四节旅游的基本类型,一段关于旅游的对话,什么是旅游?往往人们会想起旅游不就是游山逛水吗?对话一甲:暑假期间你干什么了?乙:我跟几个同学去杭州旅游了。对话二甲:你是做什么工作的?乙:我是搞旅游的。对话三甲:你是学什么专业的?乙:我是学旅游的。,旅游的由来我国是世界上最早出现旅游活动的国家之一。在中国古代文献中。</p><p>7、旅游市场,第一部分旅游市场综述,一、旅游市场的概念1、广义的旅游市场(1)涵义:指旅游者与旅游经营者在旅游产品交换过程中所反映的各种经济行为和经济关系的总和。(2)构成要素:旅游消费者,旅游产品,营销,价格,旅游产品,供给,市场主体,旅游经营者,旅游消费者,市场客体,购买,2、狭义的旅游市场(1)指在一定时间,一定地点和条件下对旅游产品具有消费意愿和支付能力的消费者群体,也就是通常所说的。</p><p>8、2013-2014 下学期旅游学概论期末试题 A 卷 姓名____________学号________________成绩_______________ 成教专业____________学校专业____________学校班级________ 一、填空题(每空 1 分,共 25 分) 1.旅游资源的纯经济剩余是指:旅游资源所带来的旅游收入在扣除________和 ________所需费用之后所剩余下来的纯收益。 2.世界上第一本旅游指南是________ 。 3.引起旅游点发生生命周期变化的原因,主要是该处旅游资源的________的变化, 而其实质是________的变化。 4.在旅游统计中,旅游接待地计算来访活动人天数的方法是:来访旅游人次乘。</p><p>9、生态旅游学,龙岩学院经济与管理学院2015年秋季,课程考核1、平时40%出勤与课堂表现20%;平时作业20%2、期末作业60%本课程学时累计旷课1/3及以上者不予通过基本要求作好充分的课前准备,查阅相关的背景资料;认真听讲。</p><p>10、旅游与旅游活动的区别,旅游,人(旅游者、旅游经营者),物(旅游资源、旅游设施),空间(旅游景区、旅游景点),经营活动(旅游市场营销、旅游企业经营管理),旅游活动,旅行,游览,住宿,餐飲,游览,娱乐,购物,第二章旅游活动,教学目的要求通过本章学习,要求学生了解人类旅游活动产生与发展的基本过程;认识第二次世界大战后现代旅游活动和旅游业迅速发展的基本状况及其原因;认识现代旅游活动。</p><p>11、旅游学概论试题旅游学概论试题(一)一、单项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)1.在旅游业中,人们对______的需求属于根本性需求。()A.交通运输产品 B.景点产品 C.饭店产品 D.导游服务2.在旅游研究中,现代旅游是指二战结束后,特别是______以来,迅速普及于世界各地的社会化旅游活动。()A.19世纪初期 B.19世纪80年代。</p><p>12、读基础旅游学有感鄂东狂 用于商业用途请与本人联系381580116 谢彦君教授的基础旅游学一书, 使得旅游学的研究出现了一种新的姿态, 不仅仅局限于“教材”模式, 创建了一种新的结构, 说出了一些人所未言的话。看完本书后,结合旅游现状的实际,从两个方面深刻之处和不明之处,发表自己的一些见解和体会。一、深。</p><p>13、第一章 旅游的产生与发展第一节 旅游的产生(了解)一、 旅行起源于迁徙活动二、 旅游在旅行的发展中孕育和分离(一) 旅行观念产生的基础和条件(二) 商人开创了旅行的先河(三) 经商旅行孕育着旅游的因子(四) “享乐旅行”的出现标志着旅游的诞生三、 旅游的山城源于人类意识的发展,精神的需求和经济条件的成熟第二节 旅游活动的历史分期(掌握)一、 中国古代的旅游。</p>
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