同步练习新版
________ 班级。________ 班级。________ 成绩。________ 成绩。人教版品德与社会二年级上册第一单元第二课我们班里故事多 同步练习新版。人教版品德与社会四年级下册第四单元第一节通信连万家 同步练习新版。一、 填空题 (共6题。
同步练习新版Tag内容描述:<p>1、浙教版品德与社会六年级上册第四单元第一课我家住在新农村 同步练习新版姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 填空题 (共5题;共6分)1. (1分)________问题就是解决农业、农村、农民的问题,加快农业和农村经济的发展。2. (1分。</p><p>2、人教版品德与社会三年级上册第四单元第一节我是谁 同步练习新版姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 填空题 (共2题;共5分)1. (4分)社会生活中,我们每个人在不同的场合下的________是不同的,不同的________有不同的社会___。</p><p>3、冀教版品德与社会六年级上册第四单元第三课快快参与环保行动 同步练习新版姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 填空题 (共5题;共11分)1. (1分)聪明的人类正想方设法使废弃物成为________,重新为人类服务。 2. (4分)每个人。</p><p>4、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色,纪律是不能触碰的底线,政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线2.3等式与方程一、夯实基础1、下列方程的解正确的是( )Ax3=1的解是x=2 Bx2x=6的解是x=4C3x4=(x3)的解是x=3 Dx=2的解是x=2、下列方程求解不正确的是( )A4x=-5的解是x= B2x+3=x-2的解是x=5C3x=2x-l的解是x=1 D=3的解是x=33、数0,1,2,1,2中是方程7x10=+3的解的数是_____4、x=1,2,0中是方程x+9=3x+2的解的是______二、能力提升5、在方程:3x4=1;=3;5x2=3;3(x+1)=2(2x+1)中,解为x=1。</p><p>5、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色,纪律是不能触碰的底线,政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线2.2.2同类项与合并同类项一、夯实基础1、下列各式不是同类项的是( )A与 B与-3C与 D与2、下列各式中,与是同类项的是( )A B C D3、-4ab+2ab=________.4、2xy+() =7xy.二、能力提升5、下列式子中正确的是( )ABCD6、若与是同类项,则的值是( )A0 B1 C7 D-17、如果是同类项,那么 .8、若xyn与3xmy3的和仍是一个单项式,则m= ,n= .9、合并同类项:解:10、先化简再求值:解:三、课外拓展11、。</p><p>6、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色,纪律是不能触碰的底线,政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线46保护土壤1下列不会引起土壤污染的是(D)A. 塑料膜使用后不回收B. 在农业生产中大量施用化肥和农药C. 大量工业废渣排放在土壤中D. 大量植物的枯枝败叶烂在田里2以下几种土地水土流失最严重的是(B)A. 有草的坡地 B. 裸露的坡地C. 栽满果树的林地 D. 长满野草的荒地3生物性土壤污染是土壤污染的一种重要类型,下列会引起生物性土壤污染的是(D)A人造纤维和橡胶B含铅的工业废渣C含铜、锌的工业废水D未。</p><p>7、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色,纪律是不能触碰的底线,政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线2.5.2一元一次方程一、夯实基础1、下列移项正确的是( )A从122x6,得到1262xB从8x45x2,得到8x5x42C从5x34x2,得到5x24x3D从3x42x8,得到872x3x2、解方程-3x+5=2x-1, 移项正确的是( )A.3x-2x=-1+5 B.-3x-2x=5-1 C.3x-2x=-1-5 D.-3x-2x=-1-53、方程x+3=5的解是 .4、方程2x+3=5x-6的解是__________.二、能力提升5、方程3x2x4b 的解是5,则b( )A1 B2 C2 D36、已知当x=2,y=1时,代数式kxy的值是3,那。</p><p>8、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色,纪律是不能触碰的底线,政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线2.6.3列方程解应用题一、夯实基础1、小明以两种形式储蓄了500元,一种储蓄的年利率是5%,另一种是4%,一年后共得到利息23元5角,两种储蓄各存了多少钱?解:二、能力提升2、一个蓄水池有甲、乙两个进水管和一个丙排水管,单独开甲管6小时可注满水池;单独开乙管8小时可注满水池,单独开丙管9小时可将满池水排空,若先将甲、乙管同时开放2小时,然后打开丙管,问打开丙管后几小时可注满水池?解:3。</p><p>9、人教版品德与社会四年级下册第二单元第一节吃穿用哪里来 同步练习新版姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 选择题 (共9题;共17分)1. (1分)我们需要的所有物品,不论是农产品还是工业产品都是________出来的。 2. (3分)来自。</p><p>10、浙教版品德与社会四年级上册第二单元第三课家庭收入知多少 同步练习新版姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 判断题 (共6题;共12分)1. (2分)家庭是我们每一个人成长的摇篮,在这里我们体会着亲情、体会着爱意,家庭需要我们每个人的奉献和建设。</p><p>11、2.5有理数的加法与减法第1课时有理数的加法知|识|目|标1通过探索生活中的实例,了解有理数加法的意义,归纳出有理数的加法法则2通过对有理数的加法法则的理解,能进行有理数的加法运算目标一探索有理数的加法法则例1 教材补充例题如图251,把笔尖放在数轴的原点处,沿数轴先向右移动3个单位长度,再向右移动2个单位长度,这时笔尖停在“5”的位置上用算式表示是________________;图251(2)如图252,把笔尖放在数轴的原点处,沿数轴先向左移动3个单位长度,再向左移动2个单位长度,这时笔尖停在“5”的位置上用算式表示是________________。</p><p>12、8.2.1一元一次不等式1.不等式2x60的解集在数轴上表示正确的是()A、B、C、D、2.不等式-3 x 17 B.x 17 C.x ,的正整数解是6.不等式的解集为,则参考答案1.A 2. A 3.B 4. D 5. 1,2; 6. 7。</p><p>13、10.2.1一次函数和它的图象1正比例函数yx的图象是经过点(0,_______)和点(1,_____)的一条直线,一次函数y2x1的图象是经过点(0,_______)的一条直线2直线y2x6与x轴的交点坐标为_______,与y轴的交点坐标为_______3将直线yx1向上平移1个单位,所得直线的函数解析式为_______4若一次函数y2xb的图象经过点(0,3),则b_______5一次函数y2x3的大致图象为( )6下列各点中,在一次函数y2x6的图象上的是( )A(5,4) B(3.5,1)C(4,20) D(1001.5,2009)7在同一平面直角坐标系中(1)画出函数yx与yx3的图象;(2)点A(4,2),B(4,1)是否在所画的图象上?。</p><p>14、6.1.1平行四边形及其性质1、平行四边形不具有的性质是( )A对角线互相垂直 B对边平行且相等C对角线互相平分 D对角相等2、如图,在 ABCD中,ACB=B=50,则ACD= 3、在ABCD中,A的余角与B的和为190,则BAD= 4、如图,在 ABCD中,A+C =160,求A、B、C、D的度数5、如图,在ABCD中,AEBC于E,AFDC交DC的延长线于点F,且EAF=60,则B等于 ( )A60 B50 C70 D656、如图,在 ABCD中,B=110,延长AD至F,延长CD至E,连接EF,E+F等于 ( )A110 B30 C50 D70。</p><p>15、6.5.1 事件的概率1盒子中有白色乒乓球8个和黄色乒乓球若干个,为求得盒中黄色乒乓球的个数,某同学进行了如下实验:每次摸出一个乒乓球记下它的颜色,如此重复360次,摸出白色乒乓球90次,则黄色乒乓球的个数估计为 ( )A90个 B24个 C70个 D32个2从生产的一批螺钉中抽取1000个进行质量检查,结果发现有5个是次品,那么从中任取1个是次品概率约为( )A B C D3下列说法正确的是( )A抛一枚硬币正面朝上的机会与抛一枚图钉钉尖着地的机会一样大;B为了解汉口火车站某一天中通过的列车车辆数,可采用全面调查的方式进行;C彩票中奖的机会是1,。</p><p>16、6.5.2 事件的概率1红星养猪场400头猪的质量(质量均为整数千克)频率分布如下,其中数据不在分点上组别频数频率46 504051 558056 6016061 658066 703071 7510从中任选一头猪,质量在65kg以上的概率是___________2为配和新课程的实施,某市举行了“应用与创新”知识竞赛,共有1万名学生参加了这次竞赛(满分100分,得分全为整数)。为了解本次竞赛成绩情况,从中随机抽取了部分学生的竞赛成绩,进行统计,整理见下表:组别分 组频 数频率149.559.5600.12259.569.51200.24369.579.51800.36479.589.5130c589.599.5b0.02合 计a1.00表中a=_______。</p><p>17、6.3.1 二元一次方程组的应用(一)基础训练1.20位同学在植树节这天种了52棵树苗,其中男生每人种3棵,女生每人种2棵,设男生有x人,女生有y人,根据题意,列方程组正确的是()A. B.C. D.2.甲、乙两人练习赛跑,如果甲让乙先跑10米,那么甲5秒就能追上乙;如果甲让乙先跑2秒,那么甲4秒就能追上乙,两人每秒各跑的路程是()A.甲6米,乙4米 B.甲8米,乙5米C.甲9米,乙6米 D.甲10米,乙8米3.现有17枚1角与5角的硬币,共3元3角,其中1角与5角的硬币各有几枚?若设1角的硬币有x枚,5角的硬币有y枚,则可列方程组:.4.一块铁板能加工螺母40个,或加工螺栓10个,已知两个螺母。</p><p>18、9.2第1课时解一元一次不等式知识要点分类练夯实基础知识点 1一元一次不等式的定义1下列不等式中,是一元一次不等式的是()A2x10 B12C3x2y1 Dy2352已知xa135是关于x的一元一次不等式,则a________知识点 2一元一次不等式的解法3解一元一次不等式:1.解:去分母,得________(x5)3x2,去括号,得2________3x2,移项,得x________225,合并同类项,得4x5,系数化为1,得x__________4不等式3x2的过程中,开始出现错误的一步是()去分母,得5(x2)3(2x1);去括号,得5x106x3;移项,得5x6x103,即x13;系数化为1,得x13。</p><p>19、第2课时整式的加减知识点一单项式求和求n个单项式的和,一般应先写成和的形式,再去括号如有同类项,再合并同类项1求单项式2xy,3x2y2,6x,5xy,x2y2的和知识点二多项式求和列式前应先读懂题意,在列式时根据题目意思加上相应的括号,然后再去括号、合并同类项整式的加减从本质上说就是去括号、合并同类项2一个多项式与2x35x6的差是x32x2x4,求这个多项式类型一列式进行整式的加减运算例1 教材补充例题已知多项式3x45x23与另一个多项式的差为2x2x353x4,求另一个多项式【归纳总结】 整式加减运算的“两点注意”:(1)计算多项式的和与差是。</p><p>20、46整式的加减第1课时去括号法则知识点一去括号法则括号前是“”号,把括号和它前面的“”号去掉,括号里各项都________;括号前是“”号,把括号和它前面的“”号去掉,括号里各项都__________括号前有非“1”的系数,应将该系数乘括号里的每一项,并且系数为负数时各项要变号1根据去括号法则填空:(1)(a2bc)________;(2)(bcd)________;(3)3(2a4b)________知识点二去括号,合并同类项此类化简题应分两步走:先去括号,再合并同类项其中第一步是最关键的,特别是当括号前面是负数时,应注意括号内的各项都要变号2先去括号,再合并同类项。</p>