同底数幂的乘法同底数幂的乘法

同底数幂的乘法同底数幂的乘法Tag内容描述：<p>1、2 1 1同底数幂的乘法 基础练习 1 填空 1 叫做的m次幂 其中a叫幂的 m叫幂的 2 写出一个以幂的形式表示的数 使它的底数为c 指数为3 这个数为 3 表示 表示 4 根据乘方的意义 因此 2 计算 1 2 3 4 5 6 7 8 3 计算 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 4 下面的计算对不对 如果不对 请改正 1 2 3 4。</p><p>2、14.1.1 同底数幂的乘法,2020年7月10日11时5分,沙洋县西湖中学 谭伟,14.1.1 同底数幂的乘法,教学目标: 1.理解同底数幂的乘法的性质的推导过程; 2.能运用性质来解答一些变式练习; 3.能运用性质来解决一些实际问题.,an 表示的意义是什么？其中a、n、an分 别叫做什么?,an,底数,幂,指数,复习思考：,an = a a a a n个a,25表示什么？ 10。</p><p>3、一） 操 作 方 法,学起于思，思源于疑，小疑则小进， 大疑则大进。在知识的海洋里，老师 愿同学们多学、多思、多问、多答、 努力进取，永不言败。,致亲爱的同学们,盘锦市魏书生中学,齐艳,an,（乘方的结果）,复习与回顾,an 表示的意义是什么？ 其中a、n、an分别叫做什么?,复习与回顾,(1)、 22 = 2( ),2,(2)、 22222 = 2( ),5,(4)、 a4。</p><p>4、成功：A=x+y+z.A代表成功，x代表艰苦的劳动，y代表正确的方法，Z代表少说空话. 爱因斯坦,an 表示的意义是什么？其中a、n、an分别叫做什么?,an,底数,幂,指数,复习引入,an = a a a a n个a,25表示什么？,问题：,25 =,22222,105,1010101010 = .,(乘方的意义）,(乘方的意义）,1010101010 可以写成什么形式?,宇宙飞船。</p><p>5、和县乌江中学 罗旺云,14.1.1 同底数幂的乘法,人教实验版八年级数学 上册,an 表示的意义是什么？其中a、n、an分别叫做什么?,an,底数,幂,指数,活动1,新课探究,问题： 25表示什么？ 1010101010可以写成__________形式 思考： 式子103102的意义是什么？ 这个式子中的两个因式有何特点？,请同学们先根据自己的理解，解答下列各题. 103102=（1010。</p><p>6、14.1 整式的乘法 （第1课时）,大连软件园双语学校 熊海燕,问题一种电子计算机每秒可进行1千万亿（1015）次运算，它工作103 s可进行多少次运算？ （1） 如何列出算式？ （2） 1015的意义是什么？ （3） 怎样根据乘方的意义进行计算？,根据乘方的意义填空，观察计算结果， 你能发现什么规律？ （1） （2） （3） ,上述三个乘法运算的乘数有什么共同的特征？,它们的积都是什么形式？积。</p><p>7、第十四章 整式的乘法与因式分解,14.1.1 同底数幂的乘法,【学习目标】 1、掌握同底数幂的乘法的概念及其运算性质，并能运用其熟练地进行运算； 2、能利用同底数幂的乘法法则解决简单的实际问题。 【学习重、难点】 重点：同底数幂乘法的运算性质。 难点：同底数幂乘法的运算性质的灵活运用。,【预习导学】,一、自学指导1、自学1：自学课本P9596页，掌握同底数幂乘法法则，完成下列填空。7分钟 把下列式。</p>