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文档简介

1、14.1 整式的乘法 （第1课时）,大连软件园双语学校 熊海燕,问题一种电子计算机每秒可进行1千万亿（1015）次运算，它工作103 s可进行多少次运算？ （1） 如何列出算式？ （2） 1015的意义是什么？ （3） 怎样根据乘方的意义进行计算？,根据乘方的意义填空，观察计算结果， 你能发现什么规律？ （1） （2） （3） ,上述三个乘法运算的乘数有什么共同的特征？,它们的积都是什么形式？积的各个部分 与乘数有什么关系？,根据你的观察，你能再举一个例子，使它具有上述 三个乘法运算的乘数的共同特征吗？不写计算过程直接 猜出它的运算结果,你能用符号表示你发现的规律吗？,探索并推导同底数幂的乘法

2、的性质,你能用符号表示你发现的规律吗？,（1） （2） （3） ,（m，n都是正整数）,探索并推导同底数幂的乘法的性质,你能将上面发现的规律推导出来吗？,探索并推导同底数幂的乘法的性质,通过上面的探索和推导，你能用文字语言概括出同底数幂的乘法的运算性质吗？,同底数幂相乘，底数不变，指数相加,探索并推导同底数幂的乘法的性质,（m，n 都是正整数）表述了两个 同底数幂相乘的结果，那么，三个、四个多个同底 数幂相乘，结果会怎样？,这一性质可以推广到多个同底数幂相乘的情况： （m，n，p都是正整数）,例计算： （1） （2） （3） （4）,运用同底数幂的乘法的运算性质,运用同底数幂的乘法的运算性质,练习1判断下列计算是否正确： （1） （2） （3） （4） （5）,练习2计算： （1） （2）,运用同底数幂的乘法的运算性质,练习3计算： （1） （2） （3） （4）,运用同底数幂的乘法的运算性质,（1）本节课学习了哪些主要内容？ （2）同底数幂的乘法的运算性质是怎么探究并推导出来的？在运用时要注意什么？,课堂小结,必做题：教科书96页练习（2）

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