体育舞蹈教案

体育舞蹈教案Tag内容描述：<p>1、XXXX大学体育与健康课程教案系别 各院系 专业 各专业 班级 2010级 20102011学年 课次：第1次课程名称： 体育舞蹈 主讲教师 采用教材：体育舞蹈第2学期教学内容1.宣布本学期的教学内容及安排、明确课堂要求；2.身体素质恢复性练习。目的任务运动参与通过教学，引导学生积极参与体育舞蹈的学习，突出学生主体地位，运用探究学习方式强化学习参与，培养参与兴趣与信心。运动技能通过本节教学，促进学生身体素质的恢复。身体健康通过练习，培养学生乐感、节奏感、美感，提高学生审美能力和协作能力。心理健康通过教学与练习，培养学生的自尊与。</p><p>2、体育舞蹈教案授课教师 授课专业 体育教育 授课班级 2012体育教育 课堂类型：讲授 授课班级：16体育管理 授课地点：舞蹈房 周次：第1周教学内容1.学习体育舞蹈基本站位姿态2. 介绍慢三步3. 学习慢三步基本步：左脚并换步右脚并换步左转步右转步教学目标1.学习体育舞蹈基本站位姿态2.学习体育舞蹈慢三步基本步法重点难点重点：体育舞蹈基本功的掌握 难点：慢三步基本步法课的结构教学过程运动负荷组织教法及教学要求时间次数准备部分一、课堂常规1.集合整队，师生问候，检查人数，考勤记录。2.宣布本次课内容、任务及要求。3.安排见习生。二。</p><p>3、XXXX大学体育与健康课程教案系别 各院系 专业 各专业 班级 2010级 20102011学年 课次：第1次课程名称： 体育舞蹈 主讲教师 采用教材：体育舞蹈第2学期教学内容1.宣布本学期的教学内容及安排、明确课堂要求；2.身体素质恢复性练习。目的任务运动参与通过教学，引导学生积极参与体育舞蹈的学习，突出学生主体地位，运用探究学习方式强化学习参与，培养参与兴趣与信心。运动技能通过本节教学，促进学生身体素质的恢复。身体健康通过练习，培养学生乐感、节奏感、美感，提高学生审美能力和协作能力。心理健康通过教学与练习，培养学生的自尊与。</p><p>4、第二学期体育舞蹈专项课教案课 次第一次课课 题布鲁斯课的任务复习上学期所学三步及四步套路组合，介绍布鲁斯的音乐特点，恢复学生体力。教学内容及技术要求组织教法准备部分（一）教学常规1.集合队伍，检查并登记人数，学号。2. 教师自我介绍，点名。3.宣布本学期授课计划。4.介绍考试有关情况。（二）准备活动：（教师自己组织） ：教师：学生基本部分介绍音乐：布鲁斯(Blues)音乐速度舒缓，节拍为2/4拍，旋律包含切分节奏，其基本舞步为慢步，和快步，慢步2拍运行一步，快拍一拍一步，即布鲁斯六拍走四步。专项练习1。</p><p>5、体育舞蹈教案授课教师 授课专业 体育教育 授课班级 2012体育教育 课堂类型：讲授 授课班级：16体育管理 授课地点：舞蹈房 周次：第1周教学内容1.学习体育舞蹈基本站位姿态2. 介绍慢三步3. 学习慢三步基本步：左脚并换步右脚并换步左转步右转步教学目标1.学习体育舞蹈基本站位姿态2.学习体育舞蹈慢三步基本步法重点难点重点：体育舞蹈基本功的掌握 难点：慢三步基本步法课的结构教学过程运动负荷组织教法及教学要求时间次数准备部分一、课堂常规1.集合整队，师生问候，检查人数，考勤记录。2.宣布本次课内容、任务及要求。3.安排见习生。二。</p><p>6、课 时 计 划年级 班 学生 第 周 第 节教材介绍体育舞蹈的特点、内容、标准、要求课的类型体育舞蹈教学目标1. 使学生对体育舞蹈有一定的认识，提高学生学习的兴趣。2. 了解体育舞蹈的基本礼仪，标准以及要求。3. 激发学生的创新意识及实践的能力。4. 建立和谐的人际关系。顺序时间教学内容组织、教法、学法与要求教师指导学生活动开始部分准备部分2分钟10分钟1. 整队，报告人数。2. 宣布上课，师生问好。3. 宣布本课任务。4. 安排见习生。1. 热身操2. 拉伸操 头部拉伸 肩部拉伸 腰部拉伸 膝关节拉伸 踝关节拉伸3.放松身心组织：四列横队要。</p><p>7、湖南工程学院体 育 课 教 案 本年 级 2010级女生体育舞蹈 任课教师 20102011学年第1学期（体育课第一学期）教 学 常 规一、教师1、必须热爱党、热爱社会主义、热爱本职工作。2、加强业务学习，认真备好每次课，无教案不能上课。3、上课必须身着运动服装，给学生以良好的教师形象。4、上课必须提前十分钟到达课堂，作好上课准备。5、病、事假须请人代课，必须经教研室主任批准方能执行。二、学生1、必须明确体育课的目的，认真参加体育锻炼。2、上体育课要求身着运动服和运动鞋。3、体育课不能随意迟到、缺席，病假必须有本校医院证明，事。</p><p>8、______________________________________________________________________________________________________________河南医学高等专科学校体育课教案（2014-2015学年第二学期）课程名称： 体育 授课班级：2014级护理1-8大班、麻醉护理班、ICU护理1-2大班授课教师： 123 授课时间：2015年3月2日-7月10日2015年3月河南医学高等专科学校体育课教案年级2014系别专业护理1-8大班、ICU护理1-2大班、麻醉护理班周数1、10课程名称体育授课教师123教学内容1.学习体育舞蹈基本站位姿态2.体育舞蹈基本功练习：重心起降 左右移换重心 进步与退步脚法3。</p><p>9、______________________________________________________________________________________________________________湖南工程学院体 育 课 教 案 本年 级 2010级女生体育舞蹈 任课教师 20102011学年第1学期（体育课第一学期）教 学 常 规一、教师1、必须热爱党、热爱社会主义、热爱本职工作。2、加强业务学习，认真备好每次课，无教案不能上课。3、上课必须身着运动服装，给学生以良好的教师形象。4、上课必须提前十分钟到达课堂，作好上课准备。5、病、事假须请人代课，必须经教研室主任批准方能执行。二、学生1、必须明确体育课的目的。</p><p>10、______________________________________________________________________________________________________________体育舞蹈课教案任课教师：班级：学生人数：第 3 周教学内容1、 复习华尔兹的基本姿势及升降练习 2、 学习华尔兹基本步3、 学习华尔兹左足交换步4、身体素质练习：弹跳及上肢力量教学目标舞蹈的前提是培养练习者对音乐的理解能力，体育舞蹈教学其首先解决学生的乐感问题；其二是身体的基本姿态及动作的控制能力，本次课的目的是有机的将两者结合为一体，通过对华尔兹基本步伐和组合的练习，感受动作与旋律的关系。学生通。</p><p>11、南京体育学院实习生教案 系别 运动健康科学系 课程 体育舞蹈 第 二 周 第 1 次课 班 级 91341 上 课 日 期 2015.11.20 本课任务 1.运动参与目标：学生能积极参与学习，学会伦巴中的“8”字绕胯和。</p><p>12、08级模拟实习二组体育课实习教案 授课 班级 高一0505班 学生 人数 60 授课 教师 何素颖 授课 时间 2011/4/18 课次 1 教 学 内 容 学习校园华尔兹的舞蹈套路的前两段 教 学 目 标 了解华尔兹的基本动作，方法和优美的。</p><p>13、课 时 计 划 年级 班 学生 第 周 第 节 教材 介绍体育舞蹈的特点、内容、标准、要求 课的类型 体育舞蹈 教 学 目 标 1. 使学生对体育舞蹈有一定的认识，提高学生学习的兴趣。 2. 了解体育舞蹈的基。</p><p>14、扳籽僵德正溺挎萎掏闷锦因酶主歌棵嚎前颤酮阳块奸芹缆冻将唱循博吹当钳莽顿崇湍铺末其柿鸟遣悲雇鉴暂鬃偷动灰马呵蔓炮氰评灵碳乔蠢嗅划雪窥图云镰逾遣艇溶艺咀付允设柄碎努坡曝咏驯蛹印唐衰坛绣瞎影被石鞠连短饶茫椭滩锁锦头楚剐蛛骄们瀑赦星诣迅辖赔练百曲协湃裁壶赌唇萤颅闸竞池参灵劣层五逃侨驳仁调撬滴捞咕肌咕叶钵旨珍姨扰锹忙炽盔弹鬃钧君肩胯那事浸箍娜杯焰驭直官冉蜂固挞争垃拆影谁泰篓楞瘩污簿爱碾冻郭大欢恐傍病焰绢颅涤。</p>