同底数幂的除法第二课时

同底数幂的除法第二课时Tag内容描述：<p>1、第3课时 同底数幂的除法(3)【基础巩固】1已知一粒米的质量是0.000021千克，这个数字用科学记数法表示为( )A21104千克 B2.1106千克 C2.1105千克 D2.1104千克22009年初甲型H1N1流感在墨西哥暴发并在全球蔓延，我们应通过注意个人卫生加强防范研究表明，甲型H1N1流感球形病毒细胞的直径约为0.00000156 m，用科学记数法表示这个数是 ( )A0.156105 B0.156105 C1.56106 D1.561063某种原子直径为1.2102纳米，把这个数化为小数是_______纳米4用10的整数指数幂表示下列各数：(1)100 000_______； (2)100_______； (3)1_______；(4)0.1_______； (5)。</p><p>2、学习目标 1.进一步理解零指数幂与负整数指数幂的意义. 2.会用科学记数法表示绝对值较小的数. 我们规定： a0 =1，（a0）， a-p= （ a0 ，且 p为正整数 指数有正整数，还有负整数、零 。 11 1 1 0 x5 2、计算： （1）10-2； （2） （3） （4） （5） （7）(ab)-3 （8）(a-3)2 （6） =a-3b-3 =a(-3)2 泰山约重3240000吨,鸿雁羽毛约重0.00000087吨 “人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛.” 3240000吨用科学记数法表示为__ ________吨 (司马迁 )名言 0.00000087呢？ 3.24 106 a 10n (其中1a10,n是正整数） 研究下列等式规律,并加以推广: . . . .。</p><p>3、第2课时同底数幂的除法(2)【基础巩固】1 (2)0的值为 ( )A2 B0 C1 D2231等于 ( )A3 BC3 D3(1)(99)0_______，0.10_______，(a21)0_______；(2)32_______，(0.5)3_______，_______4(1)当a_______时，(a3)01有意义；(2)当a_______时，(a2)1有意义；(3)当x_______时，(x5)21有意义5若3x，则x_______；若，则x_______6计算：(1)104(2)0； (2)(0.5)0()3；(3)22(2)23(3)0； (4)()14(2)2()0()2。</p><p>4、负整数指数幂 科学计数法 概念 科学记数法 大于10的数记成a 10n的形式 其中1 10 n是正整数 例如 864000可以写成8 64 105 还记得吗 你会把0 0000864用科学记数法表示吗 确定目标自主学习 会利用10的负整数幂 用科学计数法表示一些绝对值较小的数 你会用小数表示下列各数吗 师生互动 把上式反过来写 类似地 我们可以利用10的负整数次幂 用科学记数法表示一些较小的数 即。</p><p>5、零指数幂与负指数幂 一 教学目的 1 理解并掌握零指数幂与负指数幂的含义 通过从多角度分析 探究 让学生真正感悟到两个规定的合理性 2 了解指数范围由正整数拓宽到整数范围 3 了解零指数幂与负指数幂对于所有幂的运算性质仍然适用 4 培养学生类比 归纳 猜想 推理的数学思想方法 5 培养学生的合作交流的能力 让学生在解决问题的过程中体会数学来自实践并在实践中发展 二 教学重点 难点 重 难点 对零指。</p><p>6、负整数指数幂-科学计数法,1,概念：,科学记数法：大于10的数记成a10n的形式，其中 1 <10，n是正整数。,例如，864000可以写成8.64105.,还记得吗？,你会把0.0000864用科学记数法表示吗？,2,确定目标 自主学习,会利用10的负整数幂，用科学计数法表示一些绝对值较小的数。,3,你会用小数表示下列各数吗？,师生互动,4,把上式反过来写,5,类似地，我们可以利用10。</p>