统计的知识点

统计的知识点Tag内容描述：<p>1、1 / 2 统计知识点归纳 统计知识点归纳 栽蒜苗（一）（条形统计图） 【知识点】： 1、统计图中 1 格表示不同单位量，要结合具体的情况来判断 1 个表示几个单位。数据大，每 1 格所表示的单位就多，数据小，每 1 格所表示的单位就小。 2、理解条形统计图上的数据所表示的意义。 3、明确条形统计图的特点：直观、方便、便于察看。 4、制作条形统计图的方法：确定水平方向，标出项目；确定垂直方向代表的数量（一格代表的数量）；根据数据的大小画出长度不同的直条；写出标题。 补充【知识点】：初步了解复式条形统计图，能够从中获得信息，并。</p><p>2、第二章：统计1、抽样方法：简单随机抽样（总体个数较少）系统抽样（总体个数较多）分层抽样（总体中差异明显）注意：在N个个体的总体中抽取出n个个体组成样本，每个个体被抽到的机会（概率）均为。2、总体分布的估计：一表二图：频率分布表数据详实频率分布直方图分布直观频率分布折线图便于观察总体分布趋。</p><p>3、小升初简单的统计知识点一 统计表 （一）意义 把统计数据填写在一定格式的表格内，用来反映情况、说明问题，这样的表格就叫做统计表。 （二）组成部分 一般分为表格外和表格内两部分。表格外部分包括标的名称，单位说明和制表日期；表格内部包括表头、横标目、纵标目和数据四个方面。 （三）种类 单式统计表：只含有一个项目的统计表。 复式统计表：含有两个或两个以上统。</p><p>4、精品文库 第二章：统计 1、抽样方法： 简单随机抽样（总体个数较少） 系统抽样（总体个数较多） 分层抽样（总体中差异明显） 注意：在N个个体的总体中抽取出n个个体组成样本，每个个体被抽到的机会（概率）均。</p><p>5、第二章 统计 1 抽样方法 简单随机抽样 总体个数较少 系统抽样 总体个数较多 分层抽样 总体中差异明显 注意 在N个个体的总体中抽取出n个个体组成样本 每个个体被抽到的机会 概率 均为 2 总体分布的估计 一表二图 频率分布表 数据详实 频率分布直方图 分布直观 频率分布折线图 便于观察总体分布趋势 注 总体分布的密度曲线与横轴围成的面积为1 茎叶图 茎叶图适用于数据较少的情况 从中便于看出数。</p><p>6、第一章 随机事件与概率一、教学要求1理解随机事件的概念，了解随机试验、样本空间的概念，掌握事件之间的关系与运算2了解概率的各种定义，掌握概率的基本性质并能运用这些性质进行概率计算3理解条件概率的概念，掌握概率的乘法公式、全概率公式、贝叶斯公式，并能运用这些公式进行概率计算4理解事件的独立性概念，掌握运用事件独立性进行概率计算5。</p><p>7、1 统计就是一门研究 术 2 统计学是一门独立的 实用性很强的 科学 3 统计学可分为 4 本教材所介绍的主要内容是 5 一般地说 统计学的研究对象是如何去认识客观事物的 的理论方法 6 社会经济统计具有如下特征 1 2 3 4 7。</p><p>8、初中数学知识点整理 统计初步 班级 姓名 学号 1 几个基本概念 1 总体 所有调查对象的全体叫做总体 2 个体 总体中每一个调查对象叫做个体 3 样本 从总体中所抽取的一部分个体叫做总体的一个样本 4 样本容量 样本中个体的数量叫做样本容量 5 随机样本 具有代表性的样本叫做随机样本 6 样本平均数 样本中所有个体的平均数叫做样本平均数 7 总体平均数 总体中所有个体的平均数叫做总体平均数 在统。</p><p>9、科目版本年级知识点名称 语文人教版1年级 上册 声母 韵母 声调 语文人教版1年级 上册 整体认读音节 语文人教版1年级 上册 拼音的拼法 两拼法及三拼法 隔音符号 语文人教版1年级 上册 上的两点省写规则 语文人教版1年。</p><p>10、统计：一、 抽样方法类别步骤特点相互联系适用范围简单随机抽样抽签法（1）编号（2）均匀搅拌（3）抽出样本从总体中逐个抽取最基本的抽样方法总体容量较少随机数表法（1）编号（2）查表（3）读数（4）抽出样本系统抽样（1）编号（2）分组（3）确定间隔长度 （4）第一组中随机抽（5）成等差数列在其他组。</p><p>11、折线统计图的知识点1、绘制折线统计图的方法：（1）画出横轴和纵轴（2）确定一个单位长度表示数量的多少（3）描点（4）用线段顺次连接所有点，并标注数据（5）标注好日期和标题2、单式折线统计图：折线统计图的特点：既可以反映出数量的多少，又可以表示数量增减变化3、复式折线统计图画图时注意：一“点”（描点）、二“连”（连线）三“标”（标数据）、要用不同的线段分别连接两组数据中的。</p><p>12、统计 统计案例 自学 统计 统计案例 自学 1 简单随机抽样简单随机抽样 2 系统抽样的步骤系统抽样的步骤 例题例题 1 2012 山东 采用系统抽样方法从 960 人中抽取 32 人做问卷调查 为此将他们随机 编号为 1 2 960 分组后在第一组采用简单随机抽样的方法抽到的号码为 9 抽到 的 32 人中 编号落入区间 1 450 的人做问卷 A 编号落入区间 451 750 的人做问卷 B。</p>